精选叹为观止是褒义词还是贬义词(70句一览)

叹为观止是褒义词还是贬义词

1、(传为美谈)：美谈：人们津津乐道的好事。指传扬开去，成为人们赞美、称颂的事情。

2、褒义词有：_______________________

3、(经纶满腹)：经纶：整理丝缕，引申为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

4、辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷

5、①不完全相同，“苦笑、奸笑”表示不好的笑，为贬义词，其它两个词语为褒义词。(叹为观止是褒义词还是贬义词)。

6、(发短心长)：发短：指年老；心长：智谋深。头发稀少，心计很多。形容年老而智谋高。

7、下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是(  )           

8、(4)“聪明”指此人虽聪明伶俐，但不能做到大智若愚，为人处事时总以为别人想不到，而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。是贬义。

9、　　例如，2013年某报刊出纪念抗战胜利的文章。文章开头写道：“72年前的这一天，日本开始了对中国长达15年的侵略。”这句话有两处与事实不符，一是“72年前”应为“82年前”，二是“长达15年”应为“长达14年”。当句子里出现时间、百分比等数字时，应该停顿一下，算一算，及时发现问题。

10、(缺心少肺)：心：心眼。缺少智谋。带有褒义性质的四字成语词语

11、(1)“贪婪”意思是渴求而不知满足。是褒义。

12、在《群英会蒋干中计》中，作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。

13、　　同音字：发轫(误为发韧)，杂糅(杂揉)，沧桑(苍桑)，宣泄(渲泄)，文身(纹身)，抑或(亦或)，挖墙脚(挖墙角)，原动力(源动力)，式微(势微)。

14、有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，有的专指物，有的专指景......在复习时一定要辨清对象，避免张冠李戴。

15、A. 虽然他的一生是曲折的，颠簸的，但他从未失去对生活的信心。B. 2020年让我们抖擞精神，用汗水浇灌收获，只争朝夕，不负韶华！C. 长征五号再次踏上征途，离不开科研工作者的辛苦付出，离不开巧妙绝伦的工匠精神。D. 闻一多先生的最后一次演讲，大骂特务，动人心，鼓壮志，气冲斗牛  ，声震天地。

16、(怨声载道，怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满。这里太夸张不满情绪的范围和程度。)

17、下列词语中，感情色彩完全相同的一组是(C)

18、下列句子中加点词语使用有误的一项是(  )           

19、严以律己，宽以待人 以直报怨 以德报怨 宰相肚里能撑船 知情达理 中庸之道将伯之助 解衣推食

20、D．妄自菲薄：形容过分看轻自己或自卑心理，自轻自贱，也指对自己的能力没有自信，不相信自己可以完成。本句形容在脱贫攻坚工作中，既不能不切实际地追求过高过远的目标，也不能过分看轻自己，对自己的能力没有信心，正确；

21、(3)本句中的“简单”的意思是经历、能力等平凡，稍含贬义，选B．

22、(三语掾)：掾：古代官署属员的通称。因三个字而任命的官员。后用以对幕府官员的赞美。

23、言、语气，加以拒绝，为贬义词，“人仰马翻”为贬义词，故只有“威武雄壮”可以用来描写我们赞颂的人。

24、救死扶伤 绝甘分少 普度众生 起死人，肉白骨 轻财好施 设身处地 疏财仗义 为民除害 为民

25、(可歌可涕)：可：值得；歌：歌颂，赞扬。值得歌颂赞美并使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

26、A．在等待法院的宣判时，犯罪嫌疑人的神情都很庄重。

27、(解答)成果、结果、后果三个词语从感情色彩上来看，“成果”是褒义词，“结

28、A. 朋友是什么？朋友是一种真诚互动，是一种心有灵犀一点通的感应。B. 一个作家要有才华，更要有悲天悯人的胸怀，才能写出伟大的作品。C. 梦想不是空想，不是海市蜃楼，实现梦想需要我们实实在在去行动。D. 这里的小吃风味独特，耐人寻味  ，我每次来到这里，总要尽情品尝。

29、A. 置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面吹来，他感到心旷神怡。B. 小强的动人事迹，经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。C. 北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水铺设了这道宽达100公里的防护林，阻止了沙漠的南侵。D. 我们对别人的成功经验固然要学习，但不可生搬硬套。

30、☑ 例如，2016年6月20日一篇文章中写习近平总书记在文艺工作座谈会讲话中指出“现在的文艺作品存在着有数量缺质量、有‘高原’缺‘高峰’的现象，存在着抄袭模仿、千篇一律的问题，存在着机械化生产、快餐式消费的问题”，检校人员对这句话进行核实后发现，总书记原话中没有“现在的文艺作品”七个字，于是把前引号放到了这七个字的后面。

31、形容长辈教导热心恳切。褒义。不能用来形容官僚作风。)

32、D．夸夸其谈：指浮夸空泛地大发议论。含有否定的感情，为贬义词。

33、这类错误是文稿的“致命伤”。校对时要注意根据所掌握的知识、资料加以比较辨别。

34、(1)褒义词：美好勇敢果断鼓励奋不顾身大公无私见义勇为

35、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  )           

36、便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走，王大妈提起这事，就气愤不已。(不胫而走，比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。表示东西下落不明，用“不翼而飞”。)

37、民族方面的错误。文稿中涉及民族的，必须一一认真核查，确保准确无误。这也需要我们具备一定的常识，平时注意积累。

38、忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度

39、成语运用最关键的是积累成语，明确成语的意思，进而了解这个成语的使用对象、适用范围、褒贬意义等，这就对同学们提出了更高的要求了，平时我们要勤动手查，勤动嘴问哦。然后再了解成语意思的基础上，结合语境进行分析，综合判断，最后得出正确答案。

40、实现“人机对话”已是唾手可得，----能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。

41、下列词语中，感情色彩完全相同的一组是(  )

42、D．相同的，“仇视——轻视”为贬义词。“卑鄙——卑劣”都为贬义词，“爱护——爱戴”都为褒义词。

43、B．有相同的，“熟悉”为中心词，“熟练为褒义词”。“严厉”和“严峻”为中性词，“成绩——成就”为褒义词。

44、下列句子中，加点词语运用不恰当地一项是(A )

45、(瞻望咨嗟)：咨嗟：赞叹。左顾右看，不停地赞美。形容感触颇深。

46、在自然科学发展史上，这种由假说发展成定律、原理的情况，真是俯拾皆是。(俯拾皆是，只要低下头来捡取，到处都是。

47、A.  专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。          

48、1褒义词：在表示意义的时候，带有赞美、喜爱、肯定的感情．

49、有目共睹 ( yǒu mù gòng dǔ ) 

50、读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。(口传心授，口头传授技艺。不表示读和想。)

51、班门弄斧：班：鲁班，古代巧匠。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。

52、“天伦之乐”指的是家人团聚的快乐，而语境中的对象是同学们，而不是家人，这里也同样犯了一个对象误用的问题。

53、令人忧虑的是，有的出版社出了不好的作品还不置可否，听不进群众的批评。

54、“懒惰勾结损人利己见利忘义”为描述人的不良习惯或不好的品质的词语，为贬义词．

55、我们都知道初中成语的量是非常大的，积累起来也比较吃力，掌握相应的解题思路与技巧是同学们在复习备考需要突破的难点，但在实际学习生活中，令人担忧的是很多同学平时的积累比较少，不能很好的理解成语的含义，因此，要解答好此类题型除了平时的勤动手查、勤动嘴问，还需要掌握相应的解题技巧。

56、错别字是文稿的“硬伤”，要注意“勤查”勘误，加以杜绝。同音字和形似字是错别字中比较常见的：

57、A．这四个词语，都表示赞扬肯定的感情色彩，都为褒义词。

58、面对我是多年来大气污染严重的状况，市政府下大力气政治，终于妙手回春。

59、C．“任劳任怨”为褒义词，其他三个词语为贬义词。

60、(1)褒义词：美好勇敢果断鼓励奋不顾身大公无私见义勇为

61、②击节叹赏，读音为jījiétànshǎng，节：节拍；击节：打拍子；叹赏：赞叹赏识。指打着拍子欣赏诗文或艺术作品，形容对人的行为、言论、诗文、技艺等十分赞赏。出自晋·左思《蜀都赋》：“巴姬弹弦，汉女击节。”意思是巴东的歌姬弹琴，汉女打拍子。

62、下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组是(C)

63、陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。

64、C．(淡泊)于名利，方能成大器，方能攀上高峰！

65、片言只语，零零碎碎的话。强调零碎，不表示浓缩。)

66、十年来，他的病一直不见好转，他怎能不忧心忡忡且耿耿于怀呢？(忧心忡忡，形容忧愁很深，用得对。

67、心无所挂 忘恩负义 深情款款 无情无义 动人心魄 心直口快 重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义

68、搬弄是非：搬弄：挑拔。把别人的话传来传去，有意从中挑拨是非。

69、春节期间，王府井大街上到处是游玩购物的人，直到天黑还不绝如缕，热闹极了。(不绝如缕，多形容局面危急或声音细微悠长。这里应该用“络绎不绝”。)