精选麦田里的守望者(50句一览)

麦田里的守望者

1、记得在霍尔顿学校发生过一件特别的事：一个名叫詹姆斯的学生，因为说了另一个十分自大的名叫菲尔的学生一句不好听的话，而又不肯收回，结果被菲尔请来的六个流氓欺辱，最后詹姆斯从窗户上跳下去摔死了。

2、午夜梦回时，他们也许会想起那些愤怒的焦虑，激烈的冲动，真心坚持的原则，不顾一切的爱情，和头破血流的青春。

3、“为了守护在麦田里的孩子们而卑贱地活着”。

4、男人在结婚前觉得适合自己的女人很少，结婚后觉得适合自己的女人很多

5、2011：以人弘道：活出中国文化的根本精神(下)

6、当朝阳升起，他们只是淡然一笑，继续为生活卑微而努力地活着。

7、《麦田里的守望者》以第一人称的形式，讲述了出身纽约富裕家庭的16岁初中生霍尔顿·考尔菲德因为在圣诞节前的期末考试中四门功课不及格，被“在教育界声誉挺高”的潘西中学开除，然后不敢提前回家，在纽约城里无聊地闲逛了三天的故事。在这三天里，霍尔顿去拜访老师、跟同学打架、逛公园、住小旅馆、去夜店、约女朋友，后来甚至还招来一名妓女……全书充满了骂人的脏话，难怪很多老师不让学生看这本书！(麦田里的守望者)。

8、有些记忆虽发生在昨天，但无论光阴如何流转，都无法冲刷那些快乐，再遥远的路途，都因为这些细碎的情意而变得温暖。漫长的光阴，总有一次牵手，既便无法抵达，也会芬芳所有的流年，时光的剪影里，多少深情，都会安静成内心的素白。

9、我愿长年地守望你，熟悉你的潮汐变幻，了解你的每一拍波涛，我将尝试着同时去爱你那忧郁沉静的蓝和纯洁明亮的白——甚至风雨之夕的灰浊。——张晓风

10、作者塞林格全名杰罗姆·大卫·塞林格(1919/1/1——2010/1/27)享年91岁，一九一九年生于美国纽约城，父亲是做奶酪和火腿进口生意的犹太商人，家境相当富裕。塞林格十五岁的时候，被父母送到宾夕法尼亚州一个军事学校里住读，据说《麦田里的守望者》中关于寄宿学校的描写，很大部分是以那所学校为背景的。一九三六年，塞林格在军事学校毕业，取得了他毕生唯一的一张文凭。从一九四零年在《小说》杂志上发表他的头一个短篇小说起，到一九五一年出版他的长篇小说《麦田里的守望者》止，在十余年中他共发表了二十多个短篇，有些短篇还在《老爷》、《纽约人》等著名刊物上发表，使他在文学界有了一点点名气。而《麦田里的守望者》则使他一举成名。主人公霍尔顿是当代美国文学中最早出现的反英雄形象，这一形象尤其得到青少年的普遍认同。一时间，就像模仿少年维特一样，模仿霍尔顿的言语行动和穿着，成了当时的一种时尚。此后他隐居到乡下，特地为自己造了一个只有一扇天窗的水泥斗室作书房，每天早晨八点半就带了饭盒入内写作，直到下午五点半才出来，家里任何人都不准进去打扰他;如有要事，只能用电话联系。他写作的过程据说还十分艰苦，从《麦田里的守望者》出版后，他写作的进度越来越慢，十年只出版三个中篇和一个短篇，后来甚至不再发表作品。偶尔有幸见过他的人透露说，他脸上已“显出衰老的痕迹”。他业已完成的作品据说数量也很可观，只是他不肯拿出来发表。不少出版家都在打他的主意，甚至在计划如何等他死后去取得他全部著作的出版权，但至今除本书外，作者只出版过一个短篇集《九故事》(1953)和两个中篇集《弗兰尼与卓埃》(1961)及《木匠们，把屋梁升高;西摩;一个介绍》(1963)。

11、我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。(麦田里的守望者)。

12、《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格创作的唯一一部长篇小说，首次出版于1951年。塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。

13、我的请求是：请你帮助学生成长为有人性的人。只有使我们的孩子在成长为有人性的人的情况下，读写算的能力才有价值。”

14、拓展生命的长宽高——生命教育怎么做？它来告诉你！

15、时代的迅速发展，我们在节奏加快的生活中往往会迷失自己，变得迷茫。我们很少有人能静下心来去想一想，我们到底在为什么而活，为什么而忙？不正是为了我们心中原本的梦想吗？不忘初心就不会彷徨，现在脚下的路就是我们脚下走过的路。人人都需要理想，人人都要有希望，希望在脚下，希望在明天。最后引用作者的一句共勉的话：你一定得认识到想往哪个方向发展，然后一定要对准那个方向出发，要马上，你再也浪费不起多一秒的时间了，你浪费不起。《麦田里的守望者》优秀读后感7暑假的一天清晨，我和妈妈走在石板铺成的`小道上，感受着汉江两岸吹来的晓风，听着阵阵清脆的虫鸣，感受着生命的美好。一路欣赏美景的我们不知不觉就走到了汉江西岸的龙舟文化园，妈妈突然停下说：“我们一起去阅读吧看书怎么样？”“太好了！”我一蹦三尺高，兴奋地回答道。走进安康阅读吧，妈妈从一排排书架中拿起一本书递给我，书名叫做《麦田里的守望者》，妈妈意味深长地对我说：“我觉得你可以看看这本书。”我当时觉得这本书很薄，名字很有趣，想着随便看看好了，可没想到就是这本薄薄的书却带给我许多人生的启迪。

16、他鄙视三观不同的约会对象萨莉，认为她只是轻浮地追逐明星，却并不了解戏剧真正的意义。

17、小说一问世，霍尔顿这个对虚伪的周围环境深恶痛绝的少年形象竟然被千万读者看成是迷人的新英雄，文中的崇尚自由的亲切语言受到热烈欢迎。

18、新教育实验年度报告回顾系列——文化，为学校立魂

19、并且这本小说反映了二战后美国青少年矛盾混乱的人生观和道德观，代表了当时相当一部分人的思想和处境。主人公霍尔顿那种没有清楚目的的反抗，是当时学生和青少年的典型病症。《麦田里的守望者》发表后，大中学学生争相阅读，家长和教师也视小说为“必读教材”，把它当作理解当代青少年的钥匙。

20、表面上霍尔顿是个玩世不恭的坏孩子，但实际上他却有颗纯净善良的心。他爱自己的妹妹，就在见她的那晚，霍尔顿说出了这段话：“我只想当一个麦田里的守望者！”霍尔顿说，他想像着在一大片麦田里，几千几万个小孩子在游戏，周围除了他没有一个大人。他就站在麦田边上的悬崖旁守望着，看哪个孩子朝悬崖奔过来就捉住他，不让他掉下悬崖。这是他的一个美好幻想，也是他美好心灵的见证，他希望那些快乐的孩子不要跌入悬崖，而是永远快乐的奔跑，而那麦田似乎象征着物质世界，他希望生活在充满物质主义精神世界的孩子不要迷失自我，走向悬崖。但是最后，霍尔顿还是不免对现实社会妥协，成不了真正的叛逆，这可以说是作者塞林格和他笔下人物霍尔顿的悲剧所在。

21、用“心”做人，用“欣”做事，用“新”做学问

22、“穿过生命散发的芬芳”——2018新教育实验颁奖盛典：榜样教师、完美教室、卓越课程、智慧校长、年度人物获奖名单和颁奖词

23、新教育的精神是什么？——解读新教育精神：理想主义、田野意识、合作精神、公益情怀

24、《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格创作的唯一一部长篇小说，首次出版于1951年。麦田里的守望者从1951年出版以来给全世界无数彷徨的年轻人心灵的慰藉。甚至在1960年代初期，外国学者只要跟美国学生一谈到文学，他们就马上提出了《麦田里的守望者》。

25、期末将至，新教育的期末庆典做什么？怎样做？——汇聚伟大事物，呵护每个生命，擦亮每个日子

26、有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万的小孩子，附近没有一个大人，我是说—除了我。

27、愤怒与焦虑是此书的两大主题，主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是广大中学生的热烈欢迎。

28、自此，霍尔顿终于找到了自己想要的生活——“做一个麦田里的守望者”。

29、在行动中研究，在坚守中创新——2018年新教育实验大事实事掠影

30、之后，霍尔顿托人带话给正在学校上课的菲苾，希望在他去西部之前出来见上一面。在等待菲苾的过程中，霍尔顿在博物馆遇到了两个想要去看木乃伊的小男孩。

31、不要与一个傻瓜争辩，否则别人会搞不清谁是傻瓜。

32、安东里尼夫妇的结合是个很有趣的情况。安东里尼太太是个富婆，但她比安东里尼先生大了约莫六十岁！

33、“就站在那混账的悬崖边。我的职务就是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。”

34、他终究会再回到学校，也许会努力上学。总有一天，他会真正长成一个成年人，真正进入到成年人的社会。

35、这段短短的文字一共提到了四位著名作家，其中不乏我们中国读者也非常熟悉的英国作家毛姆和哈代。主人公霍尔顿不但对每一名作家作品进行了言简意赅的描述，甚至还做出了非常独到的点评，甚至说出“真正有意思的是那样一种书，你读完后，很希望写这书的作家是你极要好的朋友”这样深刻的语言。这说明霍尔顿不但是一个很爱看书的学生，英语成绩相当不错，而且有着自己的思考。只可惜老师和学校只看到了他那不及格的四门课，而且还因为这四门课不及格被“非常优秀”的潘西中学开除了。现实生活中，我们很多中小学老师往往不也是这样么？很多时候我们总是认为成绩差就是“差生”，忽略了学生别的长处，成绩好就是“好学生”，而忽略了学生更重要的身体素质和品德。

36、这也正是作者的意图吧。题目和内容诠释了理想和现实，就像大海和蓝天一样，看上去海天相接，实质上千山万水。

37、有时我们几个任课老师在办公室里讨论着上课情况，发现一些孩子存在课堂上随意讲话的习惯，王老师提醒我道：“他们是没有意识到自己的一言一行会对整个班级产生影响，所以认为反背、随意和同学说上一两句无伤大雅。”我随即意识到问题的实质，除了责怪他们学习习惯不好，也只能想办法解决，于是利用课堂间隙多多提醒，要让他们端正态度，尊重规则，敬畏知识。

38、于是在看着菲苾无忧无虑地坐着很小的时候喜欢的旋转木马时，霍尔顿决定做一个“麦田里的守望者”：

39、离开宾馆后，霍尔顿直接打车去了中央车站，那儿离约会地点很近，便于跟老萨丽约会。之后，霍尔顿将行李寄存在车站寄物处，还去吃了个早饭。此时，霍尔顿发现自己的钱不多了。

40、见到妹妹之后，因为妹妹一定要跟着自己去西部，他奋力的劝说让妹妹留在家里，但是妹妹不听，于是霍尔顿就放弃了前往西部的旅行。霍尔顿带着自己的妹妹去公园里玩了一会儿，因为下了很大的雨，霍尔顿被雨淋得很严重。回到家之后，霍尔顿生了一场很大的病，于是被送到了一家疗养院中，当他全愈之后，又被送往了学校学习，但是无论在哪个学校，他都不喜欢。

41、一位美国教师在中国某医学院讲了这么一个故事：在暴风雨后的一个早晨，一位男士在海边散步，注意到沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。被困的小鱼尽管近在海边，也许有几百条，甚至几千条，然而用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼就会干涸而死。这位男士突然发现海边有一个小男孩不停地从浅水洼里捡起小鱼，扔回大海。(《用精神的成长创造使命的精彩——于漪对话“90后”青年教师》)

42、这真是扭曲、畸形又可笑的想法！最后，霍尔顿不得不提出换房，和傻杂种斯特拉德莱塔住在一起，因为他的箱子和霍尔顿的一样好，没那么多麻烦。

43、这让霍尔顿十分惶恐。因为他并不知道他真正喜欢什么。

44、如果你喜欢麦家理想谷的“陪你读书”栏目，有什么话想对谷主麦家说的，可以在文章底部给我们留言噢。读书就是回家。也许你正在上班途中，或是在发呆……无论你在哪儿，很高兴遇见你。

45、霍尔顿想离家出走远走西部，那个传说中充满野性和生命力的地方，建造一所小小的房屋，做一个又聋又哑的加油工人。

46、但他的内心却又是善良的。他为自己早逝的弟弟感到无比心痛，时常怀念着他“不会有人比他再聪明了”。他疼爱自己的妹妹，即使在自己最落魄的时候，也不忘买给妹妹她最喜爱的唱片。他比大多数人包括成年人都要清醒。“我现在只是在过年轻人的一关，谁都有一些关要过的，是不是呢？”“你不管做什么事，如果做得太好了，一不警惕，就会在无意中卖弄起来。那样的话，你就不再那么好了。”试问有多少人能清楚的认识到这些？

47、我觉得我要做的是，我要假装是聋哑人。这样的话我就不用跟别人进行什么破对话了。如果别人想告诉我点事，他们就得写在一张纸上给我……我要赚钱建一个自己的小木屋，余生就在那度过……我要定个规矩，谁都不能在这做什么虚伪的事，谁要做谁就滚。

48、他们在疼痛中慢慢麻木，也在岁月里慢慢成熟。

49、新教育的精神是什么？——解读新教育精神：理想主义、田野意识、合作精神、公益情怀