精选家庭教育警句箴言(52句一览)

家庭教育警句箴言

1、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长

2、央视《心理访谈》采访过一个在家啃老10年的女大学生。(家庭教育警句箴言)。

3、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

4、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

5、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

6、甲组学生不知道村庄有多远，只是顺着路走。刚走两三公里，就有人抱怨，情绪低落且开始散乱，最后溃不成军；

7、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

8、 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。 性格塑造始于婴儿时期。 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 丰富的想象力比书本知识更重要。 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。 运动贵有恒，饮食贵有节。 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。 没有体谅和信任，便没有友谊。 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。 父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。 孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。 育儿过程有艰辛，也有欢乐。 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。 对症下药方可治愈疾病。 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

9、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

10、他们的眼睛里会多一些亮晶晶的光彩，他们的脑子里会多几个问号，他们的举手投足会更加从容，他们的内心会更加柔软充盈……

11、做人最怕小聪明，孔融聪明却害了全家性命，王安石所说《伤仲永》的故事也不可不警惕。越是打小表露出聪明，越要多读经书，陶冶其性，厚其品德，高其心志。

12、如果您的孩子有**行为，是因为您常用**来处理孩子的问题。

13、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

14、育儿不易，可撑起这大半边天的，是大多数妈妈的孤军奋战。

15、随时关注他(她)的进步，并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

16、它是太阳，只散发光和热，让孩子自己长出翅膀，待羽翼丰满，助他翱翔万里。

17、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

18、“许多爸爸在孩子的图画里，没有手，为什么？因为在孩子的记忆里，爸爸像一团影子，总是抓不住。”

19、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

20、◐◑ 小学三年级数学下册奥数题训练40道(带答案)，让孩子开动脑筋！

21、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

22、结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

23、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。

24、　　记住那些帮助过你的人，不要以为一切都理所应当，而在你有能力的时候，也记住尽可能的去帮助别人，不要认为事不关己，这是一个做人的道理。

25、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

26、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

27、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

28、不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。

29、首先，家长要尊重学校的老师。没有对老师的尊重，哪来的好的学校教育？

30、优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。

31、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

32、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

33、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

34、我接触过数百位优秀的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像全国十大杰出母亲沈丽萍所做的那样，如果不是由她亲口所说，人们不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。

35、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键

36、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。

37、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

38、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

39、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

40、和孩子做朋友，理解尊重孩子，最重要的是不要用成人的生活习惯来要求孩子。

41、成年的问题源于童年，童年的问题源于家庭。一个成年人的行为都可以在他幼年时期家庭环境中寻找到答案。

42、爱孩子并不意味着一定理解孩子。要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

43、   说服教育。表扬激励。榜样示范。创设氛围。心理疏导。行为训练。批评惩罚。

44、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

45、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。

46、第三是学校对学生提出的要求，家长要配合学校，督促学生去完成。决不能帮孩子弄虚作假。

47、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。　　

48、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

49、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

50、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

51、一勤天下无难事，勤的意思要珍惜光阴；生活奢侈，败家之道，骄傲任性，取祸之源。读书使人明理，尊师即是重道，普爱众生是成就自己的佛性啊！