精选激励理论(55句一览)

激励理论

1、涨薪所起到激励性，就是要公平的对待员工工作所取得的成果。

2、存在一种对所有员工都适应的、最好的激励方式。

3、过程型激励理论主要由弗鲁姆的期望理论、亚当斯公平理论、斯金纳的强化理论所组成。

4、因此，不同的员工用不同的模式，普通的员工多进行督促，优秀的员工进行赞扬，从而形成自主。

5、  包括：公平理论、期望理论、目标设置理论。最重要的是公平理论和期望理论。这个考的也比较多，最难的还是案例分析题，给一段材料，问你出现材料中主人公现象的原因是什么，并解释这种理论。

6、在现实社会中,一个奖励或一次惩罚能否起到激励作用,不仅取决于这个措施本身的力度,而且取决于被奖或被罚的人对这个措施是否觉得公平合理。

7、主要思想：美国耶鲁大学的克雷顿·奥尔德弗(Clayton.Alderfer)在马斯洛提出的需求层次理论的基础上，进行了更接近实际经验的研究，提出了一种新的人本主义需要理论。奥尔德弗认为，人们共存在3种核心的需要，即生存(Existence)的需要、相互关系(Relatedness)的需要和成长发展(Growth)的需要。“ERG”理论认为多种需要可以同时作为激励因素而起作用，并且当满足较高层次需要的企图受挫时，会导致人们向较低层次需要的回归。因此，管理措施应该随着人的需要结构的变化而做出相应的改变，并根据每个人不同的需要制定出相应的管理策略。

8、A、员工天生不喜欢工作，只要可能，他们就会逃避工作。

9、赫茨伯格调查了这样一个问题：“人们希望从工作中得到什么？”他们要求人们在具体情境下详细描述他们认为的工作中特别好或特差的方面，他对调查结果进行了分类归纳：

10、第目标设定理论是针对一般大众的，而成就动机的结论仅仅基于高成就需要者而言。在北美高成就需要者只占10-20%，因此，对于大多数人而言，更容易接受目标设定理论。

11、   激励理论总的来说分为三大类，包括：行为基础理论、过程激励理论、行为强化理论。相信大家复习到现在对激励理论肯定随口就能背出来。下面根据分类说一些我认为的重点。

12、激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关系的核心理论。

13、对这个理论有延伸性探讨，且有令人深刻的观点与启发的，在《驱动力0》《重新定义人才》这几本书里面有阐述，我在很多场合都推荐过这两本书，再次推荐给对绩效设计、人员激励有丰富实践的HR，升级更新下自我认知。

14、这两位管理学家扩展了基本期望理论的模型来探求影响员工工作绩效和满意的因素。满意与其说是工作绩效的原因，不如说是工作绩效的结果，也就是说工作绩效能使人感到满意。不同的绩效决定不同的报酬，然后不同的奖酬又在员工中产生不同的满意程度，从而以非传统的方式来确定激励、满足和绩效这3个概念间的关系。其流程如下所述。

15、马斯洛的“需求层次理论”对现代心理学、管理学影响极大，已经成为了周所周知的基础性理论。

16、即使大家的薪资都一样了，却也并不能形成激励。

17、(本文作者邓玉金是资深HRD，知名培训师)

18、赫茨伯格发现，通常人们认为，满意的对立面是不满意，这种观点忽略了两种情况，即满意的对立面是没有满意，而不是不满意；同样不满意的对立面是没有不满意，而不是满意。由此，赫茨伯格推断，影响人们行为的因素主要有两类：保健因素和激励因素。保健因素是指那些与人们的不满情绪有关的因素，是同工作环境和条件相关的因素，如企业政策、工资水平、工作环境、劳动保护等。这类因素处理得不好会引发工作不满情绪的产生，处理得好可预防和消除这种不满。但它不能起到激励作用，只能起到保持人的积极性、维持工作现状的作用。这些因素主要有组织规章制度的监督、公司政策、工作条件、工资、福利待遇、同事关系、与监督者的关系、与下属的关系、个人生活、地位、其他保障等，主要与工作的外部条件相关。激励因素是能够促使人们产生工作满意度的因素。这些因素真正影响和激励人的行为， 是与工作本身所具有的内在激励感联系在一起的、能够激励职工工作热情的因素。它包括工作的成就感、自己的努力获得承认、工作内容和性质本身、责任感、晋升、个人成长等。赫茨伯格提出要调动和保持员工的积极性，首先必须具备必要的保健因素，防止员工不满情绪的产生；但只是如此还不够，更重要的是要针对激励因素，努力创造条件，使员工在激励因素方面得到满足。

19、X-Y理论和人性的争论有关，也就是人到底是需要被督促的还是自主的。

20、按产量付酬，将使员工为实现公平感而加倍努力，这将促使产品的质量或数量得到提高。然而，数量上的提高只能导致更高的不公平，因为每增加一个单位的产品导致了未来的付酬更多，因此，理想的努力方向是指向提高质量而不是数量。

21、尘曦猎头(chenxi_lietou)，一家猎头工作室。

22、公平理论-亚当斯(EquityTheory，JohnStaceyAdams)-揭示人如何判断是否受到公平对待，对于建立公平的分配机制，探索人才保留的措施有重要意义

23、激励理论影响人的行为，而这一研究从上个世纪20年代开始，到50年代全面发展，一直到现在都是不过时可以用于指导实践的先进理论。

24、D、绝大多数人都具备作出正确决策的能力，而不仅仅管理者才具备这一能力。

25、当结果等于期望值时,会产生不出所料的心理,并可保持原有积极性;

26、基于调查结果，赫茨伯格进一步指出满意的对立面并不是不满意，消除了工作中的不满意因素并不必定能使工作结果令人满意。满意的对立面是没有满意，而不是不满意；同样，不满意的对立面是没有不满意，而不是满意。

27、主要思想：双因素理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素，二是保健因素。只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。

28、那些能带来积极态度、满意和激励作用的因素就叫做“激励因素”，这是那些能满足个人自我实现需要的因素，包括：成就、赏识、挑战性的工作、增加的工作责任，以及成长和发展的机会。如果这些因素具备了，就能对人们产生更大的激励。

29、评价是手段，激励(促进发展)是目的。把评价作为目的的为评价而评价的教师评价已经失去了其本真的追求。

30、公平理论指出：员工的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关，而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切。人们总会自觉或不自觉地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行比较，并对公平与否做出判断。公平感直接影响职工的工作动机和行为。

31、使工作指向目标的主要原因来自于工作动机。有关目标设定的研究表明，设定恰当而具有挑战性的目标能够产生强烈的激励作用。虽然我们不能断言让员工参与目标设定的过程总是可取的，但是，当你预期到员工在接受较困难的挑战性工作会遇到阻力时，让员工参与目标的设定是最适当不过的。

32、由大卫·麦克莱兰(DavidMcClelland)等人提出的三种需要理论认为，个体在工作情境中有三种主要的动机或需要。 

33、当结果大于期望值时,会产生喜出望外的心理,并表现出较大的积极性;

34、公平理论又称社会比较理论，它是美国行为科学家亚当斯在《工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系》、《工资不公平对工作质量的影响》等著作中提出来的一种激励理论。

35、激励需要理论是内容激励理论里的一个分类。 成就需要理论也称激励需要理论。 内容型激励理论重点研究激发动机的诱因，人们需要什么就满足什么。

36、公平理论还认为，人们的工作积极性不仅取决于其所得到的报酬的绝对值，而且取决于其所得到报酬的相对值。

37、成就需要(Needforachievement)：达到标准、追求卓越、争取成功的需要。

38、(1)生理需要——维持人类生存所必需的身体需要。

39、其实无论哪一种激励理论，在实操过程中我们都需要关注，如何能够激发员工正向的反馈。

40、公正理论由斯达西·亚当斯(J.StaceyAdams)提出，这一理论认为员工首先思考自己收入与付出的比率，然后将自己的收入--付出比与相关他人的收入--付出比进行比较，如果员工感觉到自己的比率与他人相同，则为公平状态；如果感到二者的比率不相同，则产生不公平感，也就是说，他们会认为自己的收入过低或过高。这种不公平感出现后，员工们就会试图去纠正它。

41、中度的具有挑战性的目标将激发成就动机，而目标设定理论则认为设定具有一定难度的目标将产生更大的激励作用，这两种说法矛盾吗？答案是否定的。原因包括两个方面：

42、激励-保健理论(Motivation-hygienetheory)是美国心理学家弗雷德城克·赫茨伯格(FrederickHerzbery)提出的。他认为个人与工作的关系是一个最基本的方面，而个人对工作的态度在很大态度上决定着任务的成功与失败。

43、C、一般而言，每个人不仅能够承担责任，而且会主动寻求承担责任。

44、作为管理者,要善于细心捕捉教职工的心理微妙变化：

45、行为科学认为，人的动机来自需要，由需要确定人们的行为目标。

46、过程型激励理论(5个)：期望理论、公平理论、目标设置理论、波特和劳勒的激励过程模型、强化理论。

47、所谓激励，在心理学的意义上就是激发人行为的内在驱动力，开发人的潜力，从而调动人的积极性，充分发挥人的能动性和创造性。(外界刺激、主体需要)

48、而为此形成情绪上的不满，甚至产生很多不良影响。

49、第三种，管理学家奥德费提出的ERG理论。他把人的需要归结为3种：生存需要(E)、关系需要(R)、成长需要(G)。他认为这3种需要之间存在着多样化关系，并不都是生来就有的，有些是通过后天的培养而产生的。ERG理论并没有超出马斯洛的需要层次论的范畴。

50、但在基本的需求之外，员工还会有其他的需求，满足其他的需求，才会形成对员工的激励。

51、一旦人满足了最基本生理需求，就会诞生不同的其他需求：安全、社交、尊重、自我实现。

52、1绩效并不能解决所有问题，不要过于追求设计一个完美或精细的绩效机制。

53、 赫兹伯格区分出影响工作态度的两种因素，他的双因素理论告诉人们，使人满意和防止人不满意是两回事，需要从两方面入手。提供保健因素只能防止牢骚的产生，消除不满，并不一定能激励员工；要想激励员工，管理人员应把更多的精力放到增加工作本身的吸引力上来，强调成就感、认同感、工作本身的价值、责任感以及个人成长。

54、政府、企业、协会等各种组织的主体是人，而人是组织生存与发展的关键，人的工作干得好不好，有没有效果，其重心还是在于各种组织对其成员的激励程度。