精选教育名言和教育优美句子陶行知(24句一览)

教育名言和教育优美句子陶行知

1、(解析)本题考查的是教学方法。参观法，又称现场教学，是教师根据教学目的和要求，组织学生到社会场所(如工厂、农村、展览馆等)，进行实地考察，使学生通过对实际事物或现象的观察来获得新知识，巩固验证旧知识的一种教学方法。故本题选B。

2、(解析)本题考查字形。B项，相提并论；C项，寻章摘句；D项，得心应手。故本题选A。

3、单选题(分值：1)受面包放入发酵剂后，产生多孔、变得松软的启发，人们制造出泡沫塑胶。这种解决问题的过程与方法属于()。

4、众所周知，语文科目的老师需求量一直很大，这就意味着：你的竞争压力较大！

5、……在选项中的图形填入下面空格中，最符合格子中 (2分)

6、自走上教育岗位的第一天起，我就暗暗下决心：一定要做个好老师！信奉陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，“忠诚教育，敬业爱岗；为人师表，教书育人；关爱学生，无私奉献……”是我一贯的教学作风。凭着对事业执着的追求、顽强的毅力、强力的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神，在三尺讲台上默默地耕耘了已有20个春秋，做到了“为教消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。在我已经走过的20个教学春秋里，时时刻刻谨记扎根农村、奉献青春、洒向教育无限的爱。

7、(解析)个体个性化主要是指个体在社会适应，社会参与过程中所表现出来的比较稳定的独特性。个体社会化是个体思想品德外化为社会道德行为的过程。二者统一于社会实践过程中，所以B选项正确。个体社会化是符合社会发展的过程，而体个性化是强调.教育促进个体主体意识的发展，是社会发展和个性发展的统所以C选项和D选项正确。二者形成的过程也是人发展的过程，所以A选项正确。(教育名言和教育优美句子陶行知)。

8、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。

9、民主的教师，必须具有：(—)虚心；宽容；与学生共甘苦；跟民众学习；跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。……消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。

10、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

11、单选题(分值：1)在教学活动中创设一种情感和认知相互促进的教学环境，让学生在愉快的教学气氛中有效地获得知识，丰富情感。这种教学模式称为()。

12、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

13、2013年11月确认怀孕后，考虑到年级和班级的实际情况，她依旧主动承担了班主任工作，并且坚持两个教学班的满工作量。同时可以做到在工作中不因怀孕搞特殊，她按时到班按时参加班主任会议和周末例会，及时处理班级问题，积极配合级部主任完成班级管理工作。这一行为，受到当时年级领导和教务科领导的大力赞赏。

14、2008年，我教了一个三年级，当时班里有一名叫李XX的男孩，他上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。他的这种行为引起了我的注意，于是我及时地对他进行了一次家访，在这次家访中，我了解到李XX这种性格行成，与他的家庭有着密不可分的联系。他从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困难的原因，外出打工的时间较多，只留下他一人独自照顾自己的生活起居。看到这种情况，我明白了，因为李XX缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我总是刻意的去关照这个孩子，向其他同学讲他如何的聪明能干、如何的懂事孝顺，树立他在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给他补习功课，教给她如何合理利用时间；生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就让我的孩子请他回家一起吃饭。暑假期间，他的爸爸外出打工，我就把他叫到家里照顾他的生活起居，并经常送他一些合适的衣服和其他生活学习用品。

15、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而

16、侯晓田名师工作室，是经陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅批准并授牌成立的陕西省中小学名师工作室之一。侯晓田名师工作室，以“合作共享交流成长”为理念，采用线上线下相结合的方法，带领团队成员在语文教育领地深耕细读，同时发挥辐射带动作用，力争让所有语文人相伴着过一种高尚而充实的教育生活!

17、　　所以，即便到现在，仍有歧视和贬低职业教育的观念，而陶行知先生在近百年之前就指出那是落伍和陈腐的。

18、正确答案:(1)《飞飞曲》属于儿童歌曲，由黎锦晖作词作曲，分两个角色演唱：小雀与老雀。曲调流畅，活泼而轻快，作者用较短的八分音符与八分休止符的交替来表现小雀的活泼与可爱，同时也刻画了小雀初学飞时的稚嫩。(2)教学目标①情感态度价值观：感受小雀的活泼可爱，感受老雀的自然亲切，从歌曲中体会出要努力学习，勇于克服困难的精神。②过程与方法：在参与体验、感受欣赏与演唱实践过程中唱会歌曲，并能够运用体验、观察、模仿的方法为歌曲创编律动表演。③知识与技能：能用轻快亲切的声音演唱歌曲《飞飞曲》，并通过歌曲表现，尝试分角色演唱的表演形式。(3)“唱好歌曲”设计及意图环节设计：①教师提问“小麻雀和老麻雀都有什么特点？”②学生自由回答，教师进行总结：小麻雀的身体很小，动作很轻盈、可爱，充满朝气。而老麻雀因为年纪比较大，所以比较的沉稳和温柔。③请学生聆听教师范唱断音、连音两种演唱形式，对比思考哪一种方式适合用来表演小麻雀的形象，哪一种方式又适合用来表演老麻雀。④学生进行自由发言，然后教师总结：小麻雀是可爱、活泼、轻盈的，那么它说话也应该是轻巧、跳跃、富有活力的。老麻雀的年纪比较大，所以它说话应该是温柔的、连贯的。因此接下来请同学们分别用小麻雀和老麻雀的唱歌方式，唱一下刚才我们学过的歌曲，看一看哪一只“小麻雀”最轻巧、最可爱，哪一只“老麻雀”最温柔、稳重。⑤指导学生用断音和连音的方式演唱歌曲。⑥指导学生加上动作进行表演。设计意图：通过小麻雀和老麻雀外形、声音方面进行对比，学生可以更好的理解两者形象上的区别，再通过两种演唱方式的对比，学生可以更直观地区分出两种演唱形式代表的角色形象，采用模仿演唱，以及在演唱中加入动作的部分，学生可以更好地理解歌曲表达的内容，从而更好地掌握新知。

19、①人文底蕴、科学精神②学会学习、健康生活③责任担当、实践创新④国际视野、爱国情怀A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

21、 著名的喜剧演员卓别林曾经说过：“对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。”宣传亦是如此，梅兰芳初到上海并不为人所知，但他在宣传方面可以做到别出心裁，成功地起到了宣传的作用。不仅在艺术领域，在日常生活、科学技术、民族振兴方面也同样重要。因此，要想“水击三千里”，就必须学会革故鼎新，摒弃本本主义，突破自我，勇于创新。 

22、单选题(分值：1)持有课程创生取向的教师，在课程实施中的角色往往是()。

23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知