精选家长对老师的建议(67句一览)

家长对老师的建议

1、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

2、橡皮的作用是写错以后擦掉改正。应该说，用橡皮本无大错。但是为什么说要教育孩子少用橡皮呢？原因是小学低年级的学生刚刚进入学习阶段，少用橡皮是为了培养孩子认真、细心的习惯，从这一点上说，少用橡皮的意义远远大于用橡皮。有的学校明确规定“不用橡皮”，目的就在于培养学生的认真与细心。

3、学习一向持续稳定，生活上独立性增强，这与老师的淳淳教诲离不开。

4、严格来说，尤其是一年级的学生还不会学习，正处在学习的起跑阶段，家长给以指导是必要的。但是，在指导时需要注意以下几点：

5、※ 注意用电用气安全：尤其注意要避免孩子独自玩火、玩烟花、炮竹等；不用湿手触摸电源开关和电器；不要乱动、乱接电线、灯头、插座等；不要在标有“高压危险”的地方玩耍；不玩火，不携带火种，发现火灾不得逞能上前灭火，要及时报告大人或拨打119报警。家长不在家时，不使用煤气、液化气灶具等，防止煤气泄漏。

6、老师答复：上课是孩子学习知识的重要时间。举手的次数并不能说明孩子学习知识的质量，但也是一个重要的参考数字。所以，我也很注重孩子的举手发言，也用了很多方法激励孩子的发言兴趣。接下去会再试着用更多的方法来引导孩子积极发言的。

7、我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持！

8、比如到街上看小贩谋生；自己购买火车票，体验城市务工者的返乡路……记下你所看到的、所听到的、所感受到的，并与同学交流。

9、多开家长会，让家长们更加地了解学校、班级和学生的情况。(家长对老师的建议)。

10、郑老师的话：博物馆中的收藏是人类生存、发展的物证，盛纳着文化的血脉。许多国家都把博物馆喻为“人类的良心”。走进博物馆，你还可以领略艺术之美，提升品位。一个人看美好的东西多了，才不容易被次好的、不美好的东西所蒙蔽。

11、郑老师的话：我们不是幸福家庭的旁观者和享受者，而是参与者和建设者。有我参与的时光，家的味道会更醇，年的味道会更浓。

12、推荐电影：《剪刀手爱德华》《海上钢琴师》《死亡诗社》《肖申克的救赎》《贫民窟的百万富翁》《阿甘正传》《可可西里》《勇敢的心》《洛奇》《美丽人生》《美丽心灵》《喜剧之王》……

13、希望老师能教导孩子尊老爱幼，文明用语等知识。因现在的小孩子比较任性，但是对老师还是比较敬畏的，他们能听得进去。

14、下面是我们本期的特约嘉宾方莼 老师给大家带来经验分享：

15、定期小测验，有效监督的孩子学习进度和检验孩子的学习成果。

16、这个游乐场不仅为他赢得了巨大的关注，还为他带来了25万美元的大学奖学金，继而又成立了ImaginationFoundation(想象力基金)。所以大家不妨也多为孩子准备些材料，多鼓励他去“浪费”时间吧~~~

17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。

18、老师答复：学校里的课程都是经过合理安排的，玩和学习的比例已经进行调配。上个学期，学校还特意购买了绳子、毽子、呼啦圈等安排了每周3次课外活动。至于孩子在家的时间安排，家长可以跟老师沟通后根据学生情况自主安排。老师布置的作业是针对全班孩子的，更多地是偏向中下等生。如果家长清楚孩子已经掌握了某些知识，可以老师交流后自主安排。让老师根据50多个孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作业，这点是很难做到的。不过，这个学期，我决定针对孩子的家庭作业，寻找更合理的方法，谢谢您的建议。

19、走访家乡的老人，或是听长辈讲故事，了解家乡的风土人情，比如对联、饮食、建筑、习俗等，拍下照片、视频，制作成课件；或为家乡写一段导游词；如果能为家乡建设献计献策，那就更棒了！

20、郑老师的话：电影既是艺术，也是生活。好的电影是对人的生命行为的一种叙述和反思。看电影，也是一种经历不同人生的过程，你既可以作为一个局外人去观看他人的生活，也可以站在另一个角度审视自己的生活，从而活得更清醒、更深刻。

21、老师答复：对，孩子已经升入三年级，对学习的自觉性更能影响孩子的学习成绩。前几天，一个同事分析说：孩子的学习如果用100分来计算的话，那么老师占30分，家长占30分，孩子自己占40分。虽然这个说法并没有得到科学证实，但我赞成这个意见。孩子自己对学习的自觉性确实起很大影响。看到《暑假生活反馈表》中，那一个个不自觉的字样，我就开始担心。这个学期，希望能和家长配合，提高孩子的学习自觉性。

22、三年下来至少读50本书，涉及6个以上领域，并写读后感(可以是诗歌、小说、歌词等形式)，使之成为一种习惯，甚至是一种生活方式。

23、如果孩子在学校有异常表现，哪怕是这种表现刚刚开始才一天，我们希望老师能及时向家长反馈，不要只告诉去接孩子的爷爷奶奶和叔叔阿姨，因为最关心孩子的仍然是他的父母亲。

24、至少，有一周时间，就能把半册的数学题都预习得差不多。

25、郑老师的话：兴趣爱好是一个人生活质量高低的最重要的参数，甚至工作质量也往往由一个人的爱好决定。汪曾祺说：“一定要，爱着点什么。”健康的兴趣爱好，能自成一个世界，能让人自在自足，哪怕只身一人，也不会孤单。

26、二是当学生看出了老师的某些行为不当时，比如表情冷淡、待人不公、脾气暴躁、训人罚人等，也会对老师产生怀疑，淡化老师在孩子心目中的崇高形象。

27、爱需交流，双向正向。交流不是家长单方面的说教，而是和孩子一起聊天一起活动，在交流过程中，父母与孩子之间的隔膜将渐渐消除、心与心的距离会不断拉近。

28、遇到这些情况，家长既不要简单否定老师，也不要简单压制孩子，而要冷静分析，妥善对待。要告诉孩子，犯错误是自己的事，自己要改正，不能因为方式方法不当埋怨老师，这对自己是不好的；方式方法不妥是老师的事，相信老师会在实践中接受教训，完善做法。至于老师的某些行为不当，告诉孩子老师也是人，也有喜怒哀乐，也有七情六欲，不能因为有一个黑点就完全否定别人。

29、老师答复：沟通能更好的促进孩子的发展，让我们合作，共同做好这项工作。希望您能经常光临班级网站，以了解更多有关孩子的情况。

30、由于多种原因，小学生尤其是一年级的小学生多数不敢与老师直接接触交流，这是学校和家长都应该努力解决的一个问题。家长要鼓励孩子敢于和老师交流，把自己的想法，尤其是上课不理解的地方告诉老师，相信老师是会帮助孩子解决困难的。同时，要告诉孩子理解老师的辛苦，尊重老师的劳动，服从老师的安排，和谐的师生关系是保证孩子健康成长的重要因素。

31、寒假时间短，中间还有春节，但是只要好好引导，找到合适的学习资料，利用先进的互联网，抓住重难点进行强化训练，孩子在家学习同样也能够有提升。 

32、家长们问我：寒假需要特别注意哪些安全问题呢？ 

33、(年终福利)老师，这一年你不得不说的那件“小事”是什么？｜每周一问

34、要有这么一种决心，如果孩子玩电脑着迷了，宁可砸掉电脑，也要制止住孩子电脑上瘾。建议在电脑上设置开机密码，完不成作业，或者练字不到一定的数量，誓死也不能开机。记住，如果孩子这时候你还管不住，等他叛逆心理上来，就去泡网吧了。

35、☆睡懒觉：树立“寒假的规矩”，重要不是几点起床，而是每天都在相对固定的时间起床，不能任由他想睡到什么时候就睡到什么时候。 

36、不要怀疑我的建议，写字不好，你孩子将来的成绩将会吃大亏。如果连孩子的写字训练都管不住，请你放弃对孩子的管理，认命吧。练字没什么很好的方法，找个不错的字帖，临帖就是了。注意，是临帖，不是垫一张薄纸描着写。

37、其次，要提高孩子的学习兴趣。对于重点的，或者孩子们不擅长的科目，可以利用假期和孩子一起学习，提高他们的兴趣点。

38、家长要知道，假期是纠正孩子坏习惯的好时机。

39、××老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

40、期望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。

41、老师答复：很高兴家长能意识到多和孩子沟通有利于孩子的成长。所以，我每节下课几乎都在教室里听着旁边的孩子们说着自己身边发生的高兴的事，并给予微笑加以肯定。我相信，每一位家长也能够抽更多的时间和孩子们一起谈心、沟通，了解她在学校里的事情。

42、☆不学习：事先跟孩子一起商议好大家都能认可的日程表，可以规定每天几点到几点是学习的时间，或者规定每天要有多长时间是必须用于学习的，或者每天要完成多少学习任务。

43、平复情绪，冷静接纳。任何一个孩子都是希望自己考好的，因此考试失利对孩子来说已经是一件很难受的事情了。家长内心再着急也要先冷静下来，切勿预设孩子失利的原因，横加指责。我们要告诉孩子：“无论你成绩如何，我都会一样爱你。”“对此我跟你一样觉得有些遗憾，但我依然非常爱你。”因为只有接纳孩子的现状，才能给孩子迎难而上的勇气，鼓励孩子无畏前行。

44、调整心态，融洽关系。家长要以淡定平和的心态坦然面对孩子的成绩。不管孩子的成绩如何，建议给孩子做一顿丰盛的饭菜，与孩子平等交流，建立融洽的亲子关系，这样，对孩子的引导才有效。请别太看重孩子的成绩，适当降低对孩子的期望值，还应看到孩子平时的努力。我们要做的是关注孩子的情绪变化和内心的需要，如果孩子因考得不好而情绪低落和懊悔，要给他一个拥抱，鼓励他：“你已经很努力了，这次没考好也没关系，下次更加努力一定会考好的。”

45、加强医务室管理，购置部分应急药品。家长对学校老师的建议2尊敬的学校领导和老师：

46、现如今，面对考试，很多家长往往比孩子紧张。有调查显示，无论孩子考出什么样的成绩，很多父母都会焦虑，从而导致了孩子也跟着焦虑。这已经成了一个较为普遍的社会现象。究其原因，主要来自两方面。

47、××老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了!

48、假如我们的学生能在他们受教育的阶段，得到一份值得用一生去完成的作业，即便他们将来告别校园，也愿意继续完成，那么这样的作业便会具有“生长”的力量，将不停留于当下的某时某刻，而着意于一生的时时刻刻。

49、如果孩子时间宽裕爱学习，预习好下学期的课程也未尝不可

50、也许一些父母会觉得让孩子把时间“浪费”在画画剪剪、粘粘补补中有点可惜，不如去上一节补习课来得实在，但其实，在做有创意的小玩意儿的过程中，孩子能学会思考、设计、实施和很多很多。一个9岁的美国男孩花了一个暑假的时间，用纸箱、胶带、旧玩具以及其他各种材料亲手设计制作了一系列游戏机，如投篮机、足球台、抓娃娃机等，并在他父亲的汽车配件商店内设立了一个游乐场。

51、老师在处理孩子们之间的矛盾时，特别重视从道德方面去引导，教孩子们首先学会做人，认为做人比学习更重要。

52、新的一年，除了整理过去的物品和总结一年的失得，也得展望展望未来，特别是孩子，因为每一年对他们来说都是全新的。我们可以帮他一起列一列，明年一定要完成的事，想要完成的愿望，想要学的新技能……在憧憬中开始新的一年，一定很美好吧！

53、◆ 期末复习，老师送家长4个好建议，帮孩子考个好成绩！

54、穿戴以简便、实用为原则，因为他们的年龄还小，复杂的穿戴会给他们造成负担。同时，家长之间绝不要互相攀比，比品牌，比价格，是毫无意义的，对孩子的成长也是不利的。

55、你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。

56、平时家长忙于工作，孩子们忙于学习，亲子关系难免疏远。趁着假期，孩子们的学业压力小了，家长们也有时间和孩子好好相处。不妨多和孩子多些交流，也安排一些小活动，让亲子关系变得更加亲密！

57、为确保农村和偏远地区的学生有线上学习的机会，各地要因地制宜，采取多种形式的线上教学方式，如以当地电视台播放的形式，进行保底教学；区域内的网络直播课堂、录播课等形式；也可采用上传资源包，供学校和学生自主学习的形式。几种方式可以结合使用，以确保每个学生都能够参与学习，满足学生的自主学习和个性化学习需求。

58、做一件自己从不敢做或是从未做过的事，看看能不能创造出惊喜和惊奇。

59、你有哪些最值得分享的公开课经验或技巧？|每周一问

60、方莼：江苏省昆山市娄江实验学校，于洁沙龙核心成员，中学高级教师，国家二级心理咨询师。

61、睡懒觉、打游戏、吃很多、不爱动……假期还没开始，老师已经可以想象到孩子们假期在家的样子了。假期需要放松，但不希望看到，一到假期孩子们就变懒。 

62、你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。

63、我希望老师能多关心孩子，多和孩子们沟通，还有对孩子要求严格一点。

64、让孩子结交两个朋友：运动场和图书馆；具备两种力量：坚信和坚持；插上两只翅膀：梦想和毅力；做好三件难事：吃苦、吃亏、吃气。享受三种福利：孤独、痛苦、失败；战胜四个敌人：诱惑、骄傲、怯懦、拖延。

65、小学生的居家学习，各学校要坚持五育并举，知识、能力、情感、态度并重。要引导学生积极关注当下新冠肺炎的发展情况，关注全国上下在d中央坚强领导下抗击新冠肺炎取得的进展和成果，学习广大医务人员和抗疫志愿者们英勇无畏、热血逆行的先进事迹。引导学生观看新闻、关注时事，搜集和整理疫情相关材料，将疫情故事化为教育素材。

66、希望老师在学生犯错的时候，希望能给予耐心的了解并给予，而不是一味的责骂与怪罪，希望能教与学生对于错的正确辨别。