精选八月十五月儿圆童谣(23句一览)

八月十五月儿圆童谣

1、革命战争年代，牺牲的革命先烈留下了很多遗孤。d没有忘记他们，在枪林弹雨中呵护着这些遗孤成长，留下很多可歌可泣的故事。上个世纪八十年代初拍摄的故事影片《啊，摇篮》，即是对这一史实的再现。影片中的老红军罗爷爷是八路军一个遗孤托儿所的炊事员，在一次突围战中受伤。八月十五这一天，他拖着伤重的身体为孩子们做月饼，孩子们来到厨房帮忙，罗爷爷让孩子们唱一首歌，孩子们于是一边做月饼一边唱起了老师刚教的一首新歌《八月十五月儿圆》；歌声中，罗爷爷仿佛看见了孩子们已经成长为健硕的八路军战士，他带着一份欣慰，在孩子们的歌声中长眠。作曲家梁寒光在读过剧本后深受感动，几度哽咽，最终采用了民歌素材，写下了脍炙人口的《八月十五月儿圆》。

2、“明月几时有，把酒问青天。”中秋节，对中华儿女来说，总有别样的意义，一块圆圆的月饼，蕴含了人间无尽的情愫。今年的中秋，我们不妨在品酒赏月时，再听上一首脍炙人口的儿歌《八月十五月儿圆》，在孩子们的歌声中，感受那一份初心和美好。

3、看民间故事《嫦娥奔月》的视频，让小朋友了解这个有关中秋节的民间传说，师生对故事进行讨论。

4、出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？

5、一年一度的中秋佳节就要到了,这个中华民族的传统文化节日从祈福到团圆,将美好祝福寄托于那一轮明月。

6、鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。

7、在制作月饼的过程中，结合以前所学的《借物》礼仪知识，让幼儿想办法解决如下问题：假如你要使用的工具，正被别的小朋友在使用，你该怎么做？

8、在中秋的这一天，我也有许许多多的趣事，在白天的时候，我时常会想象晚上的月亮会是什么样子，我时常会把月亮想成一个月饼的形状，妈妈听到我这么说，说我真是吃货，我向她露了一个鬼脸，我接着去想象我的月亮。

9、八月十五月亮圆，月亮圆圆像银盘，红木桌子金闪闪，西瓜月饼供上天，海棠果，红枣鲜，当中摆个大鸭梨，红白石榴两边站，手捧甜球把月拜，拜的月亮爷爷心欢喜，银辉朗朗撒满地，保咱天下都平安。

10、中秋的明月，寄托着父母对游子的思念与关怀；中秋的明月，映衬着每一个孩子对父母真挚的爱；中秋的明月，诉说着母女爱，父子情……

11、师：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”

12、师小结：恩！现在呀！还有各种各样口味的月饼呢！那月饼是什么样子的呢？为什么月饼做成圆圆的呢？

13、兔儿爷兔儿爷是中秋节期间，给孩子们玩耍娱乐的一种泥塑玩具。

14、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。

15、让宝宝在美好的歌声旋律中，体会到中国的中秋佳节的节日气氛，更加热爱自己的家人，让他们体会到亲情是非常重要的。

16、(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？老师还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

17、师：你吃过什么味道的月饼呢？甜甜的月饼表示什么呀？还吃过什么味道的月饼？

18、北京城的老百姓感激玉兔的恩德，就请能工巧匠用泥塑彩绘做成玉兔的样子供奉在堂前，尊称为："兔儿爷"，逢年过节或有喜事的日子会摆上新鲜的果蔬五谷供奉祭拜，在老百姓心里兔儿爷会保佑全家平安吉祥，是幸福平安的守护之神。

19、待一切准备就绪，我们就急急火火地帮着烧火，拼了命地往灶膛里添柴，眼睛却一直关注着锅里的每一个步骤：炝锅了，狠狠地吸吸鼻子，真香！肉下锅了，心情激动，柴禾加得更猛了，旁边的哥哥也使出全身的力气把风箱拉得“呼呼”山响。最后，我们终于在期盼的巅峰大快朵颐，这个时候又心生愤恨——自己的肚子咋就那么小呢！每次都是已经吃的很饱了，还要吃点，再吃点，最后直吃得不敢低头，无法弯腰。

20、不知从何时起，丢失了对传统的节日的热忱！有时甚至觉得繁琐、俗气！那些节日只不过是在既定的平淡日子上，添加了一个美丽的代名词！然后充其量的凑个热闹，是否快乐又是另当别论！固执的以为，只要心情好，何不胜比过节？只是，在和老妈的一番家常唠嗑之后，突然异常的想念小时候，想念小时候的快乐......

21、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯、月亮的传说故事。

22、家园共育：爸爸妈妈和幼儿一起讨论当地的中秋节习俗。如，浙江观潮活动资料嫦娥奔月(故事)很久很久以前，天上同时出现了十个太阳。天气变得很热很热，太阳晒干了河流，小花小草也都枯死了。