精选留恋造句二年级(48句一览)

留恋造句二年级

1、有时候我们稍微留恋一下以前的事情或许对我们有好处的。用依赖造句怎么造句二年级　依赖造句

2、邮(邮递员)(邮票)(邮局)(邮件)递(传递)(快递)(邮递)(递给)  (留恋造句二年级)。

3、(带“心”和“忄”的字多与“心情”或“情绪”有关。)

4、①河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

5、在这个学校待了三年，就要离开，有太多的不舍，太多的留恋

6、感情久了，就不是爱了、而是依赖；失去那阵，那不是痛、而是不舍。

7、在这位老农民朴直的话语中，可以深刻感受到他对故土的眷恋之情。

8、记忆中有多少值得留恋和回味的事情，虽已经被岁月尘封，但一经掀开，都会有来自心灵深处的种种感动，细细的品味着，昔日的美好时光，流淌成一条长长的心河，飘荡荡着流向远方。曾经的过往，有着年少的轻狂，痴心的妄想，痛苦的也好，忧伤的也罢，都已随着时光悄悄流转。

9、珍贵  珍惜    钱币  纸币    财富  财产

10、(解释)：恋恋：爱慕，留恋。原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。

11、让你留恋我们的童年并不是让我们去伤感什么事情。

12、 突然下起了雨，三个好伙伴急忙钻进鸡蛋壳里，在里面躲雨，雨水打在鸡蛋壳上发出美妙的声音，真像一首动听的歌谣呀！

13、对于一些路过的人生风景，无论多么留恋不舍，我们终究还是在慢慢的学会放下，因为前方，还有更旖旎的风景等着我们。不要轻易去滞留我们行步的脚，假如你累了，歇歇吧！重整旗鼓的时候，精力是最充沛的时刻，我们可以携着孤独的心，去享受前方热闹的景致。

14、盖尔无精打采地逛着商场，一直走到了商场的最里面，那里堆放着一叠魔术画板，是专门给孩子们涂画用的，只要拉一下画板上的一个小拉杆，画板就能恢复成空白的样子。

15、例1：下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包，开心极了。

16、教材节选的是前四句，诗的后四句是：“远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”

17、药(火药)(吃药)(中药)(山药)合(合格)(合同)(合并)(合唱)  

18、演变法：“囱”是象形字。请看下图演变过程。

19、摘(摘花)(采摘)(摘要)(文摘)掏(掏心)(掏空)(掏包)(掏出)     

20、汤姆的手脚虽然戴着镣铐，还可以勉强在周围活动活动，他慢慢走到船边，靠在栏杆上无精打采地朝岸上凝视着。

21、书写技巧：忘，不能写作“往”；返，不能写作“反”。

22、我这一生经历的事情太多太多，可回头想想又有多少是值得我留恋的呢?

23、家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。

24、他瘦瘦的，眼睛小小的，戴着一副圆圆的眼镜，笑起来眼睛都眯成了一条线，他十分爱笑。

25、小鹦鹉身着彩甲，昂首挺立英武的样子还真像门神呢！

26、要追求真理，认识真理，更要依赖真理，这是人性中的最高品德。

27、清·文康《儿女英雄传．第三〇回》：“照这等流连忘返，优柔不断起来，我姐妹窃以为不可。”

28、此(从此)(因此)(此时)(此后)新(重新)(新年)(新鲜)(新书)

29、有什么可留恋？有什么不可以留恋？本不该执念。无论开心，伤心，甘心或不甘心，失败又或者成功。带上行囊，踏上离程，明天又是在不同的地方。或许，还会回来，又或许相遇无期。这才是最真实的吧。

30、纹(花纹)(条纹)(指纹)(皱纹)像(好像)(头像)(图像)(画像)  

31、上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……(说话语气要真诚，有礼貌)

32、街(街道)(沿街)(街上)(街灯)舟(龙舟)(渔舟)(轻舟)(泛舟)  

33、我的家，如果让我用语言来形容，突然发现无从下笔。倒也不是没东西好写，只是想写的太多太多，无处落笔。

34、她一直在看着电视，无精打采地回答着我的问题。

35、我相信尘，挂在尘嘴角的那抹笑像是这湖中央激起的水花，那笑纯真，烂漫，让人迷醉。尘撑一片竹船留恋于青山绿水间，无垠的水面上，横七竖八的斜躺着几座峰。

36、句子练习：用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。

37、枫树茂盛的像一团正在燃烧的烈火，永不停息。

38、百折不挠——保尔正是以他那种百折不挠的精神，成就了精彩的人生。

39、志贵少爷？您躲到哪里去了吗？翡翠担心地问道。

40、这种景致，既让人留恋，又使人难忘，既想融入其中，又欲呢喃一句醉人的耳语。

41、 秋天，我想去果园，摸一摸那露出红红笑脸的苹果，摘一摘那金黄香甜的雪梨......我要把这丰收的季节画下来。

42、终(终于)(最终)(终点)(终生)完(完成)(完蛋)(完美)(完工)    

43、点评：小作者眼里的世界多美好啊！雨水是万物的希望，它会让草儿更绿，花儿更红，小河更清澈。通过丰富的想象把世界装扮的多姿多彩。读着读着，仿佛可以和动植物对话了，非常生动有趣。(指导教师：马永芳)

44、这首长诗，抒发了作者对故乡的眷恋和热爱之情。

45、照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他说谁？长什么样子？你们经常一起做什么？

46、让你留恋我们的童年并不是让我们去伤感什么事情。

47、在这一领域有没有什么新的进展，还是说我们依然要依赖受惊的马匹？