精选描写雪的诗句二年级(35句一览)

描写雪的诗句二年级

1、冬日的清晨，初阳半射的小巷里，有热气腾腾的豆浆油条；冬日的午后，暖阳呵护的小街头，有两军厮杀的象棋石盘；冬日的夜晚，寒月偷窥的小床边，有轻盈梦幻的摇篮小调。(描写雪的诗句二年级)。

2、(期中考)四年级语文上册知识点重点归纳汇总

3、白日依山尽，黄河人海流。(王之涣：《登鹳雀楼))(描写雪的诗句二年级)。

4、感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》)

5、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。所见清袁枚小池宋杨万里牧童骑黄牛，歌声振林樾。

6、寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)

7、(四年级上册)题西林壁宋苏轼游山西村宋陆游横看成岭侧成峰，远近高低各不同。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

8、冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。它没有春天的欢声笑语;它没有夏天的热情奔放;它没有秋天的硕果累累。冬天，默默无语，却给人们带来了阵阵欢笑，尤其是下雪以后。

9、一是唐代诗人张孜《雪诗》里的长安大雪天，鸟雀难相觅。

10、晓看红湿处，花重锦官城。(杜甫：《春夜喜雨》)

11、　　云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

12、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》

13、千山寂静鸟儿都飞走不见了，万条小路上已经人迹杳渺。小船上渔翁穿戴蓑衣斗笠，独自一人冒寒在江上垂钓。

14、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

15、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：《十一月四日风雨大作》)

16、冬爷爷呼啸着给万物披上雪白的绒袄，在窗上印下一朵朵美丽的冰花。 

17、人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》)

18、释义：你难道没有看见吗？那黄河之水犹如从天上倾泻而来，波涛翻滚直奔东海从来不会再往回流。

19、且如今年冬，未休关西卒。(杜甫：《兵车行》)

20、(三年级下册)咏柳唐贺知章春日宋朱熹碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

21、到了晚上，天热得发了狂。家家户户的老人都出来了，吵着闹着要剪头发，面带笑容，发出微弱而嘈杂的鸣声。

22、风雨送春归，飞雪迎春到。——毛泽东《卜算子·咏梅》

23、 小雪花们就像一个个遨游世界的小伞兵，也像是可爱的小蒲公英，漫天飞舞，徐徐下降。可是我把小雪花放在手上，立刻就变成了晶莹透亮的小水珠，小雪花就像一个个害羞的小姑娘，不让我看见它们的小脸蛋。

24、这首诗新颖别致，首要在立意不俗。咏雪诗写夜雪的不多，这与雪本身的特点有关。雪无声无嗅，只能从颜色、形状、姿态见出分别，而在沉沉夜色里，人的视觉全然失去作用，雪的形象自然无从捕捉。然而，乐于创新的白居易正是从这一特殊情况出发，避开人们通常使用的正面描写的手法，全用侧面烘托，从而生动传神地写出一场夜雪来。

25、清晨入古寺，初日照高林。(常建：《题破山寺后禅院》)

26、(3)启发想象，体会意境。请学生认真地想象并体会：诗句描绘了一个怎样的画面？这种画面使人产生怎样的感受？思考好之后用自己的话说说。

27、(叶绍翁《游园不值》)诗中夏力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)

28、(4)再读诗句，边读边思考，从“凌寒”等词语中体会，作者表面上赞美梅花凌寒独放，实际上是在表白什么心境？(可适当地作背景介绍：这首诗是作者推行变法失败后写的，借写梅花的品性来表达自己坚忍不拔，身处逆境洁身自好的心态。)需要注意的是，对诗人心境的体会是个难点，只要有所体会即可，不必深究。

29、墙角数支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。王安石：《梅花》

30、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——杜甫《曲江二首》

31、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适：《别董大》

32、遥知独听灯前雨，转忆同看雪后山。——纳兰性德《于中好·送梁汾南还为题小影》

33、通过不同形式、不同层次的诵读，结合看投影、图画，让学生在诗中找出不懂的词语，大概了解“数枝”、“凌寒”、“遥知”、“暗香”这些重点词句的意思。

34、冬天，大雪纷飞。人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。