精选巴金繁星原文(33句一览)

巴金繁星原文

1、生：写海上看繁星，他已经23岁了，从这大段文字中，可以看出他已经是作家了。

2、下列材料中巴金先生所谈到的“繁星”，即选文②至⑥段中介绍的“恒星”，同样是写恒星，但两文在写作特色与写作目的上均有所不同，说说你的理解。(4分)

3、现象：怨声载道的家长辛苦地在帮孩子完成教师布置的有关综合实践活动类的家庭作业。看法：教师的初衷原本是好的，是为了“提倡学生自主学习，提高动手实践能力”。但作业要求却超出了小学生的能力范围，单凭一己之力很难完成的作业，为完成任务只能求助于家长。请老师布置作业时充分考虑自己学生的能力水平，真正起到锻炼学生能力的作用，否则，只会增加家长的压力，徒劳无益。或：综合实践活动类的家庭作业是为了提倡学生自主学习，提高动手实践能力，但由于各种原因，这些作业往往由家长代做，教师的初衷难以实现。(共3分。现象1分，看法2分。意对即可)

4、那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

5、　　如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样的低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼。我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 　　

6、②无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。(巴金繁星原文)。

7、此文是作者赴法留学途中所作。一个年轻的学生离开了祖国和家乡，对海行所见，旅途风光，多么急切地希望告诉他的亲人。文中描写了海轮上看星空的情形，并联系到过去看星空的状况，表达了作者对星空、繁星的热爱，对美好生活的向往，同时，此文虽然集中描写了自然景色，但是作者并不是为描写而描写，在这里，写景是一种抒情的手段。巴金当时很年轻，离开了祖国和亲人，到遥远的法国去。通过写景抒发了那淡淡的离情。当时的心情，正如他给他哥哥的信上说："我虽然知道我们的心不会被那无边的海洋所隔断，但是现在我的心确实是寂寞得很！冷得很！望你们送点火来罢。"那种离情，那种寂寞独的感觉，在面对繁星的大洋上，会很自然地涌上心头。"在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。"这是写当时的感觉，实则曲折地表现了那种寂寞的感情。

8、这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想。

9、巴金的这篇《繁星》，选自《巴金选集》第八卷，写于1927年他赴法留学途中。在这篇文章里，没有他与旧势力格格不入的抗争，也没有对于新文化的狂热追求，我们所看到的只是一个安谧的文人在星空下的所思所想。他从不同时期仰望星空时所看到的景象入手，不论是那个纳凉的少年，还是远在游轮上的青年，都在这一刻变得浪漫又富有诗意。望着满天繁星，他们仿佛可以包容一切，原谅一切，还可以把他拥入怀中，让他像个孩子一样依偎在母亲的怀里。点点的繁星照亮夜空，萤火虫在海上飞舞，天上的巨人在随他奔跑，所有的童真和浪漫都随着漫天的繁星闪烁，组成最美丽梦幻的样子。

10、巴金的一生中创作了多部作品，主要有《死去的太阳》、《新生》、《砂丁》、《萌芽》、"激流三部曲"(《家》、《春》、《秋》)和"爱情三部曲"(《雾》、《雨》、《电》)以及《寒夜》等。

11、得分评卷人阅读文言文选段，完成15～18题。(共13分)

12、结合选文和生活经验，简要谈谈你所认识到的狼性。(3分)

13、B.校学生会主席选举，鲁艳青最终未能当选，原因是：初一年级某班虽投了她的票，却在“选举理由”一栏里，写着：因为她弟弟请我们吃巧克力。

14、我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

15、　　如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

16、近来，学校体育话题在网上引发热议，根据以下几则材料，请你谈谈造成“取消长跑风”这种现象的原因。(3分)

17、师：这一回答有意思。这样思考，我也明白。第三自然段，真是一个作家的视角，前两个地方看繁星，就是孩子与学生视角。

18、1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计九人。

19、联系上下文说说你对文中划线的甲乙两个句子中加点词语的理解。(4分)

20、⑥谁都知道，四川省属于长江流域。可粗心的人们不曾留意，这巴山蜀水，却也属黄河的版图。黄河，这万水之父，来自巴颜喀拉山，奔过青海高地，急转直下，轻轻地、轻轻地擦过川西北的边缘。

21、师：巴金写家乡庭院看星星，那是他的出生地四川成都，他生于1904年。他是1923年离开家乡来上海、南京的，是来南京学习的，在南京东南大学附属中学读书的。他写海上看繁星是1927年离开祖国前往法国巴黎。

22、一九二七年一月，中国革命进入一个最严峻的时刻。革命军队正在向南京和上海进发，此时，巴金启程赴法留学。这个对革命充满热切的向往、渴望为人民牺牲的青年，没有料到会是在这样的时刻离开祖国。巴金认识到这一点，经过激烈的内心斗争，他才做出了走的决定。 一九二七年一月十四日，巴金和朋友卫惠林结伴，在上海，登上一艘法国邮轮“昂热” 号。 他们经过香港、九龙、西贡、新加坡、吉隆坡，越过印度洋，抵达红海的吉布提，然后通过苏伊士运河到塞得港，从这里跨过地中海到了马赛。他给大哥的信中描写了旅途见闻，五年后他把这些信件集成一本小册子题为《海行杂记》出版了。 它以清新的笔调、饱含感情的描绘着多彩的山光水色，异乡的风土人情，初步接触到帝国主义统治下殖民地人民悲苦的生活；描写了在西贡、新加坡所接触到的、被称为“海外孤儿”的华侨，对来自祖国的同胞那种至亲好友般的亲热；同时也诉说那些朴素的生活信念。这本处女作，初步显露出巴金在文学创作上的才华。

23、这可是我从书上打下来的啊，一定不可以辜负我的这份心啊。

24、第一次是在自家院子，卧看时，所见的天空有限，显得深而且远，因此有回到母亲怀里的感觉。

25、广东广播电视台鼎力打造的少儿培训品牌，由台传媒艺术中心管理，依托广东广播电视台专业的人才资源和媒体实践资源，以及众多社会教育资源，快速发展成为广东省最权威的少儿艺术教育品牌。

26、A.选文借在宁静的苗圃观览来表达作者对生活中困惑的追问与思考。

27、学习中三种品质最可贵好学、好问和好思。下面是我整理的2016~2017七年级上册语文期末试卷(含答案)，大家一起来看看吧。

28、我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

29、回到家里，再把萤火虫放进蚊帐中，就算不开灯，屋子里也会如同开了灯一样。看着这些床里的“星星”们飞舞着，我久久不能入睡，生怕这些萤火虫会一夜过后便无影无踪了。所以想入睡时，便再把这些“星星”们抓进布袋，放回芦苇丛里，这是多么惬意而又自在的时候啊！

30、渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

31、7)京溪路云景花园云嘉街6号云嘉大厦三楼橙果现代艺术中心(白云京溪分点)

32、①跟着走;②一起追赶;③打洞;④多少。(共4分。每个1分)