精选美文欣赏600字(29句一览)

美文欣赏600字

1、也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然而我不敢说来生，也不敢信来生。(美文欣赏600字)。

2、在我们班门前有一个废弃口罩专用箱，可总有其他班的同学往里面倒垃圾。一旦被主任查到，肯定会误以为是我们班倒的。

3、和有思想，有灵魂的人在一起，是愉快而有趣的相处。(美文欣赏600字)。

4、我欣赏颜体的洒脱。写时，心情是舒畅的，该收敛时收敛，大方时大方，有一股子朝气扑面而来。

5、独去漫步，在这乍暖还寒季节，雾气凝重，依稀能看见湖面透出的光，寂灭的，苍凉的。突然想起那个夕阳深处的你，眸子映成琉璃的颜色，那般纯粹和绝望，尔后与你瞬间交汇的目光，就已是沧海桑田。迷离的夜晚，萤火虫在花间飞舞，闪耀如星光，眼泪潸然落下，为那一路风尘我跟随你身后的日子。

6、　　偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把;但那是少极了。

7、这首诗体现出作者的故国之思，反映了作者不与世俗同流合污，不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，同时也寄托了人生渺茫的慨叹。

8、青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。——闻一多

9、拿起答案，放下答案，这个动作，我重复了数次。嘴上说着“靠自己”，内心却很诚实。

10、    中学是人生发展的重要阶段，中学生要努力走进社会生活，融入社会生活，真正成为社会一员，才能够从“小我”走向“大我”，提升生命的境界、体现生命的价值，日后才能以天下为已任，担当起服务社会、建设社会、创造社会的重担，也才会有王国维所说的“真感情”。有“真感情”才会“有境界”，“有境界自成高格、自有名句”，写出好文章也是水到渠成的事情了。

11、到了湖心亭，作者遇到了金陵人，他的知己，与他们一起饮酒，更是让船夫发出了“莫说相公痴，更有痴似相公者”的感慨，“痴”是舟子的评价，体现了俗人之见；但“痴”字也正好表现作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致；也表现了作者天涯遇知音的愉悦。

12、其实，生活似大海，挫折就似大海中的波澜，赋予大海以壮丽与神秘；生活如蓝天，挫折如蓝天中的白云，星星点点，却布满天空；生活像一张白纸，挫折则像一支支画笔，为生活这张白纸描绘出美丽的图画；生活是一个乐章，挫折则是这乐章中一个个跳动的音符，奏响的优美乐章……

13、文中第3段，写览物而悲者，以若夫起笔，意味深长，若夫以下描写了一种悲凉的情调，由天气的恶劣写到人心的凄凉，这里用四字短语层层渲染，淫雨，阴风，浊浪成了主景。不但使日星无光，山月藏形，也使商旅不前，又或值暮色沉沉，虎啸猿啼之际，令过往的迁客骚人有去国怀乡之慨，忧谗畏讥之惧，感极而悲之情。

14、只有当写作成为生命活动的时候，我们才会感受到文章中自然流淌出来的那份真诚。那时，我们才能真正体会到这其实是一种生命的冲动，写作的态度其实就是人生的态度，书写的文字也就自然是一种生命的文字了。

15、给予他人一种心灵上的安全感和欣然喜悦感。会让她人在这种美好的氛围与温和里目光，感受不一样的感情，这种感情有尊重，有一种融洽的舒服感。

16、　　有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。

17、    我们希望与更多热爱阅读，认可阅读价值的有志之士真正做到“让每个家庭都弥漫书香，让孩子爱上阅读”。

18、青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。——夏多布里盎

19、说起文言文，从小学到初学了不少，读起来也都朗朗上口，但要说当得起这个“最”字的，也就只有那一篇《岳阳楼记》

20、　　生命之路总是朝前的，是沿着无限的精神三角形的斜面向上的，什么力量是阻挡不了的。

21、我欣赏明朝，因为他的刚烈，不割地、不赔款、不和亲。即使强如西汉，盛如大唐，富如大宋，也不如明朝这般血气方刚。在灭亡之时，犹记内心底线。

22、本篇文章在写作时融记叙、写景、抒情、表意为一体，文词简约、音律和谐。这便是我最欣赏的一篇文言文。

23、一个有温度，有灵魂的人，她活出了清溪的境界，花草树木的恬静心情与安详容貌。

24、《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱创作的一篇散文。记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图。

25、也许，你还在摇头，说这些并不能说服你，那么请看贝多芬。贝多芬双耳失聪，要知道，音乐家失去了听觉就像驾驶员失去了眼睛。但他却忍受着病痛的折磨，以一句“我要扼住命运的咽喉，决不让命运使我屈服”激励着自己，继续在音乐领域里奋斗，他创作出了不朽名曲《第九交响乐》。这不仅使他的生活有了美妙的旋律，也为全世界喜欢音乐的人们带去了精彩的生活与美的感受。

26、她们总是大度而直率的心，就如一朵花，开放时，不为了取悦谁或赢得什么，只是用自己独有的生命姿态，给予他人一种精神上的愉悦和快乐。

27、有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。

28、终于有一天，冬天的朔风把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！