精选立志章争章内容(35句一览)

立志章争章内容

1、图文：钟志华/文，各队员家长、中队辅导员/图编辑：梁梦初审：钟志华复审：梁庆芬终审：唐果

2、在学校里，她团结伙伴，尊敬辅导员，具有良好的人际沟通和人际协调能力。作为中队里的文艺委员，她尽职尽责，帮助辅导员完成中队里的各项工作，是辅导员的得力小助手。她总说：“一支独秀不是春，只有让全体同学都进步了，那才是一件大乐事。”因此，有时看见中队里的伙伴有不会做的题目，她总是给予细心的讲解，是大家的好伙伴，而且在她的帮助下有一部分队员的成绩有了明显的提升。

3、主持人甲：您见过解放军叔叔的军功章吗？那可是军人的骄傲，每枚金光闪闪的军功章都记载着解放军叔叔的一个个动人的故事。

4、甲：人人都认识了劳动的需要，人人都享受了劳动的乐趣。

5、这就是___，一个自信阳光，勤奋上进充满正能量的女孩子。大家一定很喜欢她，愿意和她成为好朋友吧。

6、活动总结：通过我们中队举行《雏鹰争奖章》主题班会，使队员们受到生动的教育。培养队员自我生活能力和自立生存意识，促进学生劳动

7、把药买回来准备给妈妈服药时，发现开水没有了。只好去烧开水，十岁的她只是比农村的柴灶高了那么一点点，因此吃了不少苦头，手被划破了，也默默地忍着。水烧开后，她将药物都溶化在水杯里，吹了又吹，闻了又闻，再尝了尝发现这药好苦，她知道妈妈最怕苦药了，怕妈妈不喝，没办法只好又去找白糖。给妈妈喂完药之后，发现妈妈出了很多汗，她便用毛巾把身上擦了一遍，为妈妈换了衣服。又过了几个小时，妈妈的烧退了，身体很快得到康复，__悬着的心才落了地，开心地笑了。

8、____，来自____市文化路小学，是一名五年级学生，性格活泼开朗，尊敬师长，乐于助人，平时爱好打羽毛球、拧魔方、弹钢琴……现在在班里担任班长，也在学校红领巾理事会工作，上学这五年来参加了大大小小许多比赛。

9、第一个一百年，到中国共产d成立100年时(2021年)全面建成小康社会;第二个一百年，到新中国成立100年时(2049年)建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。(立志章争章内容)。

10、   通过调查、走访、查阅资料等形式,进行有关的调查研究。了解苗族、布依族的聚居地、服饰、风俗习惯、饮食文化等。

11、    同学们在中队辅导员罗老师的指导下，参照“立志章”实施标准，深入开展了爱祖国、爱国旗、树理想的各项活动。

12、这个荣誉的获得是老师辛勤培育的结果，也有我个人努力的奋斗的心血。

13、学校地址：东莞市大岭山镇太公岭村渭兴路5号

14、记得有一次，外公外婆一早就出去办事了，__起床后发现妈妈还没起床，于是去叫。当时发现妈妈眼睛紧闭，满脸通红，由于妈妈智力残缺，所以身体有什么不舒服不能用言语表达出来。她摸了摸妈妈的额头，果然，妈妈在发烧，并且是高烧。

15、在家里中，我能谦虚有礼，爱护幼小，尊重长辈，能主动帮助家长做力所能及的事，自理能力强，是妈妈的好帮手。每次做好作业，我都要把桌子上的东西整理好，然后，去厨房拿块小抹布，把桌子擦干净，桌子就显得很整洁了。即使妈妈有事不在家，我也能做好自己的事情，不让妈妈操心。

16、   为引导全校队员了解雷锋更多的动人故事，“小蓓蕾”广播站开设了雷锋专题播音，利用午休时间向全校师生讲述雷锋故事，传递雷锋精神。

17、“基础章”为必修章，是“红领巾奖章”的主体奖章，是全国各中小学统一开展全体队员必须参与评选的奖章。每人每项限一枚奖章，不可重复。

18、注意事项：红领巾争章感言的语言应该简洁明了，还得条理清晰，从主要想表达的情感入手，抓住内在和外在叙述。

19、2019年6月在由中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心、中国文化产业促进会主办、青春中国山东赛区组委会承办的“第十五届全国校园才艺电视选拔活动”山东选区中荣获少儿组独舞一等奖。

20、张歌同学是一名五年级的学生，虽然出生在偏远的山区，没有城里孩子那样优越的条件，但是从小就树立了远大的理想：“长大后要做一只雄鹰，在广阔的天空中翱翔”。在爸爸、妈妈的严格要求和老师的细心教导下，刻苦学习，积极进取。

21、二年级，在识字大赛中获得二等奖，去济南参加手脑速算大赛获得团体一等奖，个人一等奖的好成绩，在课外参加围棋考段大赛，取得了优异的成绩。经过一番努力，被评为了“全面发展好少年”。

22、最后请欣赏歌曲《我们把祖国爱在心窝里》结束这次主题会。

23、我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。

24、(1)定章。期初，各班少先队员在辅导员(班主任)的指导下，根据自己的实际情况，参照学校少先队大队制定的争章体系来确定自己在本学期内的争章目标。各班辅导员老师依据学生确定的争章目标进行汇总，填写进《班级工作计划》“争章”一栏中。

25、我们，是一年级小学生，预备着成为如他们一般耀眼的少先队员！

26、每年5月底，由中队辅导员对本中队队员的全年获章总数以及《争章评价表》的评价情况进行统计(个人一星章获得者要从获得本年级全部基础章和特色章的队员中产生)，中队确定“一星章”获章队员的名单并由队员填写《一星章颁章申请表》(个人一星章获章比例原则上不超过具有参评资格人数的30%)，名单及申请表经报学校少工委讨论通过、公开公示无异议的方可获选，并在六一表彰大会上举行隆重颁章仪式(公示时间不少于三个工作日)。

27、符合特色章争章标准的少先队员都可以荣获特色章特色章每人每项限一枚奖章，不可重复。

28、我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。

29、   主题：用英语海报的形式展示中国传统节日、文化精粹、风土人情、民间艺术、中国汉字与成语故事等(选择其中一项完成海报即可)。

30、本次红领巾争章活动让队员们感到有趣而有意义，为队员们创造了丰富的少先队活动平台，这项少先队品牌活动将扎根在队员心灵当中，是他们成长中最难忘的记忆。

31、五年来，他勤学苦练，尊敬师长，乐意助人，团结同学，奋发向上，为同学们树立了一个好的榜样形象。

32、在观影过程中，队员们被雷锋叔叔甘于奉献的“雷锋精神”所感动，纷纷表示要学习雷锋叔叔钉子精神，努力学习，把雷锋精神传承下去，为建设强大的祖国贡献自己的力量。

33、   少年儿童是祖国的未来，中华民族的希望。青少年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。做德智体美劳全面发展的好少年，让我们从立志向、有担当做起，在活动中夺取劳动章、奉献章、传承章。

34、   “五福”即“和雅福”、“勤学福”、“健康福”、“平安福”和“能手福”。和雅福要求学生有礼貌、讲文明、会谦让；勤学福要求队员认真练字、阅读好书；健康福要求学生与运动相约、与健康同行；平安福要求队员不乘坐无牌无证车辆、不到危险水域玩耍等；能手福要求队员春节为家人煮太平面、准备年夜饭等。