精选有关道德的名言警句或诗句(30句一览)

有关道德的名言警句或诗句

1、   (1)郑观应对西方富强原因进行分析得出，不在船坚炮利，而在西方的议院制度。(2)设议院也就是实行君主立宪制，是国家富强的根本途径。出自郑观应《盛世危言议院上》(有关道德的名言警句或诗句)。

2、北宋初期，教化不兴，风俗偷薄，当时的科举制度崇尚声律浮华，以诗赋取土，社会上普遍存在着"苟趋禄利"、轻"教化"、重"取土"的风气，且各地又没有建立学校。为了培养真正合格的致治之才，胡瑗认为必须建立"敦尚行实"的学校，这种"立学教人"的主张在当时是有进步意义的。

3、　　穷则独善其⾝，达则兼善天下。——《孟⼦·尽⼼上》

4、(解读)形容同心同德，心往一处想，劲往一处使，形成满园芬芳美景。引申为团结一致创造更好地状况。

5、　　学⽽不思则罔，思⽽不学则殆。——《论语·为政》

6、欲正其心者，先诚其意。——礼记.大学勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

7、出自《左传·闵公二年》。没有道德而去享受俸禄，着便是灾祸。

8、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威

9、(中考真题链接)九年级道法上册第一单元——富强与创新

10、善言古者必有节于今，善言天者必有证于人。――《荀子·性恶》

11、使自己快乐也使他人快乐，别伤害自己也别伤害他人，我以为这就是伦理学的全部意义。——尚福尔

12、才智英敏者，宜以学问摄其躁；气节激昂者，当以德性融其偏。

13、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

14、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。

15、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。

16、“欲张国势,莫要于得民心;欲得民心,莫要于通下情;欲通下情,莫要于设议院。”(课本P31探究与分享)

17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

18、如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念。——史蒂文生

19、人必其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬诸。——杨雄

20、蓬莱三万里，道德五千言。——出自宋·白玉蟾《李伯阳赞三首》

21、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫

22、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

23、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。

24、“人而无信，不知其可也”(P70阅读感悟)

25、　　(精图释义)如果不多行善事，就不能够成名;如果不多做恶事，就不会毁灭自身。

26、(解读)出自《论语·里仁》。释义：有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。

27、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。 ——苏格拉底

28、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

29、他从"致天下之治"的政治目的出发，揭示了人才、教化、学校之间的内在联系，提出了自己的独到见解:一是为什么要重视教育。胡瑗认为，治理好国家关键在人才，人才要通过教育培养。二是如何办教育的问题。