精选表达无奈和失落的诗句(42句一览)

表达无奈和失落的诗句

1、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)()

2、C.上阙以写景起而以抒情终，下阙先抒情后写景，或因景生情，或因情见景，景语即情语，情景交融。

3、 剪不断，理还乱，是离愁。别有一般滋味在心头。——(南唐)李煜《相见欢》

4、“莫厌伤多酒入唇”全诗结构上和情感表达上有何作用？简要分析。(6分)

5、　　★、喜欢一个人，在一起会很开心;爱一个人，在一起会莫名的失落。喜欢一个人，永远是欢乐;爱一个人，会常常流泪。喜欢一个人，想起他时会微微一笑;爱一个人，想起他时会对着天空发呆。喜欢一个人，是看到了他的优点;爱一个人，是包容了他的缺点。喜欢，是一种心情;爱，是一种感情。

6、据此，诗的情感波澜起伏的流程，可归纳为：孤寂之感、羁旅之情——惊喜顿生、“诗豪”大发——快意、乐观、旷达。

7、注释是一种提示，或者说是一种暗示，是命题者降低命题难度的一种方法。利用好试题注释提供的信息，是一种解题技巧。

8、而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。——(宋)辛弃疾《书博山道中壁》

9、浊浪堆空，暨阳②城下风涛怒。冰车铁柱，隐隐轰吴楚。

10、此情无计可消除，才下眉头却上心头。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

11、①读词题，体味作者昔盛今衰之慨：题目往往流露出作者写作的主要意图，“黄鹤楼有感”便是。(表达无奈和失落的诗句)。

12、　　只愿君心似我心，定不负相思意。李之仪《卜算子》

13、分析典故中的情感，就表达的旨意来说，可分为两种。一种是借典言志，一种则是借典翻新。

14、　　★、有一个人，你一上线就去看ta在不在，不在就一阵失落，在，却又不敢打扰;有一个人，只要ta的签名一换，你立刻就胡思乱想，揣测不安;有一个人，你在线只是在等ta，而ta的头像却不曾在你的qq里抖动!

15、(注)①此诗作于安史之乱爆发后，洛阳陷落，刘长卿被迫流亡到江苏扬州一带时。②摇落：零落，凋残。③旧垒：指当年南朝留下来的包括吴公台在内的防御工事。④磬：寺院中敲击以如今众僧的鸣器，这里指寺中报时拜神的一种器具。

16、张以宁的诗作实实在在地袒露出他的人生他的历史他的痛苦的血脉和神往。静夜里，遥望清凉的月色，在通体发凉，甚至发亮中，我不禁感叹；官爵、银两和地位，竟让这位诗人迸发出如此荒凉高亢、悲壮而又余韵凄然的痛苦的呐喊。这临风长啸的一嗓子让我们体会到，即或是面对蜗角虚名，绳头微利，也需要有一枚自信自足、气定神闲，我行我素的“定海神针”才能抵御得住呀，他的诗表露的是他难以掩饰荣耀背后的悲哀，一种以生命的枯萎为代价的惆怅。从这个意义上说，张以宁只是被沉淀的传统文化所驱使的肉身。

17、谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山。看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。

18、我本将心向明月，奈何明月照沟渠！——(元)高明《琵琶记》

19、E.本诗是诗人塞外旅途中的怀乡之作。从“早发“落笔，婉转赴题，情景交融，层次井然，感情深沉。

20、　　此恨何时已。滴空阶、寒更雨歇，葬花天气。三载悠悠魂梦杳，是梦久应醒矣。料也觉吗，人间无味。不及夜台尘土隔，冷清清、一片埋愁地。钗钿约，竟抛弃。

21、注：①李贺：公元790年—816年，唐福昌(今河南宜阳)人。②南山：指李贺家乡的山。③承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。④平原客：“平原”指平原君赵胜。李贺作客的潞州，是旧赵地，故称自己“平原客”。⑤弹铗：《战国策》载冯谖在孟尝君门下，不甘做下客，弹铗而歌。⑥裂帛：指写家信。

22、诗句意思：好像抽出宝刀去砍流水一样，水不但没有被斩断，反而流得更湍急了。我举起酒杯痛饮，本想借酒消去烦忧，结果反倒愁上加愁。

23、E.尾联中，诗人着眼于未来，将诗意推向高峰，有对再约共饮、陶然同醉的期待和想象。

24、古诗词鉴赏共21道题，其中直接考查情感赏析的有8道试题。这8道试题中，就情感表达的类型而言，可分为4种题型：情感单一型、情感多元型、情感流动型、情感比较型。这四种题型，可用五个“锦囊”(即“五种解题技巧”)来应对。下面结合近三年的相关高考试题，作一具体说明。

25、②以景物描写烘托怀古幽情。颔联描写了金陵城的衰败景象，登高远望，远近高低尽是松楸荒冢，禾黍残宫，烘托了思古之悲凉。尾联以青山不改之景，烘托了世事多变之慨。

26、而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。——(宋)辛弃疾《书博山道中壁》

27、也许有人要说，宫廷既然如此险恶，何不走出宫廷，天高地迥，宇宙无穷，凭籍自己心性，挥洒淋漓羊毫，让生命升腾旺盛的力量、创造的灵性？以今日眼光来看，当然可以评说张以宁天才沦落的种种不是。然而，立德、立功、立言始终是封建社会文人的三个座标啊，有哪位文人不曾希望走进京都，走上仕途，走入中央统治集团的中心

28、辛苦最怜天上月，一夕如环，夕夕都成决。若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。

29、在古代社会，文人尤其推崇写意式的绰约迷离的月神精神，月亮作为一种物我两忘、心神契合的神秘启示物，也就参与了文人的人格塑造。生活在元末明初的张以宁的写月诗一向为人所称道。尽管李白写月诗占他流传至今诗作的四分之达到四百篇，被后人称为“明月肺肠”、“明月魄、玻璃魂”，但现代评论家潘啸龙仍然认为张以宁的《题李白问月图》“想象之葱茏、神奇”，比起李白诗是“有过之而无不及”。初读之，我也被其诗中展现的朗月照耀下的无比瑰丽的世界所感染；再读之，透过张以宁刻划的李白醉立天底，仰首‘问月’的飘洒气度和孤傲狂态，我感受到了张以宁是想借李白卓然独立的精神力量来匡扶、提升自我，慰藉自己落魄支离、孱弱凄清的灵魂，唤起一种飞扬的神采。

30、　　我就像趴在玻璃上的苍蝇，前途一片光明，就是毫无出路！

31、无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。《捣练子令》五代：李煜 释义：夜深了，月光和砧声穿进帘栊，更使人联想到征人在外，勾起了绵绵的离恨和相思。因而长夜不寐，愁思百结。

32、(赏析锦囊之二)整体把握内容，局部分层概括

33、黄阁②紫枢②，筑坛开府。莫怕功名欠人做。如今热计，只有故乡归路。石帆山脚下，菱三亩。

34、轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨。镜湖(注)元自属闲人，又何必君恩赐与！

35、A.首联扣题，由台上落叶起兴，触景生情，悲秋意绪溢满纸端。"入"字揭示了诗人情随景迁，微妙地传达出诗人内心的愁苦与怅惘。

36、同样，为剖析景语之变化，先要读懂这首小令的大意：入夜，一叶孤舟停泊在洞庭湖边。岸上青灯荧荧，同我乘坐的小船遥遥相伴。舱外，北风呼呼逞威，想必在无情地摧残着梅花的花瓣。我禁不住推开船窗观看，这才发现已是大雪漫天。顿时诗兴大作，迫不及待要同风雪争先。雪片与暴风搅作一团，我的诗句又同飞雪互相纠缠、难分难解。我朗声大笑，心情无比畅然。

37、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。 　　

38、你认为这首诗题目中的哪个字能够统领全篇？请结合全诗做简要分析。

39、不同点：示例1：首先，韦诗全诗都是写景之句，融情于景；而柳词上片写景，下片叙事抒怀，卒章显志。其次：韦诗描绘的是美丽的春天之景(雨中春景)，借此反衬眼前台城的荒败，表达对六朝兴亡的感慨和对晚唐将亡的忧虑。而柳词中的景带有衰败之感。

40、E.本诗巧妙地将写景叙事与议论抒情融为一体，表达诗人对新春的渴望和希望有所作为的思想感情。

41、E.“且共春申语”，此时词人思接千载，与战国时期的春申君深情交谈。