精选历史上孝敬父母的典故(65句一览)

历史上孝敬父母的典故

1、元宵节吃汤圆。汤圆也叫元宵，代表生活圆满、甜蜜。

2、  优良的家风，不仅是对家庭的贡献，也是对人类的贡献。家庭是社会的细胞，好的社会风气是好的家风组成的。中华儿女内心深处无不有着浓厚的家国情怀，诗礼传家、耕读传家、精忠报国等家风代代相传，融入了每个人的血脉。如果我们每个家庭都能按照习近平总书记所说：“注重家庭、注重家教、注重家风”，那么无数家庭的好家风，会提升全社会的文明程度、道德水准，愿传承优秀家风家训让我们的生活更加美好，社会更加和谐。(历史上孝敬父母的典故)。

3、    这个故事主要是告诉我们，一个大官尚且如此虚心好学，何况我们普通人，怎能不更加勤学呢？ 

4、他教书时，每当读到《蓼莪》篇，就常常泪流满面，思念父母。文献记载：“王裒，字伟元，事亲至孝。母存日，性畏雷。既卒，葬于山林，每遇风雨闻雷，即奔墓所，拜泣告曰：裒在此，母勿惧。隐居教授，读《诗》至哀哀父母，生我劬劳，遂三复流涕，后门人至废《蓼莪》之篇。慈母怕闻雷，冰魂宿夜台。阿香时一震，到墓绕千回。”

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6、　　汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。

7、汉文帝刘恒在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。

8、家人见到这样，有些不忍心，劝他说：“你一定要成功的决心和心情我们可以理解，但不一定非要这样虐待自己啊!”苏秦回答说：“不这样，就会忘记过去的耻辱!”经过“血淋淋”的一年，苏秦已经很有学问了。他又开始出去闯荡天下，这一次终于事业有成，很有心得，开创了自己辉煌的政治生涯。

9、    从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长，并举了黄香和孔融的例子；

10、    由此可知论语是一本最为简要精粹，不可多读的好书，一个平民百姓读了可以修养身心，成为正人君子；官吏读了可以仁政治国，成为忠臣良相。

11、诚实讲信用是父母教育我做人的准则。他们说，诚是心的写照，信是行为的准绳。我有时和同学约好一块玩，妈妈就提醒我一定要守时，只能提前不能拖后。

12、在《二十四孝故事》中，几乎都具有这种精神，这种精神具有它永恒的价值，这就是《二十四孝故事》的核心与精华所在。我们读《二十四孝故事》，当以同情之心去了解古人。他们也许并非看重形式，让后人件件照办，而是想通过这些故事，告诉我们人世界还有“孝”之一字！

13、出于感恩，老虎每天捕捉野兽赠给老伯。老伯去世后，老虎为他守墓多年。，众人称之为义虎。

14、王裒是魏晋时期营陵(今山东昌乐东南)人，博学多能。父亲王仪被司马昭杀害，他隐居以教书为业，终身不面向西坐，表示永不作晋臣。其母在世时怕雷，死后埋葬在山林中。每当风雨天气，听到雷声，他就跑到母亲坟前，跪拜安慰母亲说：“裒儿在这里，母亲不要害怕。”他教书时，每当读到《蓼莪》篇，就常常泪流满面，思念父母。

15、中国文化的起点，是一个“孝”字；中国文化的精髓，是一个“德”字。孝中有德，德中含孝。百善孝为先，孝是德之首。

16、　　汉文帝刘恒，汉高祖三子，为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他仁孝闻于天下，侍奉母亲从不懈担母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。

17、　　董永， 相传为东汉时期千乘(今山东高青县北)人，少年丧母，因避兵乱迁居安陆(今属湖北)。其后父亲亡故，董永卖身至一富家为奴，换取丧葬费用。上工路上，于槐荫下遇一女子，自言无家可归，二人结为夫妇。女子以一月时间织成三百匹锦缎，为董永抵债赎身，返家途中，行至槐荫，女子告诉董永：自己是天帝之女，奉命帮助董永还债。言毕凌空而去。因此，槐荫改名为孝感。

18、面对孟子的逃学，孟母既没有骂，也没有打，而是用“断机”一事使孟子明白不学习很可惜，从而勤学不止。这种善于借助事物的道理来教育孩子的方法确实令今人为之击节赞叹！在日常生活中，我们不难发现，空洞的说教，只能让孩子似懂非懂，左耳进右耳出；严厉的“惩罚”，更让孩子逆而反之，甚至铤而走险。何故？有专家认为，孩子尚小，其抽象思维能力极为薄弱，还无法与成人的思维同步。因此，在教育孩子的时候，应当向孟母学习，少一些大而空的说教，多通过具体而微的事例对孩子进行启发引导。这种以事说理的教育方法，才能让孩子真正而深刻理解事物的内在道理和父母的良苦用心。

19、    赵普回答说：「论语中中有修身、齐家、治国、平天下的大道理。以前我以半部论语助您平天下，现在以另外半部论语助您安天下。」

20、据记载，孝义原名永安，农夫郑兴，自幼终日勤劳耕作，侍奉父母，但家境贫寒。父亲去世后，郑兴守孝3年。

21、    从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，“上致君，下泽民”。

22、“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。 

23、国有国法，家有家规。我家的“规矩”就是“孝”。百善孝为先，孝敬是根本。天地恩情永难忘，心中扎下根。血脉流不断，山河岁岁新，中华孝道是美德，传给后来人……耳熟能详的歌曲，大家都会哼唱几句。

24、李密在《陈情表》中恳切地说：“如果没有祖母就没有今天的我，今天祖母需要我，否则就不能安度晚年。据说乌鸦都知道喂养衰老的母鸟，人岂能不如鸟呢？况且陛下是以孝道治理天下的，许多官员都受到您的垂怜，何况我比他们更加特别。我请求陛下准许我奉养祖母，让她安度晚年！”

25、　　年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——(法)拉法格

26、    项橐想了想，回答说：土山上没有石头，井水里没有鱼儿，空门没有门闩，舆车没有轮子，泥牛不生犊儿，木马不产驹儿，砍刀没有环，萤火没有烟，神仙没有妻子，仙女没有丈夫，冬天白天短，夏天白天长，枯树没有枝儿，空城没有官儿，小孩子有名没有字儿。

27、扩展资料：亲善产生幸福，文明带来和谐。——(法)雨果

28、    古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上，一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

29、"天哪!几乎连青绿的竹叶都看不见，上哪儿去找新笋尖呢?若是我找不到笋尖炖汤给妈妈喝，而她因此逝世，我会内疚一辈子的!"

30、孔子赞扬他说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！”

31、陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。得知母亲因为不好意思藏起尿湿的裤子，主动要求去清洗。把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净。

32、有一天，苏秦读着读着实在困了，不由自主便扑倒在书案上，但他猛然惊醒——手臂被什么东西刺了一下。一看是书案上放着一把锥子，他马上想出了制止打瞌睡的办法：锥刺股(大腿)!以后每当要打瞌睡时，就用锥子扎自己的大腿一下，让自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鲜血淋淋，目不忍赌。

33、孝感动天　　戏彩娱亲 　　鹿乳奉亲 　　百里负米　啮指痛心 　　芦衣顺母 　　亲尝汤药 　　拾葚异器 　　埋儿奉母 　　卖身葬父 　　刻木事亲 　　涌泉跃怀橘遗亲 　　扇枕温衾 　　行佣供母 　　闻雷泣墓 　　哭竹生笋 　　卧冰求鲤 　　扼虎救父 　　恣蚊饱血 　　尝粪忧心 　　乳姑不怠 　　涤亲溺器 弃官寻母

34、爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”就这样，孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

35、《二十四孝故事》是中国元朝成书的一本宣扬传统儒家孝道的蒙养读物，其中选辑了为封建王朝所称颂的自上古至宋代的24个孝男孝女的事迹，叙之以文，咏之以诗，绘之以图，目的在于“用训童蒙”即培养儿童的封建孝德，并在民间广泛流传。在旧社会，可以说是家喻户晓，人人皆知。

36、    从“知某数，识某文”到“此十义，人所同”介绍的是生活中的一些名物常识，有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义，方方面面，一应俱全，而且简单明了；

37、     转眼看到当下，我们虽然不能像王祥在冬天抓到鲜鱼，不能像郭巨一样挖到黄金，但是不因旧恨忘了本身的孝心，不因利益忘记了自身的人格操守，做到这几点我们就成为了一个懂得感恩，有孝心的人了，在家中，我们为何不给忙碌了一天的父母洗洗脚捶捶背？为何不在闲暇时替父母做一些家务劳动？随着我们年龄的增长，我们更应该懂得孝敬父母，即使是微不足道的事也可以是孝！

38、吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。

39、郯子，春秋时郯国国君。古代的一位大孝子，父母年纪大了，都患眼疾，很想吃鹿乳。郯子听说鹿乳可以治好双亲的眼疾，便披着鹿皮，去深山想尽办法混入鹿群之中，终于有一天，他得到鹿乳，带回家让父母喝了。在取得鹿乳的过程中，有一次，一个猎人误认披着鹿皮的郯子是鹿，正要射他，郯子赶紧大叫，并将实情相告，猎人被他的孝心感动，护送郯子出山，并且将这件事告诉了大家。从此国君鹿乳奉亲的孝顺故事也成了千古佳话流传至今。

40、看一下小学门口。多少父母不顾堵塞交通，非要把孩子送到学校门口。如果不是保安阻拦，宁愿将孩子送进教室。

41、绻庋肴ィ薹ㄔ谏肀呤毯颍闹蟹浅1础H式苤浪耐纯嘈那橹螅卮俗嗲牖噬细呐杀鹑恕S幸惶烊式艹鐾庋彩樱局芯猩健K巧仙蕉ハ蛳驴醋旁疲运乃娲铀担骸拔业那兹司妥≡诎自频紫隆！迸腔擦撕芫茫裁挥欣肴ィ蛔×鞒隽怂记字帷S惺淘唬?nbsp;

42、    有一天，七岁的项橐和小伙伴们在路上玩筑土为城的游戏，正巧孔子率众弟子经过。他们只顾埋头游戏，没有躲避孔子乘坐的车。孔子弟子下车责备，项橐回答说：从古至今，只有车避城，哪有城躲车？孔子看小小的项橐说得头头是道，心里欢喜，便令弟子绕道而行。

43、春秋时期翳桑(在今山西永济东南)有个叫灵辄的士兵，在离家很远的一个贵族府里做仆隶，家里老母亲已经三年未见了，思母情切，于是某个机会他逃离出来，一路狂奔，一路乞讨，讨要不到食物就吃野果、喝溪水。在离家不远的地方，他又累又饿，晕倒在路上。

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45、希望全体军民保卫家乡。”大家深受感动，发誓要夺回失地。很快解除了包围，取得了胜利。沈云英找到父亲的尸体，大声痛哭，全体军民都穿上孝服，参加了葬礼。朝廷下令追封沉至绪为副总兵，并任命沈云英为游击将军，继续守卫道州府。后来人们为她建了一座忠孝双全的纪念祠。

46、    车胤，字武子，晋代南平(今湖北公安市)人，他的祖父车浚，三国时期作过东吴的会稽太守。因灾荒请求赈济百姓，被昏庸的吴主孙皓处死，此后车胤的家境就一贫如洗了。

47、　　孟宗， 三国时江夏人，少年时父亡，母亲年老病重，医生嘱用鲜竹笋做汤。适值严冬，没有至司空。 尝粪忧心

48、    博士严厉，他不敢再回去，于是就在前面行礼，背诵多篇《尚书》，不遗漏一个字。祖莹讲完了以后，孝怡感到十分诧异，对渊博的学士们说了这件事，所有的学士都很惊讶。

49、   回家的路上，我的心一直被外公的执着的精神所感动，敬佩之情油然而生。心中有爱，心中有奉献，外公传承了祖辈的家风，用实际行动阐述了家风家训。与我心中，留下的是不可磨灭的印记；与我一生，收获的是温暖与真情。如今十年过去了，我正忙于紧张的学习生活，而外公也将迎来不惑之年。偶尔放假再次陪外公回到老家，和亲戚朋友们坐在一起聊天时还会提起这件事，而我则喜欢站在屋后那条新修的柏油马路上看着车来车往，回忆童年在这里度过的美好时光。我将秉承着优良的家风，带上祖辈的爱和叮嘱，在通往未来的路上走得更稳、走得更远！

50、(家风家教)“我的家风故事”线上分享活动作品展播

51、汉朝的时候，有一个叫黄香的人，是江夏(今湖北境内)人。年纪才九岁的时候，就已经懂得孝顺长辈的道理。每当炎炎的夏日到来时，(黄香)就用扇子对着父母的帐子扇风，让枕头和席子更清凉爽快，并使蚊虫远远地避开(黄香双亲的帐子)，让父母可以更舒服的睡觉。

52、一方水土养一方人。一方人传承一种文化。中国节日的核心意图，永远是渴望家庭美满、亲人安乐。

53、它取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理等等。其中，“孝”与“悌”是三字经中反复强调的品性。

54、　　仲由，字子路、季路，春秋鲁国人，孔子的得意门生，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命到楚国，随从车马百乘之众，所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢?”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪!”(《孔子家语·致思》)

55、(家风家教)“我的家风故事”线上分享活动作品展播

56、(家长课堂)如何给孩子营造一个良好的学习氛围？

57、    一说是宋代人区适子。明末清初屈大均在“广东新语”卷十一中记载：“童蒙所诵三字经乃宋末区适子所撰。适子，顺德登洲人，字正叔，入元抗节不仕”，认为广东顺德人区适子才是《三字经》的真正作者。

58、舜，传说中的远古帝王，五帝之史称虞舜。相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。

59、如今，越来越多的人幡然醒悟：惯子等于杀子。教育子女必须宽严相济，恩威并举。关心孩子，贵在理智有度；批评孩子，注重和风细雨。用正确的方法做正确的事情。

60、 家风、家训是一种无言的教育，他在潜移默化中影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格。为了让学生们了解传统家风家训文化，帮助家长们增强创设良好家风的意识，传承家庭美德，建设文明的家庭文化，局直中学开展了“我讲家风家训故事”主题演讲活动。原本计划在学校召开的现场演讲活动，因疫情特殊原因，改为视频演讲的形式。参加主题演讲活动的过程中，学生们收集传统优秀家风、家训故事，从各自家中挖掘，总结优秀家风、家训，畅谈自己对家风家训的理解。虽然同学们的认识还不够深刻，但是希望通过此次活动，让传承家风家训的种子播撒在学生和家长之间，进而潜移默化地让学生们受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。期待更多的学生和家长认识到良好家风的重要性，创设和谐家庭氛围。让我们一起来聆听学生们的演讲吧！

61、于是不顾自身的危险，立即爬上虎背，紧紧扼住老虎的脖子，老虎终于松口逃走。他的父亲也就脱离虎口，保全了性命。有诗颂曰：

62、李密，名虔，字令伯，武陽人，西晋文学家。李密从小境遇不佳，出生六个月就死了父亲，四岁时舅父又强迫母亲何氏改嫁。

63、孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗?照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀?”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”

64、经过一年的学习，苏秦认为自己已经把老师的本领都学到了，便迫不急待告别老师和同学，去闯荡天下。但是一年后不仅一无所获，连钱也用完了。他只能穿着破衣草鞋踏上了回家之路。