精选赞美老师的名言带作者(50句一览)
赞美老师的名言带作者
1、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
2、(三人行,必有我师)三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。
3、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
5、你在知识的这头,我在那头,你用温柔的眼光将我摆渡;你在智慧的这头,我在那头,你用温暖的关怀将我启迪;你在梦想的这头,我在那头,你用不懈的鼓励助我飞翔。
6、 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。——郑燮
7、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
8、 老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
9、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您!
10、 在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
11、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
13、为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师,师严然后道尊。
14、(火传穷薪)薪:柴。柴虽烧尽,火种仍留传。比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。
15、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
16、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
17、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
18、学生身上散发的智慧之光,永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
19、 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
20、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。(快车教育www.aiyangedu.com)
21、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基扩展资料老师是指传授学生知识的人,也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人。
22、教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
23、老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
25、给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获。
26、您的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导,我才没有迷失方向;一路上有您的关注,我才能顺利实现理想!
27、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
28、 春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您!
29、学生们上课的积极性和参与率极高,特别是老师能抓住儿童的心理特点,创设一定的情境。
30、您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
31、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
32、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的幸福。
33、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。
34、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
35、释义:令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢?
36、教室里静极了,我像在幼儿园一样乖乖地把小手放在背后,眼睛不时地扫来扫去,刘老师用严肃和蔼的目光环视了一下整个教室,然后在黑板上写下课题,就津津有味地讲起来。
37、 与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。
38、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——(美国)布鲁纳
39、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
40、(很多世代之师)生生世世的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。
41、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。洛克
42、 您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
43、(师道尊严)本指老师受到尊敬,他所传授的原理、知识、技术才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、肃静。
44、您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
45、 芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。——秋瑾
46、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
47、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
48、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您!
49、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
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