精选二年级仿写句子训练题(43句一览)

二年级仿写句子训练题

1、一个世纪以来联邦政府就在整顿人工食用色素市场，部分是因为以前用的一些色素不但有毒有时还用来掩盖食品的不洁或腐烂。

2、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

3、(例句)没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

4、(仿写)书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

5、蝴蝶在花丛中飞舞，快乐得像个拿着糖果的孩子。

6、(仿写)我们不惧怕路途崎岖，路途崎岖才能检验我们的毅力。

7、如果被仿句的内容是歌颂赞扬性的，那么仿句的内容也必须是歌颂赞扬性的，如果被仿句的内容存在正反对立关系。

8、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

9、镜子：你只有保持自身的光亮清洁，才能给人一个真实的世界。

10、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

11、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

12、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

13、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

14、人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

15、c、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

16、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

17、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

18、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

19、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

20、你珍爱自己的生活环境吗？那么别浪费水资源，因为水是生命的源泉。

21、(例句)你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

22、洗衣服时，首先把衣服打湿，再打上香皂，然后漂洗干净。

23、(例句)“露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？

24、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

25、(例句)一棵树，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。

26、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

27、a、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

28、(仿写)你渴望尊重吗？那么你要尊重别人，因为只有尊重别人，别人才能尊重你。

29、(例句)大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；

30、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

31、(仿写)没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。

32、(仿写)“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

33、(例句)人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。

34、作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。    

35、仿写：人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！

36、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，__________；太阳说，__________。

37、WorldBookandCopyrightDay

38、人们都爱冬天，爱他的银装素裹，爱他的冰清玉洁，爱他的五谷丰登。

39、(仿写)未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！

40、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

41、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。

42、　　海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中。