精选孔子教育孩子的名句(41句一览)

孔子教育孩子的名句

1、总之，要做到培养学生的学习能力，让学生掌握学习的方法，而不是成为一个背书的机器。

2、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。孔子《论语》

3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

4、陶行知先生的这句话也是同理，在强调一个“学”字，也就是要掌握“学”的方法。(孔子教育孩子的名句)。

5、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

6、评析：这一句表明屈原志向不改，坚贞不屈。真可说是一条铁骨铮铮的汉子。屈原最不能容忍的是那群无耻小人对他的恶毒诬蔑，一会说他穿着奇装异服，一会又说他面容姣好，肯定是个善淫之辈。这群人追名逐利，篡改法令，歪曲是非，混淆黑白，竞相谄媚，把朝廷弄得乌烟瘴气。屈原下决心绝对不和他们合流，他自比不合群的鸷鸟，孤傲、矫健，“自前世而固然”，他不想改变，也无法改变，这就像方圆不能周，异道不相安一样。在这里，屈原清楚地预感到了自己的结局，但他并不后悔自己的选择。句中“虽九死其犹未悔”和同出自于《离骚》的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”诗句是后人引以自勉和共勉最多的句子。

7、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。如果把才华比作剑那么勤奋就是磨刀石。

8、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

9、《儒家智慧》01孔子的四字箴言，读完受益终身

10、应当学会把心灵的美看的比形体的美更可珍贵，如果遇见一个美的心灵，纵然他在形体上不甚美观，也应该对他其爱慕，凭他来孕育最适宜于使青年人得益的道理。

11、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知

13、子曰：诗三百，一言以蔽之，曰：&rsquo思无邪&lsquo。

14、评析：这几句诗使抒情主人公除了作为政治家和诗人的自我形象出现外，又常幻化为，一个美丽而遭逢不幸的女子。她有爱美的天性，喜欢用芳洁的东西修饰自己，还亲手栽培了许多芬芳的草木。起初与丈夫(“灵修”有时也可理解为丈夫)缔结了婚约，后来却受到众女的嫉妒和谗毁，终于被抛弃。这一条“美人香草”式的寓意伏线和诗人的政治抒情叠合在一起，造成《离骚》全诗特有的写实与虚拟二重世界相互交融、迷离惝恍的艺术效果，给全诗增添了绰约的风姿和芳菲的情韵。

15、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子《论语》

16、翻译：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。

17、孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。——孔子

18、10九大报告中指出，优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。

19、君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。——孔子《论语》

20、信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。——孔子《论语》

21、子夏曰：博学而笃。志，切问而近思，仁在其中矣

22、子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。《楚辞九歌湘夫人》

23、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

24、6)书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

25、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

26、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子

27、人而不仁，如礼何！人而不仁，如乐何！——孔子《论语》

28、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

29、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。

30、子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

31、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！——孔子《论语》

32、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。

33、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人

34、2016年11月，全国妇联、教育部等九部门联合发布《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016-2020)》，加快家庭教育事业法制化、专业化、网络化、社会化建设。

35、13)莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

36、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》 (1) (2)

37、爱子女，就要教育他们行事应遵守的规矩法度。

38、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根

39、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

40、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基