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精选敬业乐群(44句一览)

来自未知 时间:2023-05-29 阅读次数:

敬业乐群

1、解释:专心学习,和同学融洽相处。指对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。

2、第九年学生能举一反触类旁通,思想观点坚定不移,不违背老师的教诲,〔达到这一阶段的学习标准〕叫做“大成”。

3、而在当今,“敬业乐群”所代表的就是一种团队合作精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。

4、朱熹还说“敬业”就是“专心致志以事其业”。不管是何种工作,不管是多大年龄,不管是多高级别,都需要专心致志,干一行爱一行,干一行精一行。

5、一九八○年四月一日,山东省书法篆刻研究会(省书协前身)在济南山东宾馆成立大会上,我与邹振亚先生初识。此时,我作为一个初出茅庐的年轻人,对书法充满憧憬,第一次参加这样的盛会,感到非常的荣幸。邹振亚先生作为这次会议的组织者和召集人忙前忙后,既和老一代书家握手问好,又和与会的同道朋友周到招呼,四十多人的会议可谓群情鼎沸。老中青三代共商书协成立大事,共同感受到书法大家庭的温暖,共同期盼着书法春天的到来。正是这次会议上邹振亚先生儒雅的风度,认真负责的工作态度给我留下深刻的印象。

6、意思:敬业:专心于学业;乐群:乐于与好朋友相处。专心学习,和同学融洽相处。

7、其中,“敬业乐群”是其职业道德观的核心和最高标准。

8、(解释)珍珠联成串,美玉放在一起。比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起。(敬业乐群)。

9、团队合作精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统并进而保证组织的高效率运转。团队合作精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。

10、意思:断:截断;章:音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

11、上学期荣获我校三星级组的是:三语、四数、三英、音乐、体育、美术组。

12、“重道”,意为追求真理,崇尚科学、坚持正义、善德立身,要求我们树立科学精神,以实事求是的态度治教治学,不断创新,追求真善美。

13、甘淡泊,是说不求名利,默默无闻地付出,是动宾结构短语,所以可以对“喜平静”。或者“喜平凡”。

14、 “敬业乐群”则语出《礼记·学记》。敬业指教师敬心于学业,是一种忘我的、奉献的职责道德;乐群是指从老师到学生乐于与朋友融洽相处,是与人交往的处事原则。

15、而我们本期的主题敬业乐群,则是出自南怀瑾先生《论语别裁·阳货第十七》的成语故事,“自己调整心境,朋友之间、社会之间,可以敬业乐群而不孤立,所谓以文会友。”

16、习近平强调,我们要以黄大年同志为榜样,学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀,学习他教书育人、敢为人先的敬业精神,学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操,把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中,从自己做起,从本职岗位做起,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

17、校风即学校的风气,是一所学校在长期的办学过程中积淀而成的文化内涵和行为,涵盖了领导干部的作风、教师的教风和学生的学风,是在校内乃至社会上具有较大影响并被普遍认可的思想和行为风尚。

18、我们平时参加了书协一些工作,本是力所能及,应该应分的事,但先生总是记在心里,他给我们很多青年朋友精心篆刻了印章,完全是在我们不知情的情况下主动馈赠的,让我们感到意外的惊喜和惶恐。因为知道先生的工作繁重,更知道他的篆刻成就,从来不敢冒昧提出要求。我们在参加一些接待活动中,偶遇全国知名书家,虽近距离但不曾冒昧提出求幅墨宝,但先生有时会替你想到并为你开口,让你如愿以偿。

19、可以说,如果敬业代表的是专注度、是智商的体现,那么乐群代表的是相容性,是情商的体现,两者缺一不可。

20、出处:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一百四回:真所谓“言不及义”,那里有好事情串出来。

21、医乃仁术,功在活人——最早应该是出自明朝王绍隆的《医灯续焰》

22、〔太学〕每年招收学生入学,每隔一年对学生考查一次。第一年考查学生断句分章、弄清经文旨意的能力,第三年考查学生是否专心学习和亲近同学,第五年考查学生是否广泛学习和亲近老师,第七年考查学生讨论学业是非和识别朋友的能力,〔这一阶段学习合格〕叫“小成”。

23、它倡导敬业乐群的精神,强调个人对社会的责任感,体现了人际交往的一般性、共同性成分。

24、著作有《礼记》(儒家经典著作之一),即《小戴礼记》传为圣编。《汉书》记载成书于汉建初七年(80年)。咸淳三年(1267年),宋度宗赵禥以其籍贯地诏封戴圣为“考城伯”。

25、梁启超《敬业与乐业》:“我这题目,是把《礼记》里头‘敬业乐群’和《老子》里头‘安其居,乐其业’那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,但我确信‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门。”

26、市场管理部是市场第一大部门,赵卫忠除了做好市场日常的管理工作,还要负起每年市场门市部和仓库的合同续签工作。他没有半点怨言,他带领市场科的其他同事,兢兢业业,认真完成了市场科的各项工作,成为市场领导不可缺少的好帮手。

27、“敬业乐群”四个字真是简约而不简单,言简意赅,含义颇深。敬业+乐群两个词结合起来,直面意义就是对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。

28、《礼记正义》孔颖达疏日:“乐群,谓群居朋友善者,愿而乐之”。用白话来说,乐群,就是用感恩之心、善良之心、包容之心对待他人,充分融入群体之中,当一个对别人有用的人,当一个受到别人欢迎的人。

29、出处:《后汉书·仲长统传》:“安居乐业,长养子孙,天下晏然。”意思是安定愉快地生活和劳动,养育子孙后代,天下安定太平。

30、(反义词)蚌鹬相持、鹬蚌相争,渔翁得利、鹬蚌相争、渔翁得利、分崩离析

31、中国传统教育理念一直主张敬业乐群、修己善群。

32、赵卫忠同志作为一名共产d员,一直以来他都以优秀共产d员的标准来严格要求自己,不断地学习“三个代表”重要思想、十八大和十八届四中、五中全会精神,他认真负责,任劳任怨,吃苦肯干的工作作风,诚实待人、坦诚相待的做人准则,得到了同事一致的信任,同事们有什么困难,第一个想到的就是赵卫忠,在招商场的时候,有一位同事看到一家私营企业的工资高,想跳槽,找赵卫忠商量,赵卫忠要他不要只顾眼前利益,要长远打算。结果再三斟酌,那位同事留了下来,现在他一看到赵卫忠就会由衷的感谢他,原来那家私营企业几年前就破产倒闭了,而服装城职工的福利待遇在逐年提升,他觉得自己没有走错路,是赵卫忠的前瞻性眼光挽留了他。现在这位同事看见赵卫忠还要感叹“你真是我最值得信赖的好兄弟”。

33、戴圣与叔父戴德曾跟随后苍学《礼》,两人被后人合称为“大小戴”。汉宣帝时,戴圣以博士参与石渠阁论议,官至九江太守。

34、关于乐群,朱熹云“乐群者,乐於取益以辅其仁也。”“乐”者,可谓是人们工作生活学习的必需品了,与《论语•雍也》“仁者乐山,智者乐水”的“乐”是一个读法。所谓“群”,俗语道方以类聚,物以群分。“群”本来有同类之义,钱穆《论语新解》解释说:“朋,同类也。志同道合者,知慕于我,自远来也···悦在心,乐则见于外。孟子日:‘乐得天下英才而教育之。’慕我者自远方来,教学相长,我道日广,故可乐也。”所谓“乐群”,就是乐于和谐相处。《礼记正义》孔颖达疏日:“乐群,谓群居朋友善者,愿而乐之”。用大白话来说,乐群,就是用感恩之心、善良之心、包容之心对待他人,充分融入群体之中,当一个对别人有用的人,当一个受到别人欢迎的人;就是日常与所交接的人相处得很和乐,同时使人人乐与自己相处,最好是使不和乐的一群变成和乐的一群。可以说,如果敬业代表的是专注度、是智商的体现,那么乐群代表的是相容性,是情商的体现,两者缺一不可,是优秀职场人的必备法宝。如果一个人性格傲慢、偏见、孤僻、高高在上,看任何人都不如自己,让别人天生就有距离感,或者是心术不正、品行不佳、无事生非,让别人一直心怀戒惧,这样的人,没人愿意接近说话,更别谈融洽合作了,这样的人,会有多少前途和希望呢?

35、(近义词)相得益彰、璧合珠联、珠联玉映、相辅相成、连珠合璧、珠连璧合、合二而双龙戏珠、花开并蒂、鹣鲽情深、伉俪情深

36、“敬业”,意为热爱专业、笃学求精、勤勉创新、献身事业,要求我们专致学业、忠于职守,有为社会发展而奉献的价值追求和勤恳作风。

37、邹振亚先生一生无愧于这个时代。今天我们怀念他、纪念他,正是他的这种境界和精神,还影响激励着我们,成为我们这代人抹不去的记忆。穿越时空,历久弥新。

38、中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统,敬业是中国人民的传统美德。

39、早在春秋时期,孔子就主张人在一生中始终要勤奋、刻苦,为事业尽心尽力,他说过“执事敬”“事思敬”“修己以敬”等话。

40、戴圣(生卒年不详),字次君,祖籍梁国甾县(今河南省商丘市民权县),出生于梁国睢阳(今河南省商丘市睢阳区)。西汉时期官员、学者、礼学家、汉代今文经学的开创者。后世称其为“小戴”。

41、不二:指不是两极端;法门:佧行入道的门径。原为佛家语,意为直接入道,不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。

42、如金的学校和家庭教育,都讲竞争教育、攀比教育,都讲走自己的路、让别人无路可走。可是走着走着,就成了“孤男寡女”,不会与同学相处,自然不会与同事相处。只见眼前,对于孩子的品行、性格,以至于未来的发展是极其不利的。

43、邹振亚先生在我担任省青年书协首届主席后,曾语重心长的勉励我说,你要打消一切顾虑,大胆工作,做一颗蜡烛,燃烧自己,照亮别人,我曾开玩笑的回答说,我的烛光太微弱,照亮不了别人,却把自己耗掉。其实邹振亚先生才是真正的蜡烛,他正是这样一个处处从大局出发,事事为别人着想,具有大公无私品格的人,他照亮了我们无数人。正是他这种精神对我的鞭策和鼓励,才使我有了工作的信心和努力。

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