精选从我做起敬廉崇洁手抄报(38句一览)

从我做起敬廉崇洁手抄报

1、    我校各班利用班会课时间开展了“从我做起敬廉崇洁”的主题班会。在班会课上，各班班主任向同学们讲解了廉洁文化的含义，教育学生脚踏实地走好人生的每一步。同学们纷纷表示要从自己做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，做一个正直无私、自律自强的人，让廉洁成为自己一生的操守。(从我做起敬廉崇洁手抄报)。

2、下面是将上方的竹叶涂成绿色，然后矩形框的边缘画上格子，涂成紫色，接着画一些蓝色的小水花。

3、在新的历史条件下建设廉洁文化,就是要倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化,以不断规范和约束人们的思想与行为,增强人们拒腐蚀的能力;就是要以社会公德教育和职业道德教育为重点,以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向,以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务,使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳,外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践,让廉洁文化深入人心,形成良好的社会精神风貌,增强人们的精神力量,促进廉洁社会的形成和发展。

4、 千万不能乱动人家东西，即使是你最喜欢的也不行，一定要在他人同意的情况下才可以。

5、很多人问，什么是廉洁？我认为，廉洁就是不贪图小便宜，不随意动别人的物品；廉洁就是勤俭节约，衣食住行不与人攀比；廉洁就是守时守信、有责任心，勇于承担应有的责任；廉洁就是严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试要真实，不抄袭、不作弊。

6、言行端正，堂堂正正为人师表；洁身自好，坦坦荡荡哺育桃李。

7、我们，是祖国的花朵，是祖国的未来。从小父母教我们，不能随便要别人的东西。现在我知道了，这就是廉洁。在明白这些的同时，一个坚定的信念从我心中树立我要做一个廉洁的人。

8、忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给同事，孝心献给父母，信心留给自己。拒腐蚀永不沾，牢记“两个务必”;除私心为民众，甘当人民公仆。

9、   廉洁文化是中华民族的优秀文化遗产，应该发扬光大。廉洁文化进校园就是要教育和培养我们的下一代在德、智、体三个方面全面发展。廉洁文化作为一种优秀的传统文化，在学生的课堂里应该有它一席之地，我校在开展廉洁文化进校园活动中取得了一定的效果，希望每个师生都能在学习和生活中树廉洁之心，做廉洁之人！

10、清正廉洁，干净干事，不当“私心干部”;防微杜渐，洁身自好，不当“自由干部”;敢于负责，甘心负重，不当“甩手干部”。四是纪律上要自警。d员领导干部一定要经常反思自己的行为。(从我做起敬廉崇洁手抄报)。

11、生活就像一朵花，美丽芳香。可是，在这美丽的花朵上，却总有一些斑点。这些斑点就是不廉洁。我认为，最重要的还是思想上的廉洁。我们应时刻反省自己，提醒自己，敬廉崇洁。在学校里我们不仅学知识，还要学会做人的道理。

12、浪花编辑部投稿信箱：sxsylhbjb@yeah.net                         

13、    此外，主题征文活动的开展，也得到了同学们的广泛响应，同学们用生动的语言文字，表达了自己对当代小学生廉洁修身教育的思考和体会，抒发当代小学生廉洁修身的真情实感。为学生埋下了崇廉尚廉的种子，涵养了学生清正廉洁的美好品德。

14、学苏琼，置瓜梁上，誉声传万代；效王翱，封珠宛然，美名照千年。

15、 古代有许多的廉洁官员，比如杨震：《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。故事虽小，其教育意义却不小。一个人，从小到大，为民为官，白天黑夜，有人无人，都能严以律己，不贪不占，拒礼拒贿，其人品之高尚，其道德之规范，有口皆碑。

16、勤以修行，俭以修德，勤俭足以持家；廉以修身，洁以养性，廉洁必可兴邦。

17、领导干部办事三问：讲道理时，先问自己是否明白；提要求时，先问自己是否做到；批评人时，先问自己有何责任。

18、收集关于主题的插画，画在纸上，涂色，尽量用浅色系。

19、 杨震高尚的行为表现在：他为官，严于律己，不贪不占，他在没有第三者知道的情况下，坚决拒收重金，其品德之高尚，堪称楷模。杨震做官清正廉明，从来不肯私下接见任何人，就是家里的人，也不准他们过问他的公事。他除了应得的薪饷之外，一丝一毫都归入公家。他常常教育家人要节省家用，出门的时候，也叫他们步行，不准乘坐公家给他准备的车子。有人见他这样清廉，做了大官，家里还是那样的清苦，就劝他添置产业。他却说：“让后世的人称我的子孙为‘清白官吏的子孙’，拿这个当作遗产，不是很丰厚吗？”由此，“清白传家”的美誉传诵至今。

20、 廉洁就是清廉，清白之意，是我们中华民族的传统美德。我们应该懂得“廉洁”就是勤俭节约，洁身自好，自律自强，更应该弘扬“敬廉崇洁”的精神。在我的心中，廉洁就是一朵美丽的花。

21、从广义的教育概念上讲,我们的成长就是在文化氛围中接受陶冶和熏陶,是一种坚持不断的“润物细无声”的过程。在学习生活中开展廉洁教育,实际是就是要我们了解反倡廉的有关知识,在思想意识里较早地树立“廉洁光荣,腐败可耻”的廉洁意识,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,形成敬廉崇洁的正确思想。我们应充分认识到：我们是民族的希望,担负着建设祖国未来的重担,无论是今后从政还是经商或者从事其它的事业,都应该时刻牢记“廉洁”二字。我想也只有这样才能正直的走好自己以后的漫漫人生路,而不是去做一些让自己一辈子都悔恨的事情。

22、廉洁教育的本质就是抵制纷繁复杂的的诱惑。廉洁道理人人都懂,腐败的分子也懂,但人性的缺陷使其不能抗拒诱惑,道德要指出的是,懂得廉洁并非拥有廉洁,当廉洁尚未志为一个人的信念时,廉洁只是外在的。我们只有把学校对我们的外在教育,转化为内心的信念,以一咱坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会,抵制金钱的诱惑,才不至于在滚滚的社会洪流中迷失自己的方向。校园廉洁手抄报资料篇5廉洁文化走进校园才能发挥其重要作用，才能起到决定性的作用。

23、说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。---《人生格言》培根甘肃人民出版社1997年出版

24、    莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。学院开展“欢庆二十大勤廉文化进校园”手抄报活动，全体同学们积极参与，以图绘廉。他们用心收集素材，精心设计版面，以绘制手抄报的形式来表达自己对勤廉文化的认识，为建设勤廉校园贡献一份力量，以实际行动欢庆d的二十大。

25、当政之要在于兴一方，为政之要在于敢创新，治政之道在于求民安，施政之本在于洁自身。

26、包公为了老百姓不屈权贵，一切秉公办案，对待老百姓如对待朋友和亲戚一样，都一视同仁，“他坚信天子犯法与庶民同罪”。无论是谁犯了法都要受到法律的裁定。

27、   为深入贯彻落实习近平总书记关于全面从严治d重要论述和省委关于全面建设清廉山西的决策部署，落实学院d委、纪委关于在全面建设清廉学校的部署要求，我院学子围绕“敬廉崇洁，从我做起”主题活动创作出以下作品！

28、新时代的学生应当具有丰富素质涵养，在学习中自觉接受传统文化的耳渲目染，在生活中传承中华民族的优良品德。学会与人相处，理解和尊重不同个性，待人宽和谦恭；学会关心他人，尊老爱幼、维护公德、扶贫济困，培养自己向善之心；在生活的点点滴滴之中弘扬中华民族优秀的道德文化，展示文明古国礼仪之邦的深刻内涵。

29、狄仁杰(630年- 700年)，字怀英,并州太原(今山西太原)人，唐代、武周政治家。狄仁

30、清廉文化是中华传统美德，是一种值得学习的精神，它可以有力地促进社会主义先进文化的发展，在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视清廉文化的建设。

31、　　在手抄报底部画上草地和花花草草，接着在左右两边画几根竹子，左边画一个书卷边框，并在边框中画上横线。

32、    为了让勤廉之风吹遍校园，勤廉之气更加深入人心，学院举行了“笔墨书勤廉，诗词扬正气”活动。此次活动以“勤廉”为主题，同学们结合自身对勤廉文化的理解，书写有关勤廉文化的格言、警句、诗词等，作品内容重点突出了“清正勤廉、高风亮节”、“淡泊明志、宁静致远”等精神内核，更坚定了同学们的共产主义信念，他们纷纷表示要传承和发扬先辈勤廉精神，以廉洁品格砥砺初心。

33、廉政文化，有四个基本范畴，一是指廉洁从政的思想道德要求，作用于执政者的内心世界，形成廉洁从政的文化动力；二是指在全社会营造良好的廉洁从政的文化氛围，形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，用健康向上、追求清廉的文化充实人们的精神世界；三是指各职业阶层的从业人员恪守职业道德、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法的职业文化；四是广大人民群众追求公平正义、安定有序、诚信友爱的社会境界在心理上的一种文化反映。廉政文化，在我国有着非常悠久的历史传统，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。

34、处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。

35、　　接下来是上色，竹子和竹叶涂上绿色，用墨绿色涂出竹节的阴影。书卷边框用红色和黄色来涂，其它两个边框都描上蓝色的边。

36、    最后，我校组织学生开展了“从我做起敬廉崇洁”主题演讲。同学们围绕“廉洁”这个主题，陆续登台讲述着历代伟人、名人为官清廉、一身正气、两袖清风、诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的动人故事；叙述着自己身边勤俭节约、洁身自好、自律自强、爱护公物、保护环境等动人事例。通过此次活动，更加坚定了同学们在今后的学习和生活中始终把“廉”字放在心间，做廉洁文明使者的决心。

37、诚实不虚伪，敬业不图名，坦言不奉承，廉洁不贪利。