精选成功来自勤奋的事例(52句一览)

成功来自勤奋的事例

1、但当我真打算放弃之时，自己那颗好强的心却又分明在喊：“心怡，你不能被打败，别人为什么能做得那么好?还不是一份耕耘、一份收获地练出来的吗?”“是呀，人家也是靠坚持才有今天的成功的，如果你加倍地努力，你应该也可以做得和别人一样好，甚至可以超过他们。”妈妈的话也在鼓励着我!

2、越是顶尖演奏者，峰值越明显。而同样，越顶尖的，在时间峰值之外，他们休息和放松的时间也要比所有人都多。

3、此理论倡导的核心是：刻苦工作和费力工作是不同的。 

4、而疲惫与焦虑，是成功路上的敌人。所以，你既要避免无意义的忙碌，又要避免耗费精力的疲惫感，因此，轻松的罗德奖学者悖论直指一个本质：(成功来自勤奋的事例)。

5、童第周17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，奋起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是认真回顾当天的学习内容。不仅如此，他勤于反思，不断改进学习方法。(成功来自勤奋的事例)。

6、而第二序改变是指：发生在系统之外的改变，控制系统整体的前提改变，使系统转换到完全不同的状态，也即改变之改变，简直就像量子跃迁。例如，从梦中醒来。

7、    同学们，我们正处于学习阶段，应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋，才能扎扎实实地掌握知识，提高能力，才能最终走向成功。   

8、一切没把动作做到足够标准的努力，都是不及格的努力，因为，只有标准动作可以量化，只有通过重复大量的标准动作，才能让你所从属的系统，发生改变。

9、“勤奋补拙是良训，一分辛劳一分才。”因此，每一个有志于造福人类的人，都必须勤奋学习，勇于攀登。眼下，改革的大潮正冲击着我们这个文明古国的各个角落，摆在我们面前的是一条充满诱惑却又极富挑战性的路，在条路上，我们只有不懒惰，不胆怯，脚踏实地，勤奋刻苦，才能取得辉煌的成果。

10、关于这点，我们不去从生物性的群体保护、个体融入群体以获得庇佑、为了通过群体行动力而武装个体去展开了。

11、一勺鸡汤，倒进滚滚长江，可以让沿岸大伙都兴奋起来。可当回到现实，喝到嘴里却味道全变，甚至苦涩。毕竟，自古以来，多少人映萤映雪寒窗苦读，不惜头悬梁锥刺股，到头来，有的登上庙堂，有的考来考去却考成了“孔乙己”。

12、至于忙，在于你看起来的忙碌与勤奋，是真勤奋？还是只是看起来很忙的假勤奋。

13、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤奋是通向智慧圣殿的唯一道路，同学们，让我们行动起来吧！让我们一起努力学习，做勤奋的人，我们要坚信：成功来自勤奋，付出终有回报。

14、   首先请赖明斐和胡宝月为大家讲《闻鸡起舞》和《凿壁偷光》的故事：

15、为加强未成年人思想道德建设，培养学生良好行为习惯，成为一个有道德的人，特开展龙岩紫金山实验学校(美德少年)评选活动。

16、你们认识爱因斯坦吗？他是一位伟大的科学家，可他在中学时的成绩却不好，考了二次大学才被录取，学习也不出众，毕业后很长时间都由找对象到工作，在七年里，他在极其艰苦地条件下，顽强地学习工作着，终于利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。

17、很多人的能力差，并不差在输入的能力和知识储备，而在于输出能力太弱。解决方案就是：强化输出端，形成 “输入——输出——结果”的良性闭环，其关键在于：用以致学，而非学以致用。

18、卢少烈在工作中总是追求完美，做每一件事情都会特别注重细节，尽心尽力做到极致。2015年开始，自动线C班被评为“绿洲班组”，卢少烈感受到了压力，但压力也形成了动力。他在班组里面的空闲地方种植了花草，美化了生产环境，还有条不紊地组织开展创意工夫、3S、安全、TPM、成本、品质、标准作业、人才育成等ONE工作，都取得了优异的成绩，在冲压线起到了模范带头作用。

19、恰同学少年，风华正茂，我希望同学们能够在这个朝气蓬勃的时期勤奋努力，尽情地展现自己。我相信，我们每个人都有可能成为一个勤奋的人，我更加坚信，只要通过我们的勤奋努力，我们每个人都会成功。同学们，让我们行动起来吧。让我们一起做一个勤奋的人，努力学习，这样我们才会成为一个出类拔萃的人。我们要坚信：成功来自勤奋，付出终有回报。

20、三个月后，我们体操队在省级幼儿体操大赛中取得了骄人的成绩：“第三届江苏省幼儿体操大赛冠军。”

21、科学家做了一个形象的比喻：有天赋的人，没天赋的人，都在努力，在山脚下寻找着上山的路，然而，大多数路并不是通向山顶的，若是踏上这些路，无论你怎么努力，注定是徒劳的旅行。人群中不乏幸运儿，乘上了缆车，直通山顶，甚至有靠直升飞机捷足先登的。他们在大多数人还在山脚寻找路线时，已经到达了山顶。不过，先到山顶的人却惊讶地发现，还有出生就在山顶的人呢。

22、经过半年努力，童第周的学习成绩在班上名列前茅。后来的童第周，不仅出国留学，取得了非凡成就，还在欧洲生物学界产生了很大影响。

23、失去自我时间控制的人会陷入真正贫穷，因为，这会引发更恐慌的心理暗示，自暴自弃。而在当今美国，越是忙碌的人反而越穷，他们中的大多数都有一种自暴自弃的倾向。

24、在宋代，有一位天才名为方仲永，他5岁就会写字作诗，她每天在家中写字作诗，天赋极高，村里的人民也很赞赏他，常常邀请他和他的父亲到家中做客，并为他题诗。她的父亲贪心很大，天天带着仲永到处吃喝，最后仲永的潜力越来越弱了，终于“泯然众人矣”。

25、谁谁谁，早上5点钟，天还没亮就已经出现在游泳池了，每天游几万米，如果将他游的距离加起来，可以绕地球一圈半了，所以才能在同一届奥运会上挂上了八块金牌；

26、如果从这个意义上看，爱迪生所说的9%加0.1%等于100%都是先天带来的。这是一个非常悲观的结论，但参加研究的科学家也证明，就像“天才”一样，“努力”这一能力通过后天训练也是可以获得的，只是需要我们去学习。

27、我想大家都知道《悬梁》的故事吧。东汉时期，有个着名的政治家叫孙敬，每天从早到晚，常常是废寝忘食，时间久了，他还不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影响学习，便把绳子系住头发绑在房梁上。这样打盹时，头一低，绳子牵住了头发，马上就清醒了，可见，我们古代人民是多么热爱学习呀！

28、谁谁谁，在你还再玩游戏时，她已经开始训练了，所以今天成为了奥运冠军；

29、人们看起来劳劳碌碌，但他们压根不知道自己为什么要这么做。说到这，有一个词，叫：

30、而此文，正是要将勤奋与能力之间的问题，清晰化。

31、而费力工作则恰恰相反，它令人耗尽所有能量的。你所度过的每一天都处于不正确的忙碌状态，就像柏林学院的普通演奏者，感到疲劳且富有压力。

32、谁谁谁，在一间小屋里攒电脑、给别人做代理发展成为世界第一大电脑制造商，成为企业家的教父；

33、这话很拗口，从精神分析和社会传播角度来说，又称为“集体无意识”，简单说就是，人们更擅长于做和别人一模一样的动作和生活选择，以此确保自己是足够“安全的”。

34、最后，想说的是，成功来自“精准的勤奋”，而不是“平庸的忙碌”。

35、从月薪500到6300亿帝国掌舵人，彭蕾留下2条职场潜规则！

36、勤奋就能成功一向以来都是我们的认知误区，于是，太多人把短暂而珍贵的一生，演绎成碌碌无为的一生。这一点，和诺基亚CEO约玛·奥利拉说的，同样悲伤。在诺基亚陷入困境时，CEO约玛·奥利拉曾感慨地说：

37、群体中的个体，往往会与群体中大多数保持相同的行动轨迹，而个体却从来不思考，这样的行动轨迹，是对是错，是否会产生系统性风险。

38、    唐朝文学家韩愈曾经说过：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。看古今中外，凡有成就者在历史的每一页上，无不用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——勤。比如汉朝的匡衡，西汉的孙敬和战国时期的苏秦，这三个人都是通过自己的勤奋努力、刻苦学习，最终才成为学者以及政治家的。再比如著名书法家王羲之，每天废寝忘食的练习书法，功夫不负有心人，他最终练就一手好字，所以他也被人们称之为“书圣”。这几个事例无不在告诉我们，想要获得成功，就必须要靠自己的勤奋努力与不懈追求。    “一分耕耘一分收获”，世界上没有不劳而获的事情。只有付出辛勤的劳动，才能获得丰硕的成果。勤奋，并不是每个人都具有，它只属于那些一丝不苟，不懈追求，脚踏实地的人。 　　我们正值青春的大好年华，所以我们更应该勤奋。如果我们不勤奋，不刻苦的话，有可能就会毁了我们的大好前程。宋代，有一位天才名为方仲永，他5岁就会写字作诗，他每天在家中写字作诗，天赋极高，村里的人民也很赞赏他，常常邀请他和他的父亲到家中做客，并为他题诗。她的父亲贪心很大，天天带着仲永到处吃喝，最后仲永的潜力越来越弱了，终于“泯然众人矣”。但是有的同学却并没有意识到这一点，他们虚度光阴，尽情地挥霍这无比宝贵的时间，干着没有任何意义的事情。“少壮不努力，老大徒伤悲”。这是先贤们总结的真理。恰同学少年，风华正茂，那就要文明吾精神。　　同学们在这个朝气蓬勃的时期勤奋努力吧，尽情地展现自己。我相信，我们每个人都有可能成一个勤奋的人，我更加坚信，只要通过我们的勤奋努力，我们每个人都会成功。　　同学们，让我们行动起来吧。让我们一起做一个勤奋的人，努力学习，这样我们才会成为一个出类拔萃的人。我们要坚信：成功来自勤奋，付出终有回报。　　我的演讲完毕，谢谢大家！

39、说到标准动作，一如健身房里的胖子与瘦子，胖子经常边运动边聊天，而身材好的训练者，从不闲聊，除了锻炼，就是安静休息，每个动作都不晃悠，做到最标准。

40、由此可见，学习路上，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，照样可以成才的。

41、是呀，当你有不足时，不要仅仅去羡慕别人的成功，因为“临渊羡鱼，不如退而织网!”所以，想成功就要付之行动。要知道，成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉;但成功又是公平的，它会将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

42、在过去，这样的天性(别人做什么，我做什么的思路)，让不同物种得以存活，而在今天，一个鼓励多元化、碎片化、移动互联化的时代里，则适得其反。

43、鲁迅先生曾说国，伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。综观古今中外，有哪一个为人取得的成就不是勤奋刻苦的。

44、因此，尽管艰苦训练是艰难的，它并不会耗尽你所有的能量，而且它能和放松的日子相完美搭配。 

45、   “一分耕耘一分收获”，世界上没有不劳而获的事情。只有付出辛勤的劳动，才能获得丰硕的成果。勤奋，并不是每个人都具有，勤奋只属于那些一丝不苟，不懈追求，脚踏实地的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。     

46、你只是和社会上那些看起来很努力很忙的人一样，每天坚持着工作，但你碌碌无为的一生，压根没为自己和社会创造出任何价值，你只是为了更快地度过时间，只是为了对抗个体懦弱无能的现实压力，然后，用尽一生力量，为自己营造出一个自我感觉良好的幻觉。

47、领导用人：第三位是能力，第二位是态度，第一位是…

48、而在训练的过程中，我却遇到了比我想象中更大的困难。老师要求我们把脚要举过头顶，在没有任何东西扶的情况下直立。我听了老师的话，惊呆了，因为那时我连脚都竖不到头顶，更别说直立了。看到别的同学做得那么轻而易举，我不相信自己能做得那么好，我犹豫，我想放弃了。

49、    大家早上好！我是高1805班的农美秋。今天，我在国旗下讲话的主题是《成功来自勤奋，付出终有回报》。

50、“用以致学”是指明确任务后的学习，是“行动学习”、“实践社区”和“实践与反思”等具体学习的基础。

51、进入体操班后，我才发觉：体操比舞蹈更难!因为体操有许多高难度动作是舞蹈所没有的。可我想：没关系，只要我肯努力、肯付出，就一定会得到成功的回报。