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精选朗润造句5字(26句一览)

来自未知 时间:2023-08-20 阅读次数:

朗润造句5字

1、(解释)指造酒时的发酵过程。比喻事前讨论、磋商,交换意见,统一思想:在群众充分~的基础上选出了大会代表。酿(niàng)。

2、医学影像设备在医学诊断中起着举足轻重的作用,医生可以通过设备直接对人体内部组织器官结构进行影像信息的分析判断,为病症确诊提供科学客观的依据。近年来,随着医学影像在治疗疾病的重要性日益突出,医学影像设备市场需求也进一步激增,市场规模不断扩大。

3、赵红董事长的两次转型,展现了她美丽大方同时又霸气的一面。大湾区的未来发展优势明显,特别是两个法律体系和三个货币体系是世界其他三大湾区没有的优势。朗润集团向国际教育行业转型发展,前景非常光明。

4、宛转:同“婉转”。形容声音圆润柔媚。 造句:这首歌曲宛转悠扬。  (朗润造句5字)。

5、(造句):她那婉转的歌声总是浮荡在我耳边。

6、朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

7、作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同,语文课程意义的写作,是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本,以发展和提高自身写作能力的学习活动。(朗润造句5字)。

8、祝宪毕业于北京大学西方语言文学系英语专业,并在美国匹兹堡大学经济系进修,获亨氏学者称号。

9、欣欣然:欢欢喜喜的样子。造句:花儿开得欣欣然。

10、该学年末,获得奖学金的学生须提交报告一份,内容可涵盖本年的学术研究成果、社会服务体会、个人收获诸方面,字数不低于3000字。

11、且已对国内知名系统商及集成商批量供应5T超导磁体;储备0T超导磁体作为下一代产品;配合0超导磁体,构建临床前MRI系统,应用于创新药物开发过程,打破了美国布鲁克公司在磁共振科学仪器领域的垄断。

12、朗润集团在过去十多年中积极投身教育、治安、扶贫等慈善公益领域,先后设立了“西部阳光·朗润助学基金会”、朗润“早晨阳光”奖学基金会、累计捐款捐物金额超千万元,曾荣获“爱心贡献奖”、“雅安抗灾救灾重要贡献奖”、2011-2016年度光彩扶贫公益慈善捐赠超500万元重要贡献企业等多项荣誉称号。

13、感谢智慧善良有情怀的赵红董事长把自己的亲身经历和大家分享,收获满满。

14、已领取奖学金而发现申请及领取奖金过程中存在欺骗等行为,应退还奖学金。

15、(释义):发嗡嗡声像飞虫一样发出低调的嗡嗡声飞动中的昆虫(如蜜蜂)发出的天然响声

16、宛转:同“婉转”。形容声音圆润柔媚。 造句:这首歌曲宛转悠扬。  

17、(造句):风雨中,那位戴斗笠的爷爷仍然拿着竹竿,紧紧跟着他的鸭群、或跑、或走、或停,仿佛根本就没有风,没有雨。

18、(出自):清·曹雪芹《红楼梦》第六十二回:“袭人等捧过茶来,才吃了一口,平儿也打扮的花枝招展的来了。”

19、这是我第二次参加人可园的活动,每次参加都感到收获很多,学习到了很多。下次有机会我还会积极参加。

20、软绵绵:形容柔软。造句:棉花糖看着软绵绵的。 

21、后花园名叫朗润园,花园内古木参天,怪石林立,环山衔水,亭台楼榭,廊回路转。

22、在绵绵的雨夜听雨,雨落在窗子上,迎着窗前的灯光,折射出湿湿的流光,在氤氲的雨气和迷离的雨意之后,一点点黄晕的光泛滥开来,溶化成模糊而柔和的光团,然后又结在一起,烘托出一片安静而平和的夜。

23、蜜蜂嗡嗡地飞。(详细字义)嗡(wēng)飞虫特有的持续刺耳声或很快的不规则的震动产生的声音 。如:嗡嗡营营;嗡营(常用词组)嗡嗡、嗡营、嗡子、嗡嗡响、嗡嗡叫、嗡嗡营营朗润 lǎngrùn汉语词语,明朗润泽 。朗,形容颜色鲜亮,润,温和滑润。形容山的颜色一下子变得鲜亮、明快、清爽,有豁然开朗的感觉。

24、春暖花开日,本是读书时。可突如其来的疫情,停止了学生们上学的步伐。我们经历不一样的课堂,听到疫情中“战士”们一声声的呐喊、一次次的请缨、一句句庄严的誓言,看到一枚枚“鲜红的指印”,大爱传递在每个人心中。为贯彻落实泉州市委宣传部、泉州市教育局等部门开展的“今天,我在家”短视频众创分享活动,学校读书月开展五六年级“众志成城,童声抗疫”优秀诗文诵读评选活动。

25、北京大学国家发展研究院朗润青年奖学金旨在奖励成绩优秀、在社会服务方面有突出表现的北京大学国家发展研究院本科生及校内外经济学双学位项目学生,并希望通过这一奖励计划培养出更多杰出的中国大学生。

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