精选雨后春笋造句简单(49句一览)

雨后春笋造句简单

1、 五光十色(wǔ guāng shí sè)：形容色彩鲜艳，花样繁多。

2、  新课的学习尚且如此，复习课中更应放手。要在复习课中培养学生的自主意识、自主潜力，激发、鼓励学生的学习自信心，让学生体会到学习成功的愉悦，提高学习效率，使学习从被动变为主动，学起来简单愉快。

3、以往，金融品牌和产品在大众心中的形象大多是冰冷的、理性的。

4、  汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具。《语文课程标准》在第一学段的目标中提出：“能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。”要到达这个目标，上好汉语拼音复习课是重要的一环。拼音复习课是对汉语拼音学习的一个巩固、实践和运用。下面谈谈我的几点看法：

5、  以上是我在拼音教学中总结出来的几点体会，拼音教学虽然枯燥乏味，但根据年龄特点，采取行之有效的教学方法，孩子们还是非常喜欢的。让孩子们在快乐中学习，寓教于乐，读写并用，相信我们的孩子一定会爱学拼音，用拼音打开知识王国的大门。(雨后春笋造句简单)。

6、11(走马看花)大略观看事务外象,无暇细究其底蕴.

7、在大结局之际，宜人贷则是推出了一道关于梦想的走心轻测试H看似随意的四道问答题、日常生活里不经意间的选择、可能对未来生活的影响，唤起了许多用户再一次对于梦想的扪心自问——面对曾经的梦想，你会如何选择，是面对，还是妥协，或者是逃避？不管何种选择，宜人贷都愿意为梦想提供助力。

8、教改实施之后，各类名义的大学便如雨后春笋般快速地增加了很多。

9、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。(雨后春笋造句简单)。

10、(出处) 《史记·天官书》：“此其荦荦大者，若至委曲小变，不可胜道。”

11、(解释)：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

12、  形近字母比较记忆。汉语拼音是符号文字，由一些固定的字母笔画组成，包括左半圆、右半圆、长竖、短竖等等。在教授由这些笔画组成的b、p、d、q等字母时，可将这四个字母分成两组启发学生采用比较的方法学习。这组形近字母在比较时，可以引导学生想：b—p都是右半圆，听广播(b)天线往上拉，泼水(p)水往下流；d—q都是左半圆，马蹄(d)向上带土，气球(q)下边拉绳。还可同时加上手势和口诀：右下半圆b，左下半圆d，右上半圆p，左上半圆q。学生在边看、边说、边比划的过程中加深了对这两组字母的记忆。两个相近字母一目了然，使学生模糊的形象得以清晰。

13、 我们伟大的中华民族就在中国这片神奇的土地上生生不息、代代相传。 欣欣向荣→草木生机旺盛的样子，比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。

14、这些年互联网就雨后春笋般在中国成长起来了。

15、  我在拼音教学时发现班里孩子的基础差距较大。部分孩子已有一定认读基础，其中有四五个已经完全掌握，但其余孩子只知一二。但考虑到有部分孩子基础较弱，在教学时我尽量讲得详细，但这也造成一些提前已学习过相关内容的孩子觉得都懂不愿听讲。对此我觉得是我没有做好以下几点：

16、柞树生的笔直，在乡村却不受待见。因为“柞”音同“作”，砍了的柞树就被叫作“死作”。是不作死就不会死的意思。柞木最忌给人做棺材板。死了还要死作，需要一块柞木来镇住邪气。这就太侮辱先人了。所以，柞木做成板材是没用的，就是用来做房梁主人家心里也会有阴影。

17、在全市各处如雨后春笋般出现了许多新公寓和办公楼。

18、-----1不要太冲动,现在他在气头上,你现在去找他是羊入虎口.　 

19、不要去了解房子以前是多少钱买的，因为与你无直接关系。有些人买房，总喜欢去问以前的价格，那只能徒增心理的不平衡，过去的经济收入、物价水平、周围环境等各方面情况都与现在不同，打听原来的价格根本没有意义。别说是几年前购买的房子，即便是刚开盘的新楼盘，时间不同价位不同也是正常现象，因此了解当下价格更现实。

20、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

21、为了打破大众内心的固有认知，宜人贷选择了利用优质的传播内容，打造“归去来小课堂”、“归去来小剧场”等板块，以Q版漫画和长图文的形式，重构剧中场景，花式总结剧中小Tips、演绎宜人贷×归去来有爱番外篇，从各个角度转变金融产品的大众印象。

22、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

23、(出处) 元·关汉卿《鲁斋郎》第四折：“张孔回缘木求鱼；鲁斋郎暴虎冯河。”

24、  创编儿歌学拼音，有利于激发学生的学习兴趣，发展学生的语言。在第一次执教汉语拼音课的第一课a、o、e时，我是参照教参上已编好的方便学生记忆的儿歌，如圆圆的脸蛋扎小辫，张大嘴巴aaa；太阳出来红通通，公鸡一叫ooo；清清池塘一只鹅，水中倒影eee，以此来教学生记住aoe，我读一遍，学生跟着读一遍，直到学生记住为止。但在教学实践中发现，学生学的积极性完全没有调动起来，学生只是在机械地跟着老师一遍一遍地读。直到下课的时候，班上一个孩子跑来跟我说：“老师，我觉得韵母o还像一个圆圈”。是啊，这个孩子说得没错，用圆圈圆圈ooo不是一样能记住o吗?为什么偏得强求孩子照老师教的方法记，何不就让孩子尝试自己来创编儿歌识记拼音呢?在接下来的拼音课的教学中，我都是先指导，然后放手让学生自己来尝试编儿歌记住拼音字母，编的好的同学就请他当小老师，教全班同学一起读。如识记p时，学生编道：小山坡，ppp；泼水泼水ppp；小旗子，ppp。在学习了拼音b的儿歌右下半圆bbb后，在学习p时，就引导学生对比编儿歌：右上半圆ppp.这样一来，学生的积极性很高，而且为旦自己编的记忆犹为深刻，实践证明，让学生自己创编儿歌学拼音，不仅能让枯燥的拼音课变得有趣味性，而且还能发展学生的语言，从小培养学生的创新能力。

25、(出处)： 《诗经·小雅·天保》：“如月之恒，如日之升，如南山之寿，不骞不崩。”

26、--------弟弟对这本漫画书爱不释手,已经看过好几遍了.

27、释义:把山上的草木都当做敌兵.形容人在惊慌时疑神疑鬼. 

28、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

29、------.我被他驳得理屈词穷,只好服输. 

30、自从整顿校风后，我校好人好事犹如雨后春笋般层出不穷。

31、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

32、14(悬崖勒马)喻到了危险的边缘,及时醒悟回头.

33、(出处) 《淮南子·说林训》：“骨肉相爱；谗贼间之；而父子相危。未所以养而害所养；譬犹削足而适履；杀头而便冠。”

34、改革开放以来，各种各样的企业、公司、集团，像雨后春笋般地出现。

35、过户时带齐资料，将所有资料原件和复印件装在一个文件袋里，省得来回往返。签订合同后，售楼小姐或房产经纪人会告知需要准备哪些材料，可以将所有材料都放在一起，过户流程较繁琐，涉及的部门也较多，省得排队等号好不容易轮到自己时，却因资料不齐而白白浪费了时间与精力。

36、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

37、蛛丝马迹：从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在,从马蹄的印子可以查出马的去向.比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索.

38、  汉语拼音是孩子打开知识大门的金钥匙，是孩子学习文化知识的基础。学会了拼音，孩子就能自己看书讲故事，自由遨游在知识的海洋里。在学习中，孩子能感受到汉语拼音的神奇力量。因此，学好拼音，让孩子从小打下一个良好的汉语基础显得尤为重要。

39、造句：体育场的大门刚一打开,球迷们就一拥而入.

40、《他大公无私,真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉.》

41、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

42、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

43、高楼大厦如雨后春笋，拔地而起，田园风光和现代建筑交相辉映，浦东正以崭新的面貌跨入新世纪。

44、如今这年头，小小小五都不分年龄、不分季节，雨后春笋般长出来！做妻子的，除非你是如来佛，否则纵有七十二般变化，也防不过来。

45、------我对他有求必应,他却不愿来帮我忙,连礼尚往来的道理都不懂. 

46、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

47、过去二十年间，通向高级学位的课程雨后春笋般地增长。

48、 鸟儿们在和煦的春风中呼朋引伴，唱出宛转的曲子。