精选班训霸气古韵(30句一览)

班训霸气古韵

1、这就是我们肩负着学校的未来和希望，犹如一轮冉冉升起的红日的初三(1)班。

2、色彩方面：本班徽选用红黄蓝是三原色，其中蓝色为主色调，蓝色有着勇气、冷静、理智、永不言弃的含义，与狼的勇敢、遇事沉稳冷静、专注目标坚守目标的精神相吻合。

3、麦子被收获的喜悦压完了腰变成了“2”的样子，正如我们每一个在学习上实践、收获的二班人。

4、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。班训班级口号10习惯改变命运，细节铸就终身。

5、不骂人，不打架，不在教室内做不适当的活动。

6、从落笔惊艳的水彩素描，到精致炫彩的电脑美术；

7、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。

8、   树下的书本象征着知识的沃土，希望学生以学习为根本，积极汲取知识之源，追求卓越，成就梦想。

9、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

10、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。

11、扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。

12、家乡是一首美丽动听的歌，山泉潺潺，琴蛙弹唱，百鸟争鸣，让人听了如痴如醉。

13、厚积：充分积蓄，积累。薄发：一点一点，少量地慢慢地释放。形容积累丰富的知识而不轻易表现出来。

14、  五年五班是一个健康、活泼、和谐、积极向上的班集体。班级文化设计理念是——中国风。四“jing”精神与手工制作完美结合。“生命如水，静默流淌”班主任老师倡导大家打造“jing”文化：“静心读书”“竞中取胜”“班净己净”“尊亲敬长”。窗台上的绿植也为教室平添了几分生机与活力。

15、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

16、设计者：甘汶希设计理念：    图中的两只鸟代表的是同学们在空中自由翱翔，不畏风雨，勇敢前行。    图中的山有书山的意思，希望同学们能“书上有路勤为径”     翱翔的小鸟代表同学们迸发的青春活力。    蓝色代表知识的海洋，希望同学，们能在知识的海洋里遨游

17、彩虹七班展示的题目为“多姿初中，彩虹少年”，师生齐上阵。台上的同学大声呼出班训——“七彩成长，气势如虹”，台上台下联动，诵读班诗《彩虹少年》，赢得全场最热烈的掌声。最后，由《送别》改编的班歌古韵今声，唱出了七班远大的志向和奋发的豪情。

18、王妍翎：清道光二十三年2月，清政府为加强金州海口防御力量，将熊岳副都统衙门移驻金州，改称金州副都统衙门，衙门由五进院落组成，所有建筑沿中轴线对等排列，有古建筑13栋共60余间，占地2600多平方米，隶属盛京将军，是清朝末年清廷统领辽南驻防八旗军的最高指挥机构，从1853到1900年，共有20多位副都统在此任职。金州副都统辖金州协领、旅顺水师营协领、盖平城守尉、熊岳城守尉、复州城守尉。这座老建筑几易其主，先后为明代的金州卫治所、清代的金州副都统衙门、日本殖民统治时期的“金州警察署”、解放后的金县公安局。1900年7月27日，沙俄以“中国官吏勾结义和团”为借口，强占金州城，单方取消金州城自治，金州副都统衙门自此撤回奉天，从而结束了57年的政治使命。

19、志强智达，言行行果。班训班级口号激情燃烧，飞扬梦想。

20、十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

21、勤奋铸就辉煌。班训班级口号激情燃烧，飞扬梦想。

22、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

23、我们还有四个吉祥物，分别是：小笃，小信，才才，暖暖，他们代表着我们班级文化的核心。

24、寓意：“山中猛虎，水中蛟龙。精英二班，卧虎藏龙”。正面为班徽，这是同学精心设计出来的，背面为猛虎，选用了山海经里的老虎，用橙色的尾巴与背上橙色的毛让猛虎的外形一下子凸显出来了！文字也采用了遮掩的方式，口号藏在了猛虎后面，使其更有层次感。

25、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩班训班级口号10文学来自勤奋，高分源自拼搏。

26、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。班训班级口号志不坚者智不达，言不信者行不果。

27、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

28、从北大荒到北大仓这挥洒汗水改变命运的辉煌历程，是二班班名的另一个来源。它代表着二班同学愿为理想而努力奋斗，愿为祖国未来添砖加瓦的决心。

29、五年六班的班级公约是专心听、用心说、潜心读、静心写、细心算。黑板上方的“志存高远、脚踏实地”告诉学生要从小树立远大的理想，从小事做起，一步一个脚印的去奋斗。墙壁上的“净”“敬”“竞”“静”分别以此告诫学生净生美、敬生德、竞生优，静生慧，同时这也是五年六班的奋斗目标。