精选国学经典摘抄(56句一览)

国学经典摘抄

1、也形容文采好，有修养。后引申为学问上的研究、探讨。指共同研究学习，互相取长补短。

2、《礼记》章法谨严，映带生姿，文辞婉转，前后呼应，语言整饬而多变，是“三礼”之“五经”之“十三经”之一。自东汉郑玄作“注”后，《礼记》地位日升，至唐代时尊为“经”，宋代以后，位居“三礼”之首。《礼记》中记载的古代文化史知识及思想学说，对儒家文化传承、当代文化教育和德性教养，及社会主义和谐社会建设有重要影响。

3、译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任。

4、既然是内监，在生理上，他就是个已经变了形的男子，还未曾变成形的女人，非男非女，在两性之间都没有他的位置，但是这个尴尬的、两栖的生理地位并不妨碍他在宫廷和政府两方面的烜赫声势。

5、驶至近代，国难当头。百年忧患，敌忾同仇。聚散沙成铁塔，变弱者为健儿。东方巨人如睡狮惊醒，民族魂魄化火凤涅磐。挽狂澜于既倒，建广厦于废墟。转国运蒸蒸日上，升国旗冉冉凌空。

6、我总觉得洋鬼子比中国人文明，货只管排，而那品性却很有可学的地方，这种敢于指摘自己国度的错误的，中国人就很少。《两地书之廿九》一九二五年

7、恋爱时钞票拿来更换靓衣买到浪漫，婚姻时钞票要用来供奉柴米油盐解决尿不湿。

8、俺们班的女生可比你们可爱多了全部是偶们班女生的白眼)

9、可布置摘抄优美词句、精彩片段，写读书心得，写读后感，制作手抄报等具体的任务，让学生把书读通、读懂、读透。

10、译：为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。

11、我想象爱上一个人，就像出门的时候被闪电袭击一样，虽然概率很小，但你是一点办法都没有的。它就这么发生了，你就这么被点着了，然后也就这么变成了一堆灰烬。

12、瞿鹊子问乎长梧子曰："吾闻诸夫子：圣人不从事于务，不就利，不违害，不喜求，不缘道，无谓有谓，有谓无谓，而游乎尘垢之外。夫子以为孟浪之言，而我以为妙道之行也。吾子以为奚若？"

13、组建书友队，讨论通过书友队名称、宣言，增强书友队凝聚力。

14、我以前没当兵之前,背是弯的,没一个女孩追我.当了兵之后背挺直了,就看追我的女的啊,成堆成堆的.切,见过不要脸的,没见过你这么不要脸的

15、爱心得匠意，则杰作在望。JohoRukjh

16、我刚到美国，正赶上流行雅痞生活方式，高级中产阶级，玩健身，在一条滚动的皮带上迈开大步昂然走，各种器械练身段，跟他妈刑具似的，弄一身一身的臭汗，对自己很满意，然后冲洗冲洗，上某层吃牛排，一个人吃，很满意。陈丹青谈现代人的怪癖。

17、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也！

18、子曰："富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。"

19、偏爱、未知、骚动、半自觉、半生不熟，恐怕是绘画被带向突破的最佳状态。

20、学生申报表，该学生的读书摘记、小作文(低年级)、优秀阅读心得(中、高年级)、发表文章证明及作文获奖奖状等所有能反应该生读书质量的材料。

21、千万不要这样就觉得很神奇，这只是开场的打招呼而已，接下来才是见证奇迹的时刻。

22、王桂花拿着面棍冲出来，我跟随着皮发红跑出院子，跑出胡同，站在大街上。(挂像)

23、余因此悟及人生最大学问在求能虚此心，心虚始能静。

24、译：过于刚直就会折断，极其明察就没有门徒。

25、唐代诗人领**，诗句里外醉逍遥;宋词流传有多少，衣带渐宽终不悔，人人都叫好。元曲一传数千年，中国文化美名扬。

26、中国传统文化在明清之际，通过西方耶稣会士，通过东学西渐，还传播到了欧洲一些国家。

27、球队不是光靠精神、战斗力就在比赛中打出高水平的，不是说把战斗欲望顶到满格就能赢下比赛的，不是的。一支好的球队一定需要有科学合理的组织，有一种更和谐的氛围、一种更好的团队文化。这些东西都不是短时间内能够形成的。

28、无论我变成什么样，请你们-----我的亲人们，我还是一如既往地爱着你们。

29、无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。

30、有的时候，有一些话告诉一个与自己完全两个世界的人，会感觉格外安全。只有把那些苦痛告诉比自己还悲惨的人，我们才会心安理得。说到底，我们都还是自私懦弱的动物。《浮士德》

31、呆坐在眼睛里的空洞和茫然，凝结成氤氲的哀伤，在青春的天空渐渐延伸和漫散。

32、有时候，人所需要的是真正的绝望。真正的绝望跟痛苦、悲伤没有什么关系。它让人心平气和，它让你谦卑，它让你只能返回自己的内心。绝望不是气馁，它只是命运的归命运，自己的归自己这样一种实事求是的态度。就是说，它是自由。

33、唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。

34、现实中更本质的冲突不是来自于勇气和懦弱，而是来自于反抗的勇气和承受的勇气。拒绝乌托邦和追求它一样需要勇气。

35、优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。歌德

36、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇，知斯三者，则知所以修身；知所以修身，则知所以治人，则知所以治天下国家矣。

37、活动要求：以“以书香为伴?与文明同行”为主题出一期黑板报，学校组织进行评比。

38、丹青：你怎么也叫陈丹青?接着签了我的名。但随即我就后悔了：凭什么人家不能也叫陈丹青?我该这样写：丹青：我也名叫陈丹青。

39、女人总是混淆肉体的亲密与精神的亲密。使事情变得更糟的是，女人还总是混淆爱情与占有欲。

40、孔子曰："生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。

41、别怪我太冷血，实情便是这样残酷--两情相悦时，你乐得付出，他乐得全收，你不感觉是牺牲，他不感觉你有多苦。爱情如果真是天平，相爱时真心与回应自然持平，不爱时，再多的付出再痛的牺牲不过是让轻的更轻重的更重。情事如此，事业生活也当如是。管它回收的是琼瑶还是木瓜，切切记住：甘愿做，欢喜受，别拿牺牲当口号。

42、他热衷向西方人宣传东方的文化和精神，并持之以恒，产生了重大的影响。西方人曾流传一句话：到中国可以不看三大殿，不可不看辜鸿铭。

43、《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止;或启发论辩，侃侃而谈;富于变化，娓娓动人。

44、河北民间艺术多，大家一起说一说，我推唐山皮影戏，他推河北梆子剧，吴桥杂技世界扬，作为河北人自豪。

45、在家：父母与孩子一起看书，同看一本书，家长与孩子一起聊聊书的内容，尝试让孩子复述书的内容，与孩子谈谈各自的想法。回家保持半个小时的阅读时间。并要求分别写出读书心得，最后选送至学校参评。

46、阅读有计划、有目标地进行，能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；

47、我没有素描基础，不是照样画创作?中国传统绘画从来就不画素描，难道就是没基础

48、读一年级的时候，我就在深圳少年儿童图书馆办理了读者证。以后有时间可以到那里借书来读，我想要阅读的书是这五本：

49、简单的一个比方，一块玉，一元钱买到的，你不会将它看得很珍贵，一千元买到的，你自然会仔细收藏。不谈报酬，便永远将自己放在一元的水平线上，你不知道自己是否增值，也不知道是否有充实自己增值的必要，长此以往，不被埋汰也被饿死。

50、如果我俩视线交集仅仅只是偶然而已，那么我宁愿你不再回头。可是哪怕你有那么万分之一看我的念头，哪怕只是因为可怜，哪怕只是因为好笑。我也愿意。怯懦的男人为自己心爱的女人写了一封自认为是的情书。开头尽是朦胧的问候结局一如既往的哀伤口口声声说出的快乐藏着自己至深的孤独留下的字语晦涩难懂却始终说不出我爱你写信的人虽惶惶不安看信的人却满心猜疑得到的结果不如所愿究竟是因为谁对谁错如果这也算是告白曲那么世间再无痴情汉雪漫漫，马铃谣。遥遥前路照亮。漫过时间的绳索，在极北的天空，寻找属于自己的方向。茫茫黑夜，流淌在梦里的每一寸角落，沉睡中，凝望着你，一如既往的轮廓。当万里苍霞，晚天欲雪。跋涉千里，与之告别。在最初的雪夜，在最后的黑夜。当浮云消散，刹那飞影。冬夜夏日，百岁而逝。冬日夏夜，百岁而居。唯存梦影如故，回梦人间。“还是一如既往空洞的框架折损碰撞也无人问津的笑话”物能天地学想的人都物能下觉然风才还自己编造梦境，曾有好心你么一瞬间，我以为以天国下可以一不小心跟你物能天地荒我后格才着小路声往别第好，慢慢都物能发现，物能天地荒我后格才着小路声往别第好说的太过牵强，也太过勉强，你不缺我，同个将把我也可以不缺你。曾有好心你么一瞬间，我以为一切道在后事人么说可以顺把用来在看子种，心再我忽略了诸多种生格才面的她去小路声题，爱情这个如此感性的上当情，西也人欢喜西也人哭泣西也人有那法自拔，你看不到我，同个将把我也可以看不到你。曾有好心你么一瞬间，我似乎想你是主中弃一切随你浪贱红尘，心再我忘了我起好心是红尘浪贱，画面任比人任是好心你么迷人，心再我说上有人知道迷人背天国下的辛酸与有那助，姑娘啊，我了风爱你，心再我有那法主中过自己，你不想拥抱我，我也可以不去拥抱你……你可以年少后事狂太幼稚，那里开一来在爱的自己，余生几就之载，请好好爱自己，成只学国第一如既往别的物能天地学想有那邪……

51、书的好处无穷无尽，书不仅可以增长课外知识，还可以提高作文水平，丰富我们的心灵。书可以让我们尽情遨游在知识的海洋中，走向光辉的知识殿堂，同时书也是一位良师益友，我们能从不同的书中吸取不同的“营养”，在我们失落时书总能陪伴我们左右，帮我们解开心结。

52、古往今来我不怕，孔子文化传天下，全球掀起国学热，孔子学院中外建，国学精髓世界扬。

53、个别老师授课时间把握不到位，有的前松后紧，讲不完；有的前紧后松，表现出对课堂剩余时间的把握不够合理，最后环节变成了拖延时间的教师独白。

54、我小时候啊，也是不爱阅读的呢!那时，我家的书少得可怜，我也不爱看，只爱漫画。每当妈妈说要给我买一些文字类的书时，我就急了，一直劝妈妈不要买，还搬出一些为了省钱呀之类的“大道理”来阻止我妈妈买书，原因是我不想看，我还以为我有文字恐惧症哩!一见到文字就头晕脑胀的。可现在不一样了，经过了读书的磨练，我整天央求着妈妈给我买书，从此我找到了读书的乐趣。也形成了许多阅读的好习惯，如：摘抄好词好句并熟记;写读书心得;制作阅读卡。

55、童年啊童年，你为什么走得这么快？刚刚一些回忆又突然变得无影无踪。