精选师德表现个人小结简短200字(90句一览)

师德表现个人小结简短200字

1、面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他，“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持和帮助一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐步树立威信。(师德表现个人小结简短200字)。

2、在本任职期间，牢抓个人师德指导思想：以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础，以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。

3、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮忙学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，立刻带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。(师德表现个人小结简短200字)。

4、要利用一切时间做好各项工作，做得扎实、有序，每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生获得理想的成绩。

5、德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从"德"中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是"园丁"那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。

6、10月18日上午9时，我校师生观看d的第十九大开幕式。

7、11月23日上午，我校第十届体育节暨浙师大授牌仪式拉开帷幕。

8、　　班级文化生动活泼，书橱、鲜花、格言、习作、绘画，学生用自己的心和手，表达着对班级的热爱。

9、(1) 一定要了解留守学生的食宿情况，留守孩子最好还是住在学校；

10、开展三大员预防传染病知识的学习和测试活动。

11、　　进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。

12、食品价格每天公布，尝菜用勺。严禁并禁止随便捞吃现象，若发现，将严肃处理。(10分)

13、11月底，兰溪教育、兰溪新闻、兰溪之窗民生6+金华晚报、中国网等媒体对我校浙师大授牌仪式的报道。

14、    密切配合班级教师完成教学任务，不断提高带班能力，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

15、黎国雄：他们就是很自律，很自强，不断专注于技术。经常去做别人做不到的事情，训练过程中反复做，每一次都做的比别人好。其次还要注重细节，细节决定成败。每次都细心地去学习和训练；另外还有他们都非常的勤快、执着。不断挑战自我，永不言败，这要有一个坚定的信念，树立一个明确的目标。同时他们都很热爱生活，保留着个人的爱好，在训练中不怕孤独，热爱生活也爱他们自己的事业。

16、因此，这句话可以改为“要给学生一杯水，教师要有长流水”，这也是教育观的重大变化。

17、同时，各区深入落实常态化疫情防控下减轻中小学生学业负担、增加户外活动、改善教学条件等工作，促进预防近视工作持续向好发展。各学校利用家长学校、家长会、新媒体等平台，向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，强化学生爱眼护眼意识，引导家长陪伴孩子增加户外活动和锻炼时长、控制电子产品使用时间、避免不良用眼行为、保障睡眠和营养等，家庭、学校防控近视形成合力。

18、本次核酸检测是一次防控防疫的排查，更是一道确保师幼安全的重要屏障。该园将一如既往做好疫情防控工作，严格筑牢战“疫”安全线，全力为幼儿的生命安全保驾护航，确保校园安全稳定，确保师生生命安全。

19、2017年以来，蓟州区教育局先后派遣多名干部教师入甘进行教育援助，天祝和古浪的学校领导及教师也多次来到蓟州学习交流，双方建立了深厚的友谊，吴彩伶就是蓟州区派出支教的优秀教师代表之一。蓟州区教育局d委书记、局长花宜春介绍，蓟州区十分重视援派教师工作，教育局d委坚持突出政治站位，克服师资紧张的困难，坚持“选硬人、硬选人”，实行优中选优，选派政治可靠、师德高尚、爱岗敬业、业务精良的干部教师93人。自2017年以来共为两县培训干部教师471人，安排34名挂职干部来蓟挂职锻炼。

20、   文末有候选人的投票活动，请选出最能打动您的那位老师吧！

21、第自我意识强而不稳独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。

22、教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的`根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。

23、在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上。本人能够认真贯彻d的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

24、(4)培养小学生的集体意识，认识集体规则，培养集体荣誉感，学会在集体中与同伴和睦相处。

25、在个人职责范围重视创安工作;在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训和电大本科进修，取得优异的成绩。面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教育事业不断做出新的贡献

26、本职工作范围内的事情，应以主人翁的的姿态去想办法做好。

27、第三热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。

28、•   保育员/育婴员，(3个月出证，国家职业资格证全国联网查询)

29、总之，教学反思既是教师应该具备的素质，也是自身发展的催化剂。有了这种技能，教师就可以自觉地改进和完善自己的教学经验，逐步提高自身的教学水平。因此，校本教研中，学校一定要有效利用这种方式，最大限度地发挥它的功能，让教师尽快由“教书匠”向“学者型”方向迈进。

30、制定每周菜谱，进行幼儿膳食营养分析，膳食组活动。

31、(5) 在班级体中针对留守学生建立一些制度，比如为他们过生日，教师定期进行家访，请留守学生回家过节等。

32、乐意接受额外劳动，服从分配，在幼儿园集体劳动中不积极不配合的，发现一次扣5元。

33、    积极主动的参加园内的业务学习，努力提高业务水平，认真写好保育员工作记录，卫生消毒记录，体温测量记录，及时写好学习心得和专题总结。

34、总结了这一学年的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前跨了一大步。不仅孩子们的各方面得到了发展，我们也和孩子们一起进步了。在今后的工作中，我们还将不断地总结反思，寻找最合适于每个年龄段每个幼儿的最佳的教育契机与方法。使我们的班级管理工作能更上新台阶。回想和孩子们在一起的时光，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年六月时，真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，天天快乐，学习进步！

35、　　2011年，济南护理学院作为全国首批承办内地新疆中职班的学校，接收了99名来自喀什、克州、和田、哈密四地州的学生。这些学生均为护理专业，其中90%以上是维族、哈族、柯族学生。当时作为学校团委副书记的王杰毅然承担了新疆部主任一职。令他没想到的是，首届新生入校后，因学生来自新疆各地，民族习惯差异大、语言不通、水土不服、年龄较小，拉肚子、头痛、晕厥、想家要退学等现象频发，这让他十余年的学生管理经验几乎派不上用场，每天更多的时间是陪同学生到医院就诊，而无暇顾及其他。但“既然干了，就要干出个样子来”，他没有退缩，凭着不认输的拼劲，积极带动相关人员，全面学习新疆历史、民族发展史、宗教演变史，并认真学习了国家民族政策及d和国家领导人关于民族发展的重要论述，充分坚定了民族团结的信念。同时，结合新疆学生特点，他创造性地提出了“一个中心，两个基本点”的管理理念，即以民族团结为中心，以学生身体健康、心理健康为基本点。正是在这一理念的指导下，每年新生入校后都能得到身体的全面检查和心理的全方位辅导，保证了教学、管理工作的持续有效开展。

36、    在校长陈聪的带领下，李局参观了两校的校园文化。

37、三是教学策略是高效课堂的保障。教学无定法，贵在得法。根据不同的教学内容，选择最优化、最合适的教学策略是实施高效课堂的关键和保障。这里的教学策略包括教授策略和学习策略。

38、　　以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

39、以往“三浴锻炼”都由班主任主带，本学期将由班级教师轮换主带。开学初，请班主任在教师班会上商讨并制定本班三浴锻炼具体操作方案。开学第一个月，班主任带领英语教师，深入熟悉三浴锻炼每一个细节的常规操作方法及主带的工作内容，10月开始幼师、英语教师轮流组织。希望每一位班级成员都能对我园的“三浴锻炼”有深入了解并能严格实施。后期将请三浴锻炼组织出色的英语老师作经验分享。

40、会上，副组长单位襄阳幼儿园副园长孙琴宇带领与会人员学习了《澧县教育局2022年学前教育联组工作方案》。随后，第四学前教育联组包组指导----澧县教育局教研室副主任龚南昌发表讲话，她表达了对第四学前教育联组成立的热烈祝贺，同时也作出承诺必将全力支持联组各项工作的开展。紧接着，组长单位澧浦幼儿园副园长蒋月园解读了《第四学前教育联组工作实施方案》，各组成员单位负责人根据园所实际情况进行交流和讨论，讲述幼儿园的现状及近期发展规划为实施方案的进一步优化和落地提供方向。

41、首先，主动联系任课教师，协助任课教师处理教学中出现的问题，建立了解与信任；

42、为进一步加强幼儿园师德师风建设，提高全体教职工的职业道德素养，牢固树立“爱岗敬业、爱幼如子”的思想意识，建立一支素质过硬、业务精良、作风正派的教职工队伍，进一步弘扬教师爱岗敬业和无私奉献的精神，抒发教师教书育人的情怀，展现为人师表的风采，澧浦幼儿园九月份开展了一些列的师德师风建设活动。

43、创设主题环境。主题环境对我们的日常教育活动起着重要的作用，因此，这一学年，我们结合课程，结合幼儿的兴趣、需要和现有的发展水平来进行创设和不断调整，布置了有《不一样的我》、《大自然的语言》、《我想飞》、《从头到脚》、《黑夜秘语》、《动感天地》、《走进小学》、《离园倒计时》等多个主题墙，让环境真正成为整合课程不可分割的一部分。丰富区域环境。为了让幼儿成为区域活动的主人。我们让幼儿大胆地动手操作，展示自己的作品，我们鼓励幼儿自由地张贴自己的作品，自由的制作自己想做的玩具。并通过观察、了解及讨论，根据幼儿差异再收集、投放幼儿需要的游戏材料，让幼儿选择不同特征、具有多重性、可变性的材料进行操作。如，在语言角，我们不仅投放了各种不同玩法的木偶，还布置了幼儿自己在美工角制作的玩具，来让他们自己进行讲述，这样幼儿用自己制作的教玩具进行活动不仅体验到了成功的快乐，还促进幼儿动手、动口、动脑。同时，我们还围绕主题引导幼儿参与收集活动，如《我想飞》主题中，幼儿和家长一起收集了各种会飞的禽类动物图片；在《动感天地》主题中，收集、准备了可供幼儿探索力的运动的各种材料等。这样将课程和区域结合后，能将繁琐的游戏材料的准备和递进变得简单，更好地将课程上材料和资源进行再次利用，而区域活动的内容随着课程的变化也在不断推陈出新。注重区域中评价。在指导幼儿的区域活动时，我们合理运用赏识的原则，耐心倾听幼儿的发现，投以赞赏的目光，用欣赏的口吻夸奖孩子，激励幼儿更积极地投入活动。同时对幼儿的活动成果给予评价和肯定。在游戏中我们经常发现，孩子们对自己的作品非常地珍惜，往往教师一句“现在整理玩具了……”会听到孩子们的叹息声，于是在区域活动中，我让幼儿给同伴的作品打分。当讲评的时候，让每个区域的孩子把自己的作品展示出来，其它的幼儿投赞成票，得票最高的幼儿可以将作品在展示台展示还可以获得小奖励。运用了这样的评价方式，使幼儿共同参与了评价，在活动中孩子们的活动更有主题性、也更投入了。

44、   全园严格遵守消毒工作，将各班级的教室、玩具、茶杯、勺子、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品进行消毒，并及时用消毒液擦洗幼儿能碰到的每一个地方，做好各班清洁卫生和环境卫生，每周二或每周三进行园内一次大检查，并做好相关记录，每月一次检查各班毛巾、水杯、是否与班上幼儿姓名相对应，若发现不对应的，当场指出并立即改正，床单被套一月清洗更换一次，及时监督、督促各班更加细致做好、做实常规卫生工作。

45、我们正朝全国优秀幼儿园目标迈进，现已在社会上享有较好声誉。其实这是全体同仁能解放思想，实事求是，大干苦干加巧干，是大家共同努力的结果，我只是尽了微薄之力。

46、“健康第一”的思想由来已久，《纲要》明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。17世纪英国伟大的哲学家和启蒙思想家约翰.洛克认为人生幸福有一个简短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身体。凡身体和心智都健全的人就不必再有别的奢望了。因此，我在工作中，帮助幼儿树立正确的健康观念，保证幼儿身体健康，知道必要的安全保健常识，学习保护自己等。今年的冬天不是特别的冷，温度总是在上上下下，所以很多孩子们都因为温差而感冒。所以每当天气比较好时，如果我带孩子外出活动，总会让他们先把衣服脱好，然后背后垫上毛巾，这样的就避免了孩子因为汗湿后背而着凉感冒了。

47、实地查看后，检查组又对幼儿园疫情防控、教职工“一岗双责”安全责任书签订、开学前准备工作等各项档案资料进行核查并记录。

48、我校将以此次检查为契机，优化校园管理，全面落实“双减”政策，努力建设“清廉”学校，不断扎实前行，以更饱满的状态书写澧浦新篇章!

49、为继承保育传统和经验，保证日常保育工作质量，上学期末，我们组织了部分新教师参加系列保育工作培训，并下发我园保育工作学习资料，以备本学期初17号的保育知识考核。此外，请新教师所在班级班主任在实际工作中给予及时指导和提醒，传授我园规范的保育保健工作要求。班主任与本班新教师结对，并于10月末将新教师的工作评价发至保育副主任邮箱(评价表格助理办将统一发放给班主任，请班主任客观、真实地对本班新教师作出评价)。保育知识考核成绩、班主任评价反馈都将成为新教师(含助教、日保)转正的重要参考。

50、⒋坚持执行安全卫生检查制度，一月一次。发现隐患，及时处理，突发情况随检随修，小修小补自己完成，检查结果、维修记录及时备案供查。

51、　　很简单，和孩子一起玩儿呀！尽可能和他们待在一起。课间和他们打篮球、跳绳，周末带他们去郊游,在小树林里捉迷藏……这是我年轻时教育工作的常态。我没想过要刻意“走进心灵”，也没有想过“亲其师信其道”——没那么功利，我就是觉得和他们一起玩儿，很开心。当孩子把我的眼睛蒙上，在背后拍拍我的头然后又跳开时；当我和高三男生摔跤，被四五个高三小伙子压在草坪上时；当我和一群少男少女手牵着手，站在黄果树瀑布下，任飞溅的水花把我们浑身上下淋透时……那种幸福感，是任何职业无法企及的。

52、　　随着现代科学技术的发展，人们对材料的物化性能-微观结构-制备工艺三者之间关系的认识逐步深入，对材料的制备工艺及物化性能的研究工作更是引起研究者的高度关注，但是对其微观结构及微观结构与物理化学性能之间关联的研究相对比较薄弱，尚缺少微观结构缺陷对物化性能影响的直接实验数据。王乙潜课题组利用高分辨透射电镜技术作为研究手段，为材料的微观结构观察提供了一种直观有效的手段，为材料的制备工艺和物化性能之间架起一座桥梁。

53、教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师必须要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。

54、往来款项、预算往来款项、专项经费管理：按专款专用原则，及时请款和付款，其中，师生资助款、农民工工程款、奖励金更要及时请付，全力体现勤政为民思想、高效务实办事思想。

55、塘沽善门口小学由于没有专职的思政教师，思政课由语文教师兼任。在语文组调研座谈会时，语文教师提出思政课缺少专职引领，培训机会太少，好的经验难以知晓，实践教学易流于形式，学生参与度不高等问题。学校经过调研，提出下一步整改措施：在当前学校实际情况下，开齐开足思想政治理论课，将学校德育与思政教育有机融合，将思政教育理论与实践相结合，并为担任思政课的语文教师多提供培训机会，尽可能提高思想教育工作者的职业地位和职业荣誉感。

56、(参考答案)首先，教师的职责是教书育人，教师不仅教授学生知识、技能，还要教会学生做人、做事；作为教师，要有甘为人梯，敢做蜡烛的精神。

57、但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。

58、在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。

59、我觉得，一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。

60、最后，我还要继续正确地对待同行教师和家长以及领导提出的各种师德师风建设的意见，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决好自己的师德问题。

61、第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；

62、园长卜艳丽和教学副园长蒋月园分别从园所概况、办园理念和课程介绍、家园共育等方面对幼儿园的总体情况进行了详细的介绍。通过将幼儿园的文化理念、基本情况娓娓道来，让家长更真实的了解澧浦幼儿园。

63、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者

64、12月14日至15日，柏社中心小学部分老师连同其他四所小学老师前往宁波参观学习。

65、我校对师德师风建设工作高度重视，切实加强领导，建立长效工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任，大队辅导员为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。

66、2食品验收索证制度执行不严，有过期或变质的食品进入幼儿园不及时处理扣2分，发生食物中毒事件视情节扣分；

67、感恩来时路，奋进新征程，为迎接d的二十大胜利召开，激发教师爱国爱d、爱岗敬业的使命感。9月9日上午，澧浦幼儿园开展了以“迎接d的二十大，培根铸魂育新人”为主题的教师节暨“青蓝逐梦，携手同辉”第四届师徒结对活动。

68、第我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。

69、不得在幼儿活动或午睡场所睡觉，吃零食。(发现扣2元)

70、我们也较好地利用了班级论坛这一载体，使家园地共同更加具体，更加及时。由于老师每天都坚持上网，使论坛的信息及时，并宣传到位，所以总有一部分家长坚守在论坛上，他们在那里与老师进行沟通，较好地促进了班级工作顺利有效地进行。在本次幼儿家长合作自制图书的活动中，我们收到了18份自制图书，有些图书制作也很精美，足以让我们看到家长的重视程度。现在我们已经评出了各个奖项，打算在下学期初给大家发奖。

71、(参考答案)教师是人类灵魂的工程师，教师在社会上具有崇高的地位，这就要求了教师必须具备多方面的素质。

72、9周未值班安排不及时扣1分，监管无力视情节扣分；

73、专访问题1：2017年你和朋福东老师一起参加世界面包大赛，获得第六名和最佳艺术面包奖；今天，你再次作为朋福东老师的助手，共同挑战世界面包六强精英赛，荣获冠军和最具人气奖。两次比赛结果不同，相比之下今天夺冠的心情如何？

74、接下来，我会及时跟进，了解事情的原委，除了找两个同学单独了解，还有必要找知情人进行询问，得出一致的说法，以为我下一步处理做好准备。

75、历年来，澧浦羊古明德中心小学都坚持走“质量立校、特色强校”的兴校之路。自2014年创办游泳特色学校以来，该校积极配合县市选拔运动员，多名运动健儿凭借着顽强的毅力和精湛的技术，勇夺奖牌，为家乡澧县争得荣誉。

76、开展教研活动是提升教师自身素质，提高教育教学质量的途径。9月5日，澧浦十回小学语文、数学、综合三个教研组均开展了2022年下学期第一次教研活动。三位青年教师运用自主导学教学模式组织教学，课后参与教研活动的每位教师利用“说、授、评、问、辨”五环模式积极参与，各抒己见。

77、在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。第我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第尊重、理解、信任学生。

78、“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?

79、为提高师生防震避震安全意识，提高突发公共事件下学生的应急反应能力和自救自护能力，9月9日上午，澧浦羊古明德中心小学开展了防震避险演练和紧急疏散演练。

80、师德是一个动态的概念，它有一定的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德，在新的历史时期，已注入了新内涵：即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已提高到很高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神文明建设等方面的呼唤着崇高的师德，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育。

81、以身作则，做好后勤人员及幼儿礼仪，彰显幼儿园礼仪特色。

82、★2022教师个人师德师风工作总结范文5篇

83、　　王芹作为一名优秀的双师素质教师，具有26年的职教经历，累计10年的企业经历。她在本职工作岗位上治学严谨，教风端正，开拓进取，辛勤耕耘，用行动去履行一个人民教师的职责。她以饱满的工作热情，积极参与实训条件建设、内涵建设、师资队伍建设、课程建设、资源库建设等专业建设及教学改革工作，贡献突出。

84、13各种文件(通知)处理不及时，造成工作影响扣2分；

85、爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。

86、后勤主任针对本次演练进行了小结，充分肯定了教师、孩子们在防火灾演练中沉着冷静的态度，能正确避险、快速撤离，有效达到了演练目的。

87、对于幼儿知识技能的学习，这学期我们特别重视幼儿的10以内的合成与分解以及计算问题、语言能力的培养，计算活动中我们强调幼儿的数字书写及计算能力，所以我们会在饭前以及一些活动游戏中穿插一些与之相关的内容。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达，特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释，使幼儿能够掌握。在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会及时的表扬，并鼓励其他幼儿进行学习。

88、在教学过程中，对学生进行行为规范等日常道德教育。

89、《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。