精选作比较的句子四年级(79句一览)

作比较的句子四年级

1、我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。

2、交流思想/情感/信息exchangeideas/emotions/information(作比较的句子四年级)。

3、在现实生活中，虎的数量很少，在九种虎中，有四种已经灭绝了，仅剩下的五种虎中，也有几种的数量仅剩两位数了。

4、超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

5、狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。

6、书籍是造就灵魂的工具。——雨果四年级名人名言恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如些，我何惜此头。

7、我想我不会孤独，因为我还有音乐。我想我将一直孤独，因为我只有音乐。

8、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。

9、将提示语移到后面，意思不变：_________________________________

10、喜悦—伤心懒惰—勤劳红润—苍白责备—表扬轻松—沉重疏远—亲近兴奋—忧愁

11、药草我写drug，后来发现是毒药，结果翻成了想要长寿的人都会上山来采毒药。

12、我想对鸟儿说：“你真是一个珍惜友情、信守承诺的小鸟啊!”

13、(2)诸葛亮神机妙算，草船借箭，未卜先知，预知今晚江上定刮东风，顺利借到十万支箭。

14、照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、胆小如鼠

15、____________________________________

16、扬长避短Exploittothefullone’sfavorableconditionsandavoidunfavorableones

17、第1单元课文(写景)体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。

18、一个秋风萧瑟的寒夜，当天边那弯孤独徘徊的月儿轻轻告诉了我该如何描绘心中最美的风景之后，我便不再抱怨为什么人生总是有太多的遗憾，不再感叹生命的尽头总是轻烟。

19、邮差非但不下马车救凡卡，而是轻蔑地对凡卡说：“穷小子，撞死活该！写封信――不贴邮票，不写收信人地址，谁给你寄！”

20、____________________________________

21、自己是蓝色的，音乐是悠扬的，心情是透明的，灵魂是飞舞的。

22、——马赫数学是锻炼思想的体操。---加里宁没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。

23、(1)孙悟空神通广大，能够腾云驾雾，一个筋斗十万八千里；能够七十二变，上天入地无所不能；一身铜皮铁骨，刀枪不入。

24、女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

25、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

26、(3)陈塘关李哪吒神通广大，脚踏风火轮，三头六臂，大战东海龙宫三太子。

27、一天我在家写作文，该写什么呢?脑海一片空白，便埋怨起老师来：“老师布置的作文干嘛要题目自拟，想个题目都还要想半天没，很烦啊！”昏昏欲睡的我强打精神，我的邻居从对面的窗户看到我的样子，走了过来。“诶，她怎么来了？从来没有打扰过我写作业，帮我解题什么的，这回她这是要干啥呀?”我自言自语的说道，皱着眉，眼光中充满着疑惑。“要不要思路?”她故作神秘地说。“要!要!”我乐开了花。“作文来源于生活。”她意味深长地告诉我。听看这句话，顿时心中鲜花怒放，也明确了自己的思路!

28、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

29、用对比手法仿写一段话，像是色彩绚丽的水粉画。

30、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。

31、陆续—连续茂盛—茂密逼近—靠近颤动—抖动展示—展现期待—等待协调—和谐

32、(   )这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。 

33、首先First，Firstly，Inthefirstplace,Tobeginwith

34、——俄国历史学家雷巴柯夫人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作。---冯·诺伊曼宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。

35、我成长过程渐渐偏离真实轨迹，最早是从谎言开始的。

36、普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

37、空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落筋疲力尽号啕大哭浩如烟海

38、竞争与合作精神senseofcompetitionandcooperation

39、____________________________________

40、于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

41、要求：用动作、心理等描写来表现“我”的某种心情。比如：快乐、着急、害怕、紧张等。

42、这金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦。

43、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

44、 请不要假装对我好，我很傻，会当真的。爱那么短，遗忘那么长。我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。原来地久天长，只是误会一场。幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。没有什么过不去只是再也回不去…

45、看到冬日盛开的梅花，我会想到诗人卢钺的《     》，诗中描写到“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。”其中“骚人”的意思是            ；“评章”的意思是           ；这句诗的意思是               。诗的后两句是                   ，                  。

46、拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。

47、(4)好问则裕，                  。

48、女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

49、rénfēishēngérzhīzhīzhě，shúnéngwúhuò？

50、崭新—陈旧荒凉—繁华奢侈—俭朴沸腾—平静茂盛—枯萎凋零—绽放沉着—慌张

51、这天，我在公园滑冰，外婆坐在我旁边，我一不小心，被一块石头绊倒了，我坐在地上直嚷嚷，等待着外婆拉我起来。外婆走到我跟前说：“阳阳，自己起来，娇气的孩子没出息，依靠别人是暂时的，依靠自己是永恒的！你要牢记这句话。”我没办法，只好自己爬起来，从好时起我就牢记了那句话。

52、总而言之Allinall,Tosumup,Insummary,Inaword,

53、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。

54、比喻句，把盘古巍峨的巨人这个比作柱子，说明他真是一个了不起的巨人。

55、…有其自身的优缺点…hasitsmeritsanddemerits/advantagesanddisadvantages

56、____________________________________

57、引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作年少气盛南征北战所向披靡

58、古今之成大事业大学问者，必经过三种之境界:"昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路"此第一境也。"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。"此第二境也。"众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。"此第三境也。

59、④Fromallthereasons/considerationabove,itisevident/clear/obviousthat…

60、一年级上册语文         一年级上册数学

61、我想，我还会架一支鱼竿，独钓岁月那一边的故事。

62、仿写：雨后的彩虹横跨在天空中，就像一座桥。

63、表示性格特点的成语——活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学精明能干

64、仿写：胖胖的熊猫抱着一根翠绿的竹笋，用它尖尖的牙齿剥开竹笋壳，一口口地吃着鲜嫩的笋肉。

65、这是一篇议论类一等文。文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”，论证了“不同时代的人，用各种不同的方式演绎着生命的精彩”的观点，突出“各有各的精彩”，审题准确，题旨鲜明，文章的例子丰富，显示作者的语文积淀。尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎，得出“精彩要体现人生价值，精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。但所举的“自信心超强的凤姐”，“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。

66、后来“加油，你能行！”这句话成为我的口头禅。一句话四年级作文13“你真笨！”你听，我最不爱听的一句话又从妈妈的嘴里“蹦”出来了。

67、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。对这句话品析正确的是(  )。(多选)

68、部编四年级上册语文第1-2单元重点句子仿写，家长都收藏了！

69、(1)雨过天晴，半空中的彩虹逐渐消失不见了。(2)我们跑呀跑呀，终于跑到了终点。(3)故宫是一座富丽堂皇的宫殿,吸引了无数中外游客前来参观。(4)小鱼欢快地吐泡泡，在水池里悠闲地游来游去。

70、到了金秋十月，湖旁树上的叶子开始变黄了，一片片的叶子落下来，就像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞！要是你迎着秋风划着小船，你会感到心旷神怡，好似来到了人间仙境神奇无比。

71、善学者，假人之长以补其短。学如逆水行舟，不进则退。

72、改为双重否定句：________________________________

73、——冯纽曼不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

74、对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

75、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。

76、( )1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊天来的邀请，到清华大学工作。

77、A、实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。 

78、由大智中产生大勇，由理解中加强信心，才是最坚毅的大勇与最坚强的信心。