精选劳动最光荣作文800字高中(44句一览)

劳动最光荣作文800字高中

1、而事实上，活得简单就能活得自由，就如日本朋友在纽约广场啃苹果，台北朋友在纽约公园就餐，而旅人同样可以在日本路边吃香蕉。

2、顶着火红的太阳，我们人手一把笤帚，几人一个垃圾桶，左一下右一下，在，装模作样懒洋洋地在校门外的休闲步道上打扫卫生。我弯腰曲背，挥舞着扫把，真累啊。汗水在流淌，浸湿了衣服;血液在沸腾，聚集着怒火。这不公平!为什么要由我来扫，垃圾又不是我扔的!(劳动最光荣作文800字高中)。

3、　　d的十八大以来，最高领导人在多个场合都表达过尊重劳动、关心劳动者的理念，让劳模精神、劳动精神、工匠精神深入人心。在全国教育大会上强调，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，并强调劳动教育的重要性。

4、一位曾在中国生活过的日本商人想在中国上一个废铝再生产项目，他的儿子首选的城市是大连。可是这位商人直摇头，说：“大连我去过，那个城市太土气！”可是父子俩来到大连实地考察后，大连的变化使得老商人惊讶得瞪圆了眼睛，一遍遍地问儿子：“这是大连吗？”当即拍板，在大连投资上千万元人民币搞项目。一位韩国客商本来准备向某一城市捐赠1500万元人民币的行道树坑保护罩，通过这一公益事业对自己的企业进行宣传。可是，当这位客商途经大连，目睹了一尘不染的街道和彬彬有礼的市民时，连呼“发现了新大陆”。当即决定，将这笔钱移至大连。

5、劳动者最高贵，时代呼唤勤劳+智慧双名片的新型劳动者，凡是为自私享乐找借口，逃避实践创造的人，难以具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，最终只能被时代浪潮所淘汰。你，是被舒适打败的！

6、暑假里，按照计划书：我洗碗、我洗衣、我扫地、我拖地……我的汗水一滴一滴地往下流，与此同时，我的“工资”一元一元地进入我的口袋。两周之后，我觉得自己成了“小富翁”，想吃什么，不用和爸爸商量，更不用向他要钱，而是拿着自己赚到的钱去买。哈哈，我也算过上了“小资生活呀！”

7、平等待人是一种职责。哪怕他们是一群平凡的小市民，他们进入图书馆的权利也不应被剥夺。有些人的过分言语表明贵贱有别的思想蒙蔽了他们的双眼，让他们看不到那些和他们一样拥有平等权利的卑微的拾荒者。而馆长褚树青恰恰欢迎拾荒者的到来，让众人明白，大家是平等的，正义的天平从不倾斜。

8、如果有谁问我：“谁是最值得尊敬的人?”我第一个回答就是：“劳动者是最值得尊敬的人!”

9、就在昨天下午，我眼见多位家长把自己的孩子送到寝室，手提包裹，肩扛重物，虽是五月天气，他们却已大汗淋漓，而孩子们则脖挂耳机，两手空空，悠闲自在；就在今天早上，我眼见班主任老师拾起教室里的纸屑，用抹布重新擦拭垃圾桶盖，而我们的值日生，早已埋头学习，两耳不闻窗外事；就在刚才集会之前，我听有学生抱怨：“我们学习这么忙，还召开劳动主题演讲，太占用时间了”。

10、   我相信：一勤天下无难事！壮哉中国梦，美哉劳动者！

11、第一部分惊现命题老师给的引导语！“民生在勤，勤则不匮”引出材料的核心观点：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。接着提出了热爱劳动是中华民族优秀的传统美德，即要求我们围绕这一美德展开论述。(劳动最光荣作文800字高中)。

12、这样的现实深深刺痛着家佣们的尊严。过去10多年巴西经济飞速发展，民众民主意识增强，如今宪法修正案的颁布，将为之提供更有力的法律支撑。

13、天气越来越热，一阵阵热浪让我没了干活的力气，也没了赚钱的兴致(因为我有了有了点“积蓄”嘛)，于是我跟爸爸提出不想干了。爸爸说：“计划书上说好的，如果你想休息一天，不但得不到一天的‘工资’，还要倒扣一天的‘工资’。我想你那点‘积蓄’很快就会被扣光的！”唉，只怪自己当初没有仔细看条文，没办法，我只好继续干下去！我觉得自己成了“小保姆”了。

14、文明的真正验证不是人口统计数字，不是城市规模，也不是农作物的产量——而是一个国家能造就出怎样的人。——爱默生

15、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯雪峰

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17、通过这次劳动，我最大的收获是知道了劳动的艰辛，知道了父母的不易，明白了来之不易的成果是用辛勤的劳动换来的。劳动最光荣，我劳动，我快乐！劳动最光荣作文7五一假期的第二天，天气晴朗，我去鼓浪屿。

18、经过了两个多小时的“奋战”，我终于把窗户擦干净了。虽然我的胳膊酸痛酸痛的，但是看见了干净明亮的窗户，我一点也不累了。爸爸妈妈回家后，看见明亮的窗户，表扬了我，我心里美滋滋的。劳动最光荣作文6今天，敬爱的胡忠德老师带全班同学们到田畈去挖贝母。老师说这是一次体验活动，希望通过这次体验使同学们明白什么是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”！

19、我一周岁的照片也不能拉下，这一回要用干布来擦，因为湿布会留下大花脸。忙碌了好半天，总算圆满完成妈妈交给我的任务。经过检阅后，自然而然得到了“领导”的肯定，之后嘛就是慰劳一下自己，惬意地躺在沙发上眯上眼睛。嘴里用力吮吸了一下果汁。妈妈望着我的劳动成果竖起了大拇指。我得意地笑了，嗯！“劳动最光荣！”这句话真是不假。劳动最光荣作文3“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。劳动是光荣的，它创造了历史的辉煌，创造了灿烂的人类文明，每一点，每一处都会显露出劳动的光荣，有时虽然是星星点点，却那样照耀人心！

20、通过这次劳动，我收获很多：这次劳动让我学会了怎样解决困难，我还明白了快乐就在语劳动中!

21、周同学们看到这么干净的地方，都露出了难以置信的表情。我们班拿到了“健康流红旗”。王老师表扬我们做得很好，我心里充满了喜悦。

22、★关于美好生活劳动创造主题作文800字范文5篇

23、这样的纠正彰显了“平等”的内涵：无论是乞丐，还是王子，在上天赋予人的生之权利面前，他们是等值的，没有高低贵贱之分。

24、这一个组合需要同学们积累一些与围棋有关的文学素材，文学中有中国人的才情、志向与世界观，围棋则体现出了中国人的智慧，同学们写作时要将这种智慧具体化，比如人人平等，但因为所处的位置不同，因此发挥的作用也不同。又如围棋的黑白双色纷争，犹如世间的争斗，如“苍天如圆盖，陆地似棋局；世人黑白分，往来争荣辱；荣者自安安，辱者定碌碌；南阳有隐居，高眠卧不足”，这样的文学表达就非常适用了。

25、不一会时间，爸爸就回来了，我们的饭菜也刚刚弄好，碗筷摆好以后，我们就开始吃饭了，我和妈妈满怀期待的等着爸爸吃下第一口的评价。“今天的饭菜还不错。”爸爸淡淡的说了一句。“耶”我和妈妈听了，都很高兴。爸爸疑惑的看着我们，”今天你们怎么了？’我第一时间抢着说，“爸爸，这些饭菜都是我做的。”“不过我有在一旁指导。”妈妈说道。“爸爸，我和妈妈的这一次强强联手没有让你失望把。‘我得意的说道。”宝贝女儿，你们的联手完全出乎我的意料啊。你真棒。“爸爸高兴的说道。

26、作为“两弹一星”元勋之于敏是我国自主培养的杰出的核物理学家，也是我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一。在中国核物理的几位开创者中，于敏是唯一一位没有留学背景的人。在氢弹的理论探索中，于敏几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，举一反克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列基础问题。经过多年的潜心研究，一次次陷入困境又一次次突出重围，经历了我国核武器研究史上著名的“百日会战”后，于敏带领的科研队伍终于实现了氢弹原理的重大突破。从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功，美国用了7年3个月，苏联用了6年3个月，英国用了4年7个月，法国用了8年6个月，而中国只用了2年8个月，创造了研制氢弹的世界纪录。在回忆自己的心路历程时，于敏说道：“童年时亡国奴的屈辱生活给我留下惨痛的记忆，中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负，核武器是一种保障手段。这种民族情感是我的精神动力。”他是一个不折不扣的和平主义者，正因为怀抱着对和平的强烈渴望，他才将自己的一生奉献给了默默无闻的核武器研发事业。

27、聪明的人懂得善待别人，不会抓着对方的错误不放，他会用自己的方式讲出没有结果的故事。几十年之后，人们也许早已忘记了奥尔德林，但却不能忘记他那种善待他人、真诚与朋友分享快乐的美德。

28、劳动对于我们每一个人来说并不陌生，其实我们每天都在做着各种各样的劳动，我想你们劳动后一定收获很多，我也同你们一样，但是，就在一次普通的劳动中，却让我感触很深，受益匪浅。

29、抱着一颗正直的心，专心致志干事业的人，他一定会完成许多事业。——赫尔岑

30、这些语言刻画出物质丰盈时代，一大群追求舒适，显示优越感“物质贵族”的嘴脸。

31、劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。长亭外，古道边，芳草碧连天是一种人生;凭栏处，潇潇雨歇是一种人生;到中流击水，浪遏飞舟是一种人生;默默无闻，无私奉献也是一种人生。种.种人生，劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。五月，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌!

32、学习忙当然可以理解，而且学习也是劳动，是脑力劳动。但是学习累了，需要休息，我们提倡劳逸要结合，要学习也要娱乐。同理，脑力劳动和体力劳动也要结合，我们需要通过脑力劳动来锻炼我们的大脑，也需要用体力劳动来锻炼我们的四肢。也许你会说，我可以选择参加体育锻炼呀，而我想告诉你的是，在高度智能化的社会，体育锻炼就是体力劳动，体力劳动也是体育锻炼，只不过方式不同，何必要厚此薄彼呢？所有的舞蹈、运动方式，其实都脱胎于劳动。所以没有必要排斥体力劳动，学习太累也不是理由，正因为学习太累了，我们才需要选择运动或者劳动来休息调节。

33、每一刀都精准无误，每一刀都巧夺天工。如此往复，终得一方无瑕美印。

34、朱元璋系农民出身，他率领农民起义军推翻元朝，建立大明政权，定都金陵(今南京)。朱元璋称帝后，没有忘记打天下的艰难，守天下的责任，常告诫百官：要奉公守法，廉洁从政，只有人民安乐，才能长守富贵；若有不惧刑纲而贪图钱帛之财，一旦败露，咎由自取。后来，一位地方官员密奏告发他的三女婿欧阳伦违犯法律贩卖私茶。朱元璋闻听后大怒，待查明情况后，宣布处欧阳伦以极刑。尽管文武百官相继作保，马娘娘苦谏说情，更有安庆公主哭哭啼啼求饶，但这一切都没能使朱元璋改变主意。

35、平时生活中各种电器和工具我们是用得那样的心安理得，却不知这些东西背后掺渗着多多少少劳动工人们的汗水，只是一味地认为它们的存在是因为上帝伟大的赐予，所以从来不知道也没想过要去珍惜这些东西。通过学工，我们才大悟道：原来劳动工人们就是赐予我们“宝物”的上帝。还让我们意识到了事物的可贵性，告诉我们生活中方便我们的各种物品并非是它们自己“从天而降”，而是有着这么一群人一锤一钉，一钉一锤地铸造出来的，如果说世界的创造者除上帝还有第二的话，那么就是他们了——伟大的劳动者们。体验他们的`劳动，教我们学会用感恩的心态看待世物万灵。

36、看着自己刷的鞋子，心里美滋滋的，同时也体会到了妈妈平时做家务的辛苦，劳动最光荣。劳动最光荣作文15劳动是什么？劳动就是将种子育出丰收，是将沙漠摘成绿洲，是把蚕丝纺作锦绣，是把谷物酿成美酒……，一切普通的事物，只要用勤劳的双手去创造，都能让它绽放不平凡的光彩。

37、　　首先是对劳动概念的理解。劳动的内涵和外延是极其宽广的，而且是发展变化的。从田间地头的耕耘到手工作坊的生产，从古代徭役到近现代的工程建设，从生产线上的流水作业到文学艺术领域的创作、科学技术领域的发明创造、创新等，都属于劳动。劳动一般可分为体力劳动和脑力劳动、简单劳动和复杂劳动，既包括生产、生活劳动，也包括思维创造活动。

38、蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来在春意盎然的五月。五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生五月，全体人民的日子全世界劳动人民的节日。(-找文章，到)水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，五一国际劳动节成为他们英勇壮举的特别纪念。劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

39、“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

40、先从我们学校的园丁说起吧。每天走进校园，都会感受到那些花草树木在微风中轻轻地摇曳，为我们跳舞、加油，为我们营造了优雅的学习和成长环境。但是，这一切都离不开已经年过六旬却依然精神矍铄的园丁老爷爷，是他每天用自己辛勤劳动的汗水浇灌校园的一草一木，花儿也像穿了新衣裳一样可爱极了！每当我们在校园里见老爷爷，都会看到他脸上泛起满意的笑容，我们也会情不自禁地向他挥手致敬。我想：劳动是光荣的！

41、起床以后，我看见妈妈正在拖地，我急忙跑过去，”妈妈，我来帮你拖地吧。”妈妈有点不可思议的看着我“平时放假这个点，你不是还躺着吗？今天这么早？”“妈妈，今天不是劳动节吗，我想帮帮你。”“那好吧。”然后妈妈就把拖怕递给了我。我兴奋的接过来，然后使劲的拖着，不到一会功夫，我就拖完了。“妈妈，还有什么事情可以让我帮你的吗？”“你帮妈妈浇浇花吧。”“好勒。”不到一会功夫，我又完事了。“妈妈，还有事需要我帮忙吗？”“宝贝，你爸爸快回来了，你和妈妈一起做饭吧！”“好的。”然后我和妈妈在厨房忙碌起来，妈妈就在一边当导师，我就充当了一次大厨。

42、其实，我们每个人也是一方印，意欲成大器，必须先刻好人生中的每一刀。

43、第二部分需要我们进行思考和反驳，在当下社会中存在的不理解劳动、不愿意劳动的问题，尤其是青少年的人生观、价值观，并给出具体的例子，主要可分为以下两方面：