精选比喻和打比方的区别举例(64句一览)

比喻和打比方的区别举例

1、“什么是理想呢？理想就是挂在墙上的美女，而实现理想的过程就是把墙上的美女变成坑上的老婆！”(比喻和打比方的区别举例)。

2、(2)暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。典型形式是：甲是乙。

3、通俗的说，比喻就是打比方。通过打比方，把抽象的变为具体的，把陌生的变为熟悉的，把深奥的变为浅显的。恰当地运用比喻，能使语言表达准确生动，形象鲜明。

4、PPT①定义式。即采用下定义的方式对概念进行阐释，这是一种最简洁，最务实的概念阐释方式，有利于直观地把握事物的基本属性和本质特征。

5、象征是借某事物表达特殊的含义，比如灯塔象征着目标、希望。

6、PPT：差序格局好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出去的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。每个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一定相同的。

7、师：我们继续训练，请大家尝试用分解式来解释一下“偶像崇拜”这个概念。

8、钢锹驾火箭，驾起青龙上云端，三山五岳听我令，玉皇下马我上鞍。　

9、是标志代本体，借“旌旗”代替军队或武装力量。

10、例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(《望天门山》)

11、2 通俗的说，比喻就是打比方。通过打比方，把抽象的变为具体的，把陌生的变为熟悉的，把深奥的变为浅显的。恰当地运用比喻，能使语言表达准确生动，形象鲜明。

12、用排比写人，可将人物刻画细致。朴和谦逊，他的胸如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳怀是那样的美丽和宽广。”

13、④春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

14、生：有道理。讲清楚了“礼”，自然就明白“礼治”了。

15、师：我今天想告诉大家的是我们解释人，就找到了一个比人更大的概念“动物”来解释，这就叫上位概念。这里的关系是人是属于他的上位概念——动物的。

16、(4)博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。

17、生：法治就是把法律治理和维持社会稳定的一种力量和规范。

18、生：我觉得崇拜不仅是崇敬，钦佩，还有一种迷信、痴迷以至于迷失了自我。

19、 比喻找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。依据描写或说明的方式比喻可分为“明喻(直喻)”“暗喻(隐喻)”“借喻”“博喻”等多种类型。

20、②鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。(朱自清《春》)

21、类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。

22、字母表 | 声母 | 韵母 | 整体认读音节 | 声调与标调 | 拼写规则

23、人们常爱用昙花一现来比喻那些稍纵即逝的稀有的东西。

24、⑤大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(司马迁《史记·项羽本纪》)

25、象征是以表达真挚的感情和深刻的寓意。表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉;能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。

26、PPT：核心概念拆分为具体的字或词，进行分解式阐释。分解式阐释有利于逐个辨析关键概念具体字词，在分解中透彻理解，在理解中整合提炼，从而把握住概念的本质与内涵。

27、像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成

28、⑱远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

29、学习是灯，努力石油，要想灯亮，就必须加油。

30、生：那就和英雄，传统的崇敬英雄作比较。我指的是历史中英雄。

31、没错，比喻就是打比方，根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。但要注意的是，通常在讲说明文的说明方法时叫“打比方”，在其他情况下(如：记叙文、散文中)叫“比喻句”。

32、  打比方：和比喻差不多，但很多时候范畴又超出比喻。不仅形象生动，而且通俗易懂。

33、比喻重在对事物间的差异性的揭示，而类比则着重于对事物间共性的展现。

34、残酷的战争起于片言之语，君不见熊熊烈火大多来自些微火星。

35、莫言：好的家庭教育浓缩为6句话！(父母请牢记)

36、打比方是指举个例子，即为了使人更好的理解，从简单的例子引申到复杂的问题。举一反三中的举就是打比方举例子的意思。

37、生：我从所谓人治和法治之别，不在“人”和“法”这两个字上，而是在维持秩序时所用的力量，和所根据的规范的性质。这句话了解到。法治应该是一种维持秩序的力量和规范。

38、⑨岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

39、3)拿一个化学式来打比方，比如氯化纳，是一种稳定而必要的化合物。

40、一二年级看图写话填空练习50篇，给孩子练一练！(附答案可下载打印)新学期，低年级家长这样辅导数学家庭作业才更有效

41、(2)比喻、类比、打比方，表面上都是举出具体的“例子”，但功能各异，严格来说都不能算是“举例”(具体参见关于辩论中举例的文章)。但在生活中、辩论中，这些词汇经常混用：说“打个比方”，其实是“举个例子”，说“举个例子”，其实是“类比”论证。生活中没必要纠正，辩论时头脑要清醒，方能正确应对，不至于错位。

42、把某件物品比作一个东西，生动形象地说明了怎样的特点，生动形象地表达了作者怎样的思想感情。

43、⑫幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

44、比喻：本体N(名词)+比喻词+喻体N(名词)。

45、①单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

46、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

47、上面这些例句中，把“波浪”、“岭”、“录音机”、“电车”、“星星”、“稿纸”等非生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。

48、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。

49、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

50、其次是要求不同。类比论证的要求是用来进行类比的两个事物或两种事理在其本质上相同或者相同属性较多。比喻论证则是与它们所要论述的事理的性质往往很不一致，其属性与本体有的甚至截然不同，只是在某一点上是相似的(大多是含义上的相似)即可。

51、文章写得漂亮，是因为他善用修辞，例如比喻、拟人等。

52、⑥一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来……(徐迟《哥德巴赫猜想》)

53、例如：上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。

54、你们能不用三分钟，来用比喻做一个“偶像”崇拜的概念阐释。

55、生：我觉得偶像应该是指那些明星，演员、歌星、球星等。

56、在某些情况下，打比方又像是一种特殊的类比。用具体的B具备某种特征，证明抽象的A与具备某种特征。到底是打比方还是类比，端看究竟是服务于“解说”还是用于“推理”“论证”。

57、①资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。(马克思《资本论》)

58、夜幕像一条无比宽大的毯子，满天的星星像是缀在这毯子上的一颗颗晶莹而闪光的宝石。

59、有的同学会说：“这句话不是比喻句吗？把‘太阳’比作了‘大火球’！”

60、③阐明本体情况的程度。原先对本体的特性只有概括性的了解，经过比喻，指明了这种特性的程度。这常常是可以感觉得到的事物。例如:

61、师：不相信吗？这样我们首先来说说上次周考，我们要求写一篇辩论的总结词。主题是“偶像崇拜是弊大于利，还是利大于弊”，你们怎么写的？

62、为了说明A具备某种特征，找到一个和A很像的B，基于B有某种特征，推出A也具备相似特征。

63、师：对，有时候为了让我们的概念阐释让读者更好的理解，我们可以用打比方的方式，这样就更加形象了。