精选用喜出望外的情景造句(57句一览)

用喜出望外的情景造句

1、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说__________________。

2、　　《匆匆》是朱自清先生的一篇散文。两位教师采用了不同的教法：第一个老师是这么上的：通读课文，你从哪些地方看出朱自清对时间流逝的伤痛？在一个大问题背景下品词析句，深挖细掘，最终学生的收获是：明白了“时光一去不复返，要爱惜时间”的大道理。这样教学最大的弊端在于把学生放在一个纯读者的角度去枯燥地发现、提炼文中的教育意义，而对本文优美雅致的语言特色视而不见。(用喜出望外的情景造句)。

3、听说国务院总理到我校访问，同学们都喜出望外。

4、素面朝天 不加修饰 不修边幅 朴素大方 朴实无华 打扮素雅 素淡清纯 清亮秀丽 清爽干净 优雅舒适 不施粉黛 简朴随意 略施粉黛……

5、给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。

6、回顾走过的语文之旅，我们     鲁迅先生的脚步，感受“藤野先生”的人格魅力；我们进入刘成章的内心，聆听《安塞腰鼓》      的旋律。我们既折服于英雄的风采，也被“阿长”这样      的小人物深深感动……品读每一篇课文都是一次精神的洗礼，让我们沉浸其中，      。

7、当小强听说妈妈要去看自己参加的比赛时，他很是喜出望外，兴奋得睡不着觉。 

8、　　(“轻烟”与“薄雾”空虚飘忽，流露出作者对过去时光的不堪回首……)

9、当获知同学们拿到团体总分第一时，张老师喜出望外，高兴地像个孩子似的跳了起来。

10、D．跟随       雄壮       微乎其微       难舍难分

11、这次考试我答得让我喜出望外，我竟然得了第一名。

12、溢于言表的解释:超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。

13、当获知弟弟考上了名牌大学后，全家人都喜出望外。

14、　　生2：我仿佛看到了双目失明的阿炳，不小心碰翻了人家的水果摊，虽然说了“对不起”，可还是被人毒打了一顿。虽然围观的人很多，但是没有一个人帮助他，只是在一旁讥笑他。

15、2另我喜出望外的是，我这次考试考得一百分。

16、C.天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。形容“故事没有破绽”合适。使用正确；

17、　　(1)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

18、沉睡—(   )安静—(  )丰收—(  )

19、   蜘蛛布下天罗地网，自个儿稳坐钓鱼台，等着各路美食送上门来哩。(王翎竹)

20、B.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。不能用来形容人与人之间的关系。

21、 那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位臵，不断变化。

22、 yíng   fá   示例： 热闹    好像    忽然

23、今天是我的生日，妈妈送了我一个3D游戏机，这令我喜出望外。 

24、B．暮春时节，我漫步在大明湖畔，荷风阵阵，草长莺飞，不禁被这美景陶醉。

25、今天双休日妈妈难得抽出空带我去模型展览馆令我喜出望外。

26、 (竿)→(梢)→(叶)                       B   D

27、成语当中相当一部分是具有明显的感情色彩的，或贬义，或褒义，或中性，在平时运用过程中，我们应当根据具体的语言环境和表达意义的需要，选择色彩鲜明的成语，不能混淆其色彩界限，否则，就会犯感情色彩不当的错误。

28、　　学一篇课文，当然要理解课文内容，感悟文本思想。但从学习语文的角度讲，其着眼点应当放在领悟语言表达形式上。“语言是语文教学的根”，情感、态度、价值观等都是从“语言”这个根上长出来的。没有对语言的感受、理解、品味、领悟，这一切都将成为无源之水、无本之木。

29、就在将它淡忘的时候，它却突然到来了，真是令人喜出望外，一场吉祥的大雪。

30、()一夜之间能长二尺，()不到一年能长成()

31、这样孩子们学起来通俗易懂，不仅完整的体会到“素材-回忆-联想-复述-整理”的过程，还能掌握如何破题、匹配素材的方法。

32、C．我国的疫情已基本上得到控制，但大家仍不能掉以轻心，谨防新冠病毒死灰复燃。

33、D．接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝，不能形容来的消防车，对象错误；

34、第三天，学校里(发现出现)了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头 男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。

35、第三空：“骂”和后面“我们”形成条件关系，用“如果”骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树。“如果”和“便”合适；

36、“我”发现了什么美妙的东西？(用用波浪线划出文中的句子回答。)

37、当小强听说妈妈要去看自己参加的比赛时，他很是喜出望外，兴奋得睡不着觉。 

38、(1)让我养成学会思考，善于观察的好习惯。

39、当一眼认出他们心中的偶像时，同学们个个喜出望外，一窝蜂地请求签名。

40、条件关系：句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。常用关联词语有：“只要……就……”“只有……才……”“无论……都……”“不管……总……”“除非……才……”“无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)……”。

41、通过情感激发，点燃写作激情，让学生“一吐为快”

42、D.不修边幅：形容不注意衣着、容貌的整洁；在句中是形容庄子简单朴素，不太注意自己的形象的样子，所以形容得当；

43、我一提出请求，她就不假思索地答应了，真让我喜出望外。

44、再将这些与写作要求相结合，让孩子在熟悉的场景中获得写作的灵感。

45、   同学之间不能为了一点小事斤斤计较，不然会影响全体同学。　(刘蕊灵)

46、今天是我的生日，妈妈送了我一个3D游戏机，这令我喜出望外。 

47、  一位老师在上老舍先生的《猫》一课时，对“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒”这句中对“蹭”一词的咀嚼玩味，开掘了词语丰富的内涵。

48、孩子在看到这些作品时，就会发现，大师们的写作运用的也是同样的技法，就会明白，没有写不好的作文，只有不会用的技巧。

49、C．在《跨界歌王》的舞台上，薛之谦的服装精致得体，天衣无缝。

50、大丰收的时候，农民伯伯望着硕大的果实，喜出望外。

51、读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。

52、 句子范围：粗听，一成不变，……饶有兴趣。突然——又是一个突然……指挥棒似的。

53、后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太①_______。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②_______了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是 人们的爱心！”

54、 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

55、听说表哥明天要到家里来，他喜出望外，高兴得不得了。 

56、我悉心照顾的郁金香终于开花了！我回家拿出相机，咔嚓咔嚓的照起郁金香来，顿时，我喜出望外。