精选生于忧患死于安乐(33句一览)

生于忧患死于安乐

1、B、傅说举于版筑之间/与群雄并起角力而后臣之

2、忧患：忧愁祸患。安乐：安逸享乐。忧愁患难的处境可以使人发奋而得以生存，安逸快乐的生活可以使人懈怠而导致灭亡。指时时警惕，才能杜绝祸患。也指仁人志士为国家、百姓的忧患而奔波劳碌，为国家、百姓的安乐而奉献生命。(生于忧患死于安乐)。

3、人恒(21)过 然后能改；困于心衡于虑而后作(25)；征于色发于声而后喻入(29)则无法家(30)拂士出(32)则无敌国(33)外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐(35)也。”

4、向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

5、但，无论面对何种处境——或者说面对上天的考验，他们的态度都是努力、坚强、忍耐，认真地对待苍天给出的试卷。错了就改，如果小心翼翼害怕犯错而不敢尝试又怎么会有改进的机会呢？(生于忧患死于安乐)。

6、脸上表现出抑郁的神色。征：察验，表现。色：脸色。

7、C．本文第四段提出了文章的中心论点，告诫人们要有忧患意识，不可沉迷于安逸享乐。

8、(甲)故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

9、(1)代词，这，这些。(2)衡，同“横”，梗塞，指不顺。

10、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

11、(1)征于色，发于声，而后喻    明白、知晓    

12、          固国不以山溪之险                    环而攻之而不胜

13、这个推理过程属于逻辑学上的归纳推理，即由前面六个特殊的事例，归纳出后面带普通意义的结论；又通过后面的结论，说明了前面六个人物所以成功的原因：艰苦的环境，一方面给人们以困苦、饥饿、贫困、疲乏、忧虑，每每就不如人意，但另一方面，也正是这些困难，坚定、振奋人们的意志，使人们在不断克服困难，求得生存的过程中增加了聪明才干。

14、    百里奚举于市(正确语序为“百里奚于市举”)

15、忧患中，使人时时戒慎恐惧，潜移默化中，大我激扬，迎接挑战，希望就在点滴中孕育。

16、舜从田野耕作之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被任用，胶鬲从贩鱼卖盐中被任用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被任用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被任用。所以上天要把重任降临在这个人，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍受饥饿之苦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，用来使他的内心受到震撼，使他性情坚忍起来，增加他原来没有的才能。

17、处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。《孟子·告子下》：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也”。

18、甲段中的“本心”是指  本来就有的羞恶廉耻之心  ，乙段中的“古仁人之心”的具体体现是“不以物喜，不以己悲”或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；甲乙两段都运用了  对比  的表现手法。

19、原来贩卖鱼和盐，曾被周文王举荐给商纣王，后来又辅佐周武王。

20、  (4)悉可俯拾            完全    

21、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

22、出处：《孟子·告子下》-《生于忧患，死于安乐》

23、敌国：势力、地位相当的国家。敌，匹敌、相当。

24、　　宋儒张载在其名篇《西铭》中也说：“富贵福泽，将厚吾之生也；贫贱忧戚，庸玉汝于成也。”

25、下列四组虚词意义和用法相同的一项是(  D  )

26、(2018深圳中考)阅读下面文段，完成28——30题。(9分)

27、　　富贵福泽可以使我们生活得更好，这是人所共知的常识，也是人们追求的愿望。贫贱忧戚，则是人们所不愿接受的。但张载却说贫贱忧戚，“庸玉汝于成也”，是帮助你取得成功的机会。人们都希望一帆风顺，万事如意，孟子却说“生于忧患而死于安乐”；人们不愿贫贱忧戚，张载却说这是“玉汝于成”，帮助你成功。二者思想是一致的，包含着深刻哲理，体现了中国人的人生智慧。它告诉我们一个真理：人生不是康庄大道，总是会遇到种种艰难曲折，要在不断经历失败和挫折，不断克服困难的奋斗中前进。正是这样的人生智慧，指引人们把困难和逆境看作激励自己奋进的动力，自觉地在困难和逆境中磨炼自己，愈挫愈奋，不屈不挠地去争取胜利，养成了中华民族不畏艰险，自强不息的精神。一部中国历史，处处渗透着这种精神。司马迁在蒙受宫刑的奇耻大辱的情况下，发奋著述，完成了不朽巨著《史记》。他在致友人任安的信《报任安书》中，曾列举了许多先贤在逆境中奋起的事例，如周文王被拘禁，推演了《周易》；孔子受困厄，作了《春秋》；屈原遭放逐，写了《离骚》；左丘明双目失明，著了《国语》；孙子受了膑脚之刑，修了《兵法》，等等。他说，所有这一切，都是先贤在困厄中发奋作出的业绩。司马迁正是以此激励自己，继承这种精神，完成了撰写《史记》的伟业。

28、  原先为了义宁愿身死而不受(“呼尔”“蹴尔”的)施舍，今天却为了所认识的穷困贫苦的人感激我的恩德而接受了。 

29、翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是(   )(2分)

30、(甲)文采用层层推理的方法，开头先     A       ,接着提出了担任治国重任的人才必须经过磨炼的观点，然后从正反两面进行推论，最后概括出      B    的中心论点。(乙)文太宗认为“为君之道”首先要       C        。(3分)

31、舜从田野中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，

32、人恒过，然后能改困于心，衡于虑，而后作征于色，发于声，而后喻。入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡。