精选童年好段摘抄加赏析(60句一览)

童年好段摘抄加赏析

1、开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。

2、中考语文《骆驼祥子》名著导读及练习题梳理，收藏！八下名著《钢铁是怎样炼成的》阅读指导(童年好段摘抄加赏析)。

3、7)右手指在黑色的琴弦上面肉眼难以看清地抖动着，如一只快乐的小鸟在飞速地舞动翅膀。

4、插科打诨、字字珠玑、义无反顾、钟灵毓秀、水滴石穿

5、　　伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

6、最适合初中生的2020“寒假作息时间表”!太详细了

7、  洪晨、袁斌主任给获得“优秀图书管理员”称号的学生颁奖

8、讨论：读一读这三句话，说一说作者的观察有什么不一样？

9、2020年中考作文13个题目预测训练，附范文！(考生必看)

10、近几年来，我校就坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励学生读书作为一项重要内容，以讲故事比赛、征文比赛，教师美文美诵比赛等形式激发师生多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到知识，得到锻炼。

11、(1)我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。(哦，你发现了傍晚的时候蒲公英的花瓣是合拢的。)

12、1我也不知道可以喜欢你多久也许今天也许明天也许就是一辈子的事了你做好准备不喜欢我也不要推开我

13、②在狮子山楚王墓前，有许多庞大的、未凿完的石头，它们横七竖犬牙交错地胡乱堆砌在那儿。这是一个未完工的工地，似乎看得到石匠们尚未走远的样子，他们从沉重的巨石里爬出来，像一只只甲虫，满手老茧和血渍，看着自己即将完成的杰作，在一个血红的黎明悄然离去……

14、经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

15、2019年中考第一次《语文》模拟考试(附参考答案及评分标准)

16、小结：是呀，课文中的“我”不只观察了草地的颜色，还在不同时间观察了草地颜色的变化，通过更进一步的观察发现了草地颜色变化和蒲公英花朵张开、合拢的关系，三次发现一次比一次深入，作者的观察越来越仔细。正是这种细致的观察，让他感受到大自然的神奇，探索到大自然的奥秘，从而不禁发出了这样的感叹——多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！最后又说“它和我们一起睡觉，和我们一起起床”，这是把大自然当成了有血有肉的人来亲近、来热爱呀！这就是观察带来的美好享受！

17、“等上帝来为你开窍，走上他为你安排的生活之路，懂吗？“至于谁犯了什么错误，这可是件非常复杂的事，有时候上帝也并不清楚。”“上帝是什么都知道吗？”我十分吃惊地问。

18、我首先创设情境，揭示课题，让学生想象蒲公英盛开后草地上的美丽景象，激发情感。等学生通过读课文，大体上理解课文内容以后，我就用“课文描写了哪些场景”这个问题来检查学生读课文的情况。在学习课文内容时，我采用了表演朗读法，在学生读熟课文的基础上，引导学生揣摩兄弟俩的心理、神态，并据此设计相关的动作，还可以加进有关的对话，使学生的想象力和创造力得到充分发挥。在我看来，只要不脱离课文的原意，表演可以不拘一格，可以多样化。这一环节的设置，既调动了学生的学习热情，又让学生通过表演，体会到草地、蒲公英即大自然给我们带来的快乐。

19、几年前的事，她96岁，我大概十岁吧。那是个黑色的星期我又回乡下了，不过一点都不开心，是因为她离开了。天已经很晚了，不知是谁打翻了那苦涩的药汤，将整个世界都染上了浓重苦涩的味道，直熏地人想落泪。我作为小辈，很自觉的留在那里守夜，其实也不算守夜，只是在明天出殡之前，再看看她而已。我还是有些害怕，害怕看那一具僵直的冷冰冰的躯体，害怕看她安详的脸，就像睡着了一样，一点都没有离去的痕迹。

20、示例：这么多蒲公英，让我来逗一逗谢廖沙，最好趁他不注意，让他打个喷嚏才好！

21、阅读时间：每天坚持阅读课外书(小学一年级的宝宝们持续性阅读不少于20分钟、小学三年级的宝宝们持续性阅读不少于30分钟)

22、但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。    用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。    我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。    我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然6岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。    我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，绝不下于农民。    北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。    在梦中也看到的是细雨蒙蒙。今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。

23、2劳动的果实最甜美，真诚的帮助最感人，诚挚的批评最温暖，心底的满足最幸福。

24、在我喜悦的童年里，妈妈一直在为我的前途洒满了许许多多的汗水，一直在我的身边默默地支持我，鼓励我，让我永不回头，让我走向成功之路。

25、2人的绝望不是永远的，不是，因为在绝望中寻找希望，才是人永恒的本能。

26、(妙笔生花)中考优秀作文2篇：《倾听时间的声音》《错过》

27、5 母亲下葬后几天,外祖父对我说:"喂,列克谢,你不是奖章,不能老是挂在我的脖子上,这不是你呆的地方,你到人间混饭吃去吧..." 于是,我去了人间.

28、她叹了口气：“如果他什么都知道，那很多事就没人敢去干了！“他看人家从天上俯视大寺，看了又看，有的时候会大哭起来，边哭边说：‘我的小民们啊，亲爱的人们，我是多么地可怜你们啊？’”说到这儿，她自己也哭了，去作祈祷了。从此发后，她的上帝跟我更亲了，更好理解了。

29、　　我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。

30、她总会在我临走时抓一把桂圆干或红枣之类的，塞在我的口袋里，说着：“没什么好东西给你，这些拿回家吃”之类的话。

31、 官道辉校长给获得“书香班级”称号的班级颁奖

32、2022中考押题作文：不期而遇的温暖(范文6篇)

33、明确：“起得很早”去钓鱼，无意间发现的。“并不是……而是……”表明过去“我”一直以为草地就是金色的，强调了对过去错误认识的否定。

34、　　那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。

35、第二部分(第2~3自然段)：写“我”和弟弟在草地上玩耍，以及“我”在草地上的发现。(写草地和蒲公英给“我们”带来的快乐)

36、6 伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

37、在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼……谁说小孩子无忧无虑，我却有许多烦恼。

38、赏析；此段通过描写萨沙的动作，写出了恃强凌弱是这个小市民家庭的癖好

39、丁松柏老师的习作《过年杀猪饭果》204在《乌君山》杂志发表

40、她将要进去火化，所有人都在离去之前的那一刻，回头看她一眼，这又是那个仪师口中的什么仪式，但我没有。母亲怪我不懂规矩，我沉默着，实在撑不住，眼角渗出那天的最后一滴泪珠，任它在脸颊滑落，没有拭去。

41、　　我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。

42、在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实，时不时插入一些“杂文笔法”(即对现实的议论)，显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。如《猫•狗•鼠》一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。

43、邀请家长一起读：大手牵小手，希望有时间的家长们参与到学校的读书活动中来，和孩子一起阅读，交流阅读的感悟，陪伴孩子的成长。把亲子共读的时刻拍成照片，开学带来，学校留存。

44、教学重点：感受作者观察的细致，通过观察实践进一步体会留心观察的好处。

45、在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。    我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。我最爱的二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱，无可奈何地开出了红色的白色的小花，颜色如故，而鲜亮无踪，看了给人以孤苦伶仃的感觉。    在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西，小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。    我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。

46、那是多少年前啊，久的我记不清了。那时的我是小小的女孩，刚能够到床榻，那时的太奶奶身体还算硬朗，并不久卧于床榻。那或许是我有记忆以来第一次见她，只能模糊的记得，她已是皮包骨一般，身上找不出多余的半点赘肉，黄瘦的脸上是老人特有的干枯褶皱的皮肤。我并不觉得可怕，因为她一直对着我笑，尽管那脸皱成了一团，但还是笑得那样的慈祥。

47、2赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。

48、没有清醒的头脑，再快的脚步也会走歪；没有谨慎的步伐，再平的道路也会跌倒。

49、引导学生观察字形、结构及笔画，讨论交流怎么把字写好。教师示范书写重点字，指导生字书写。

50、出示课后第3题，引导学生结合自己的“观察记录”或知识积累，说说自己的发现。

51、诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。它可以作为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了”，说的是世事沧桑，人生无常。“而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋”，说的是心绪流转，昨日迢遥。没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫。它们宜于意会，难以言传。

52、小时候，看会儿电视最多九点就睡觉了，现在都要熬到个12点、1点的，对着电脑发呆却迟迟不肯睡觉。

53、20没有辛勤的汗水，就没有成功的泪水；没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实；没有刻苦的训练，就没有闪光的金牌。

54、2月25日阅读《海底两万里》第21-24章

55、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。

56、2柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

57、然后，他庄严地开了口：“因父及子及圣神之名！”屋子里一下子肃穆起来，苍蝇飞得都小心翼翼的了。他扬眉昂首，撅起了金黄色的胡子，把祷词念得一丝不苟的：“审判者何必到来，每个人的行为都必有就应得……”他轻轻抚着前胸，坚决地请求：“我只对你一个人，不要看我的罪恶吧。(《童年》好词,好句好段积累(读书笔记))(◆)@_@(◆)(你好)..读书笔记：书名：童年作者：高尔基①好词：瑗际歪斜凌乱灰雾茫茫轻声慢语胆怯不知所措软塌塌澄澈耸向独树一帜难以置信琐事矗立与人为善不折不扣不动声色窥伺掩面而笑绵绵不断不为所动②好句：我看着他好像在说着别人的痛苦似的快乐，不禁想起了姥姥讲的伊凡王子和伊凡傻子的故事.他笑了起来，笑得非常温和.每一下都是一条红红的肿线，表哥杀猪似的叫声震耳欲聋.屋子里静得可怕，尽管有姥爷的说话声，有萨沙的屁股在凳子上挪动的声音，有姥姥的脚在地板上的磨擦声，可是，什么声音也打奇不了这昏暗的厨房里让人永远也忘不掉的寂静.如今回想那一段日子，我自己都难以置信，我努力想也许是我记错了，不是真的，可是事实终归是事实.那是一段由一个真善美的天才讲的悲惨故事，离奇而又黑暗的生活中充斥了太多的残酷.我不是单单在讲我自己，我讲的那个窄小的令人喘不上气来的恐怖景象，是普通的俄国人曾经有过，直到眼下还没有消失的真实生活.姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列.昏暗昨小的房子里，我的父亲摊手摊脚瑗际躺在地板上..。《童年》的好词好句及赏析在外祖父家打架时场面的描写：两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：“叫你们全给我要饭去！”外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧！”“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震天动地。

58、2发脾气，只是表示你的智慧和本事不足以解决你所面临的问题。

59、“肃静！肃静！”我瞪起眼睛，怒视着这群调皮捣蛋的“学生”，使劲儿地敲着“黑板”。