精选萌发的意思解释(57句一览)

萌发的意思解释

1、招揽：电脑市场里很多业务员都站在门口招揽生意。

2、严肃：她努力装作不说不笑的样子，把脸绷得象石雕泥塑一样严肃。

3、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。

4、(1) (happen;take place)∶原来不存在的事情出现了

5、周而复始：转了一圈又一圈，一次又一次地循环。比喻事物的循环。

6、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。

7、春天来了，小草从地里萌发了！春的生气到来了！

8、销声匿迹(xiāo、nì)：形容隐藏起来或不公开出现。这里指昆虫都无声无息，无影无踪。

9、译文：北方刮来的暴风雨，所有的树木都在狂风暴雨中发出很大的声音。

10、词语解释：严：严肃；厉：厉害。严肃而厉害。一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚。

11、汲取：学习就一种是不断汲取各种精华的过程。

12、引证：郁达夫《沉沦》：“两岸的绿树就快凋落的时候，他又坐了帆船，下富春江，上杭州去。”

13、引证：鲁迅《且介亭杂文·门外文谈》：“文字在人民间萌芽，后来却一定为特权者所收揽。”

14、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。严厉的近义词中文发音：严厉［ynl］

15、花香鸟语：花飘散着清香，鸟唱着悦耳的歌，形容大自然的美好风光，多指春光明媚。

16、词语解释：①种子或孢子发芽；雨后杂草萌发。②比喻事物发生，产生一种强烈的欲望。③比喻事物的开端或使某事物产生开端的人。

17、犹出现。 唐 杜甫 《春夜喜雨》诗：“好雨知时节，当春乃发生。” 元 朱释老 《春日田园杂兴》诗：“无穷怀抱风和畅，不尽形容雨发生。” 魏巍 《东方》第四部第十八章：“老模范把刚才发生的事和最近观察到的问题说了一遍。”《中华人民共和国宪法·序言》：“二十世纪， 中国 发生了翻天覆地的伟大历史变革。”

18、严峻：面对汶川地震这么严峻的问题，中国人民没有退缩。

19、孕育(yùn)：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。

20、犹发迹；交好运。 元 乔吉 《金钱记》第三折：“占得天地《否》卦。否者，闭塞也。其事不通。内有发生之意，先凶后吉。”《儿女英雄传》第三回：“我想着受主子恩典，又招呼了你这么大，撂下走了，天良何在？那还想发生吗？”

21、(3) (arise;emerge)∶产生、兴起

22、萌发，滋长。 汉 张衡 《东京赋》：“既春游以发生，启诸蛰於潜户。度秋豫以收成，观丰年之多稌。” 南朝 宋 颜延之 《三月三日曲水诗序》：“皇祇发生之始，后王布和之辰。” 唐 罗邺 《春风》诗：“每岁东来助发生，舞空悠颺徧寰瀛。” 宋 欧阳修 《春帖子词·皇帝阁》之四：“乾坤有信如符契，草木无知但发生。” 元 刘唐卿 《降桑椹》第一折：“那田地上万种草木，到来春都皆发生也。”

23、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：爱护爱抚与爱戴这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。爱护指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。爱抚指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。爱戴的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用爱戴，只能用爱护，如尊重领导、爱护领导。

24、第第二阶段的种子吸水仅是一种物理现象，而不是生理作用。坏死的种子对水份仍有吸收力，仍能产生吸胀。反过来说，即使是活的种子，有时由于种皮不透水而不能吸胀，如豌豆的硬实种子。因而仅从第第二两个阶段看，不能确定种子是否具有生命力，这两个阶段仅是萌发过程中的第一步。只有具有生命力的种子，在完成前二个阶段后，种子内部才能进行各种生理、生化活动，并导致胚的生长发育，才会出现吸水的第三阶段。

25、(1)立春过后，大地渐渐从沉睡中醒来，冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

26、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：涵盖和囊括都有包括的意思，但囊括指的是全部包括，涵盖可以用来指某些部分的包含。从语意来看，这里用囊括显然不合逻辑事理。

27、衰草连天(shuāi)：形容荒草遍地，极其凋敝的样子。

28、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。

29、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。

30、立春过后，大地渐渐从沉睡中醒来，冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。—————《大自然的语言》

31、可怕：困难并不可怕，可怕的是我们畏难不前。

32、吸取：发现犯错了后就要吸取教训及时改正，不能再次犯错。

33、成功的婚姻不会自动发生,而是由人创造出来的

34、种子萌发过程一般可分为吸胀、萌动和发芽三个阶段：

35、指春天。 唐 钱起 《春郊》诗：“东风好作阳和使，逢草逢花报发生。”《旧唐书·僖宗纪》：“属节变三阳，日当岁首，乃御正殿，爰命改元，况及发生，是宜在宥。”

36、农谚(yàn)：指有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践里总结出来的经验。

37、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。吸收的近义词中文发音：吸收［xīshōu］

38、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。

39、(2)风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原，随意抛散到这里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌发了。

40、萌生：萌生是汉语词汇，解释为开始起步;开始发生，产生，有了某个念头。

41、我们的脑是一块海绵，我们的心是溪流。然而我们大多数选择吸收而非奔流，这不是很奇怪吗

42、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：爱护爱抚与爱戴这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。爱护指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。爱抚指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。爱戴的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用爱戴，只能用爱护，如尊重领导、爱护领导。

43、面对严厉的老师我们要严肃，尤其是面对严峻的事情的时候。

44、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。恐怖的近义词中文发音：恐怖［kǒngb］

45、指使萌发、滋长。《宣和遗事》前集：“天能发生万物，亦可肃杀万物。”

46、植物学上指种子自母体成熟之后，经过一段休眠时期，获得适当的湿度与温度后，重新恢复生长，称为「萌发」。

47、近义词、同义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。

48、释义：指植物开始发芽，常用于比喻事物的开端。

49、(2)萌动。具有生命力的种子在充分吸胀后，细胞内充满了水分，此时酶的活动加强，将种子内贮藏的营养物质转化为可溶性的简单物质供胚吸收，促使胚细胞迅速分裂伸长，当胚的体积增大到一定大小，一般胚根首先突破种皮，生产上称为“露白”，这就是萌动。种子萌动后，其内部发生了极其复杂的生物化学变化。

50、有些词看上去差不多，一般称为同义词。实际上，意义和用法完全相同的词是不大会有的。其间的区别往往很细微，但这正是我们的语言丰富与精密的证明。我们爱护我们的语言，就应该经常注意词的意义和用法，下笔的时候，要严肃地、细致地加以选择。决断不下的时候，查查字典。

51、空寂的回廊传来靴子敲击地面的声音，让人感到恐怖。

52、我眷恋着她，心中萌发着美丽的幻想，但面对家长的质问，我无言以对。

53、从感情色彩上来分辨：如成果、结果和后果三个词语的感情色彩依次为：褒、中、贬。区别语体色彩的不同，也是一个辨析方法，如溜达与散步，聊天与谈话就可以从口语和书面语的不同加以区别。

54、“萌生”表示(某种抽象事物)发生，开始产生。

55、次第：依次，按照顺序，或依一定顺序一个接一个地。

56、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。