精选教育名言警句大全(94句一览)

教育名言警句大全

1、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

2、10志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

3、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

4、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。

5、“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”——老子

6、(解释)东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。

7、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。(教育名言警句大全)。

8、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

9、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？——孔子《论语》

10、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

11、夷狄之有君，不如诸夏之无也。——孔子《论语》

12、36:教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。作者:陶行知

13、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

14、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

15、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

16、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。

17、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

18、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

19、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

20、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

21、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来

22、只有爱才是的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

23、(解释)玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

24、1:“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”作者:爱因斯坦

25、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

26、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

27、教育需要关注，教育需要陪伴，教育追求宁静致远的境界，让教育拥有宁静的天空纯净的沃土。

28、12:先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。

29、“化民成俗，其必由学”.“建国军民，教学为先”——指出了教育与政治的关系;

30、　每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

31、来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭(法)

32、守之以愚，功被天下；守之以让，勇力振世；守之以怯，富有四海。——孔子

33、教育—这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵——苏霍姆林斯

34、 教育之根味苦，教育之果味甜。--亚里士多德

35、鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。——孔丘《论语》

36、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。尼古拉耶夫。里安涅德

37、　　善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

38、教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参与获得知识的过

39、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

40、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。

41、4:做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。作者:卢梭

42、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

43、(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

44、好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”——洛克(英)

45、　　其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

46、1任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

47、“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”——孔子《论语》

48、 智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名

49、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

50、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

51、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东

52、做好职业教育软实力培训，提升企业及个人核心竞争硬实力！

53、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。――皮亚杰(瑞士)

54、爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是走一条平坦的道路的。

55、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

56、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

57、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基

58、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

59、在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融中共同提升彼此的生命质量。

60、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

61、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

62、黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”

63、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》

64、　　只有用人类创造全部知识财富来丰富自己头脑，才能成为共产主义者。——列宁

65、如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。 --华生

66、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。—陶行知

67、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。——惠特曼

68、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

69、“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。——孔子《论语》

70、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

71、“没有不会学的学生，只能不会教的老师。”这句话激励着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。

72、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

73、10从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

74、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

75、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

76、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

77、10教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

78、39:其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。作者:孔子

79、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(观书有感二首·其一)宋代：朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

80、年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。勤学宋代：汪洙学向勤中得，萤窗万卷书。

81、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语。述而〉〉

82、择其善者而从之，其不善者而改之—孔子兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子己所不欲，勿施于人——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行万里路——刘彝黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄读书百遍，其义自见——《三国志》千里之行，始于足下——老子路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹吾生也有涯，而知也无涯——庄子非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》。关于教育的诗词名言警句百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

83、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文

84、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

85、教育最伟大的技巧是：知所启发。……亚美路，瑞士教育家

86、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。爱迪生

87、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

88、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

89、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德

90、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。

91、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

92、苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？书院宋代：刘过力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。

93、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超