精选王尔德童话阅读题及答案(58句一览)

王尔德童话阅读题及答案

1、奶牛——牛奶、图画——画图、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙、山上——上山、水池——池水、领带——带领、到达——达到、展开——开展、喜欢——欢喜、算盘——盘算、喜报——报喜

2、答：看到小男孩清澈的眼睛，巨人为自己的冷酷、任性而感到羞愧，所以心里火辣辣的。他从小男孩的眼睛里读懂了温情、读懂了爱。

3、山穷水复疑无路中的“疑”的解释：(　　　　　　)

4、人教版(三起)英语下册教学练测   教学视频  课时练

5、“鹅的步态从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场”“从容”中的“从”读cóng，不读cōng，“从容”是不慌不忙、镇静、沉着的意思；“大模大样”中的“模”读mú，“大模大样”用来形容傲慢、满不在乎的样子；这句话写出了鹅的(步调从容)，更显出了鹅的(高傲)。

6、索取—奉献、真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险、复杂—简单、

7、奢侈-------------(花费大量钱财，追求享受)。本文指(鹅并不奢侈，它吃东西很平常，不要花费什么)。

8、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。

9、“我为水仙少年而哭，因为每次他趴在我的边沿时，我都能从他的眼睛深处看到映出来的我自己的美丽。”《王尔德童话》读书笔记8最近，我读了《王尔德童话》，让我印象最深的故事是《渔夫与他的灵魂》。

10、画线句子运用了    的手法，“       ”和“       ”两个词语给人留下了鲜明的印象。

11、这句诗的意思是：我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

12、为什么要每天听写呢？根据艾宾浩斯遗忘曲线可知，短时间内记忆的东西会有一个遗忘峰值，然后才会趋于平静。根据这个理论，如果第一天听写错误的生字词语在第二天第三天不断强化刺激就有可能记住；而第一天听写没有错的生字第二天有可能却错了，还需要不断强化修正，最后才会被牢记。

13、关于秋天的词语：金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏(王尔德童话阅读题及答案)。

14、四年级上册数学：必考重点题20道，附解题指导！

15、师：请全班同学们再次用二号音量一起齐读整首儿歌。

16、芭蕉先生坐在干爽的窗前，为他的故事写下了一个明亮、圆满的结局。

17、•回复(1112)领取(二年级5套练习题下载)

18、②小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。

19、本文作者运用了(对比)的方法突出特点。(如用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点；用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范；通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边，蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写，彰显鹅的老爷派头；)还运用了(反语)来表达感情。(如，用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语表现鹅的个性，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。)

20、仿照下面句子的句式，以秋天开头写句话，组成三个排比句，注意原句的修辞方法：

21、《王尔德童话》包含了王尔德的《快乐王子》、《夜莺与玫瑰》、《自私的巨人》、《忠实的朋友》、《了不起的火箭》、《少年国王》、《公主的生日》、《渔夫和他的灵魂》、《星孩》等九部童话故事。

22、(选自《丁香小镇的菊奶奶》广西师范大学出版社)

23、汇报答案：现在谁来说一说你在文中都找到了哪些小动物？

24、①猫的性格实在有些古怪。这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。

25、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。——高士其

26、这篇文章是按(参观游览)的顺序，抓住景物的(特点)来写的。课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作者的赞美之情。

27、成语“一鼓作气”出自《左传》，所记叙的战役是发生在齐鲁两国之间的长勺之战，主人公是 曹刿 。

28、《王尔德童话》中的故事的语言华丽唯美，情节纯真生动，堪称完美世界的化身。细细地研读，你可以从中体会到人间的冷暖，领悟到人生的哲理。

29、“我的玫瑰是黄色的，”它回答说，“黄得就像坐在琥珀宝座上的美人鱼的头发，黄得超过拿着镰刀的割草人来之前在草地上盛开的水仙花。但你可以去找我那长在学生窗下的兄弟，或许他能满足你的需要。”

30、形容壮健憨厚的样子 示例：浓眉大眼 虎背熊腰

31、Ihavenothingtodeclareexceptmygenious.

32、“随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。

33、     。他的近义词有          、          等

34、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

35、一望无际的田野里，金灿灿的稻子成熟了，就像一块块金子；果园里硕果累累，有红通通的苹果，梨子像小葫芦似的吊在树上；树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞；一阵风吹来，给人们带来一丝凉意。

36、春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面

37、工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微的摆动。不大一会儿，他又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

38、本文所讽刺的“鲁人”在同学们的日常生活中是否可以见到，他们错在何处：

39、提示：注意句子通顺，介绍出你喜欢的食品的颜色、形状和味道。

40、秋天迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，又悄无声息地走开。

41、以上观点决定了王尔德文学作品的共同特征——大量使用矛盾语、夸张、比喻、反讽等修辞手法，使作品呈现出精心雕饰的超现实的美。观至王尔德童话作品，亦可看出其中华美的文学辞藻、缺失道德评价的人物形象、难以确定的情感判定等特点，展现出极具王尔德个人特色的童话风格。

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44、(1)    科学家们希望能够重现这一历史进程。

45、家长更不要只拿考试结果说事。尘埃落定的时候说什么都没有意义了，还不如检讨一下自己，没有行下春风怎能望得秋雨？

46、选出该段中的一对反义词(静寂)-----(热闹)

47、《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》。

48、基础知识主要会测试拼音、汉字、词语、句子四个板块。测试形式常用的有“看拼音写汉字”、“选择汉字的正确读音”、“多音字组词”、“同音字或形近字组词”、“成语填空”、“近反义词”、“仿写句子”、“改写句子”、“根据课文内容填空”等。

49、PPT出示词语：伙伴孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹂百灵熊猫嬉戏

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51、“王子明天晚上要开舞会，”年轻学生喃喃自语地说，“我所爱的人将要前往。假如我送她一朵红玫瑰，她就会同我跳舞到天明;假如我送她一朵红玫瑰，我就能搂着她的腰，她也会把头靠在我的肩上，她的手将捏在我的手心里。可是我的花园里却没有红玫瑰，我只能孤零零地坐在那边，看着她从身旁经过。她不会注意到我，我的心会碎的。”

52、故事中，王子用自己的东西换来了别人的幸福。夜莺用生命换来了一朵红色的玫瑰。小男孩使自私的巨人拥有了宽阔的胸怀。小国王因为梦见很多人在受苦，而不穿豪华的衣服，却去穿粗皮外套。他们善良朴实的心灵，追求美好事物的愿望，令我们敬慕，是我们学习的榜样。我们要向故事里的这些好人学习，做一个勤劳、善良、胸怀宽广、拥有爱心的人。

53、《游山西村》的作者是(宋)代的(陆游)，诗人以(游)字贯穿全诗，诗中(足)字写出了农家款待客人用尽其所有的盛情。表现农家热情好客的诗句是“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，诗句的最后一句告诉我们一个道理：(许多事情看似无望，实则绝处逢生，出现新的契机)

54、“歌咏总含忧民泪，颠沛仍怀爱国心”说的是：(b)a、苏轼；b、杜甫；c、诸葛亮；d、李白；e文天祥；

55、高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖、重—轻、沉—浮、进—出、升—降、香—臭、是—非、长—短、老—少、慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富、胜—败、贵—贱、内—外、恶—善、加—减、清—浊、廉——贪、功—罪、正—偏、奖—罚、优—劣、

56、这句话中把鹅比作(老爷)，表面是贬低鹅，实际上表现出作者喜欢鹅的思想感情。

57、小学语文常见多音字，词语组词及成语，考试经常要考到！