精选你能举一个关于读书的例子吗(59句一览)

你能举一个关于读书的例子吗

1、司马光小时候记忆力很差，别人背一篇文章，读三四遍就可以了，差一点的读十遍也就差不多了，可他每次都要读几十遍才行。为了背文章，司马光看书常常看到深夜，但是因为白天也在看书，所以一到晚上他就困得睁不开眼睛，有时竟会迷迷糊糊地躺在那儿睡着了。后来，他拿了一段圆木头来当枕头。半夜，他一翻身，圆木头就滚走了，头部跌下来就马上会清醒，又可以起来继续看书了。他把圆木头叫“警枕”。

2、从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断过。功夫不负有心人，孙康最终摆脱贫困家境，成为一位很有名望的学者。(你能举一个关于读书的例子吗)。

3、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家、思想家、革命家。(你能举一个关于读书的例子吗)。

4、匡衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。　　

5、在这个过程中，你所有的努力，都会成为你的积累。

6、可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。

7、牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改嫁了。当牛顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。

8、为什么呢？因为市面上的书，大多数都存在三类问题。

9、好书，像长者，谆谆教导;似老师，循循善诱;如朋友，心心相印。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

10、虽然这几十年来，对认知风格理论的效果有诸多争议，但有一点大家基本公认：不同的人在这几方面，确实有着不同的偏好。

11、很多人会有这样的习惯，热衷于追求读书的数量，比如「我一年要读80/100/120/150本书」。

12、你要做的是什么呢？需要有人帮你梳理出一个蓝图，一个学习路径(Learningpath)，帮助你理清逻辑和顺序。

13、不要停留在被动接收信息上，而是要主动思考，加入自己的加工，从自己的看法和假设出发，去主动地进行探索，来形成一套自洽的逻辑。以求尽可能让心智世界更接近真实世界。

14、吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。于是，吕蒙逐渐爱上了读书。在军务繁忙之余，他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法和史书。几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。

15、大体上是这样的：我平时会先积累一个知识库，这个知识库由理论和实践经验组成。当我碰到一个选题时，我就先从知识库里找一找有没有现成的。

16、是啊，正如他在演讲中所说的，生活压力、竞争压力如双重大山一般压在我们身上，以至于无暇去思考自我。

17、好比第一次看《围城》，我觉得文笔诙谐情节有趣，第二次看感慨钱老的思维精彩，对生活的某些描写深入人心，再看一次又觉得这就是一个大时代下的缩影，写的是动荡的时局和矛盾的人性，每看一次都能有新的感悟，这就是好作品的魅力。

18、不要带着偏见去阅读，无论是传统文学或是新媒体，无论是国内著作或是国外文献，只要对自己有启发的，都是值得阅读的好书。

19、如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；

20、从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。

21、西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居家的墙，借着偷来一缕烛光读书,，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在元帝的时候，由大码、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

22、1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”

23、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。　　

24、眼下都喜欢弄个主题，办场活动，活动办完，就好像那个主题实现了。一个人参不参加活动和他回家看不看书，不是一回事。

25、关于这个问题，我们又采访了陈丹青先生——我们都知道他是一位读书人。他说，他不关心活动。

26、但在这个信息触手可及的时代，当你能够用极低的成本获取任一领域、任意角落的信息时，我们还有必要追求知识的贮存吗？

27、这个过程，我称为「主动学习」，区别于以「读完一本书」「复述一本书」「做完一本书的导图」这种模式的「被动学习」。

28、这样的怪人未必是所谓知识分子，也未必读了致用，他就是喜欢。这种人随便哪个时代都不会灭绝，但你不要指望大多数人都爱读书。我相信，中国至少有80%的人一辈子不爱读书，看见书就讨厌，但其中有些人绝顶聪明，很会说话，能做大事，却不太读书。我就认识好几个这样的妙人。

29、3)在2的基础上，贴心地配上大纲、笔记、图表，丰富多彩，煞是好看。

30、毕竟，阅读和其他事情不一样。以宏观的、具有战略性高度的角度来提倡和促成一件事情，这种方式在有些领域或许效果显著，但对于阅读来说是否不然？阅读不仅仅是捧起一本书、参加一场共读活动这样的“举动”，而需要个人的兴趣所在，需要感性和智性的参与，需要长期的积累和沉浸其中。

31、诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。诸葛亮天资聪颖，司马先生讲的东西，他一听便会，不解求知饥渴。

32、区别在哪里呢？前者比较系统，后者比较零碎，如此而已。

33、过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。司马先生在上课时，就问学生，鸡为什么不按时叫鸣?其他学生都摸不着头脑。诸葛亮心里明白，可他是个诚实的人，就如实地把鸡快叫的时候喂食来延长老师授课时间的事如实报告了司马先生。

34、魏源能成功，绝对是“梅花香自苦寒来”。他最大的爱好就是读书，甚至因为在书房里待得太久，连自己家的仆人都认不出来了。

35、(感悟)晋朝一代名臣车胤，小时候家里的条件并不好，甚至连点灯的油都买不起，但他为了读书学习，并不气馁，用装了几十只萤火虫的“灯”勤奋读书，最后终于成为一个有学问的人。古人在如此艰苦的环境中尚且好学不厌，现在d和政府为我们提供一个如此良好的学习环境，对于青少年来说，就更应该努力学习，奋发向上，不要浪费了求知求学的好时光。

36、讲这么多，我绝对不是想告诉你：读书不好。不是的，绝对不是。读书是一件非常棒的事情，无论是获取知识，还是塑造人格、完善心灵，都是极其重要的。

37、新京报：之所以现在关于阅读的活动很多，“推广阅读”的口号很常见，是因为一方面大家把更多的时间花在网络上，读书的人变少了；另一方面在意识上又认为读书是一件好事。

38、我们日常生活中的「聪明人」，其高速的思维能力、理解能力、表达能力，是从哪里来的呢？很大程度上，就是这样通过练习而提升的。

39、之所以出现这种情况，很大程度上，是因为，我们下意识地把「读完一本书」当做一个「题目」，而把「做完一本书的笔记」看作这个题目的「答案」。

40、读书，是为了将来能和你的爱人，不止讨论柴米油盐酱醋茶，还可以谈论琴棋书画诗酒花。

41、如果没有，我就会提出一个假设，构造一条逻辑链，然后去查阅相关的文献、书籍，来检验这条逻辑链上面的每一环。

42、总之，读书跟智慧、教养、行动、人文水准，不一定是因果关系。鲁迅说起民国葬礼上书生们斗挽联，看谁写得好，他就说：挽联做得好，也就是挽联做得好。同样，博览群书，也就是博览群书。不要夸张读书的作用，也不要夸张读书的人群正在消失。我每次去出版社，看到每个房间的编辑们就跟蜜蜂一样忙着，一本接一本出书，他们天天在办读书活动啊！

43、1)关于读书和知识，我常用的一个模型是DIKW模型。

44、　　伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物户外规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就十分好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学习并领悟了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入掌握阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。

45、在每年的读书日前后，各种读书活动的密度和形式又大不一样。4月23日被确定为“世界图书与版权日”至今有22年的历史，尤其在近几年越来越受到关注。究其原因，并不是因为读书的人越多，而恰恰是因为很多人都意识到，读书的人越来越少了。

46、从此以后，他发愤读书，钻研兵法，天天到深夜。有时候读书读到半夜，又累又困，他就用锥子扎自己的大腿，虽然很疼，但精神却来了，他就接着读下去这就是后来人们说的"锥刺股”，用来表示读书刻苦的精神。就这样用了一-年多的功夫，他的知识比以前丰富多了。

47、有时候，他们还会热衷于做「思维导图」，做「干货笔记」，进行浓缩——当你问「这本书都讲了什么」时，他会非常快地拿出笔记和导图。

48、这方面有一本书，叫做《基因蓝图》。这本书挺好的(当然也存在第一点「信息滞后」的问题)，但是：作者罗伯特·普罗明是一个激进的基因决定论者。那么，读这本书，你会期望看到作者告诉你「基因其实影响不大」吗？不可能的。

49、书是灯，照亮了前方的路;书是桥，接通了彼此的岸;书是帆，推动了人生的船。爱书吧——它是你知识的源泉，因为书，人生才更精彩!

50、有一年冬天，天气格外寒冷，三天两头下一场大雪。冬夜，孙康盖着薄被正蜷缩在床上，面对着北风呼啸的窗口又在背书。背着背着，突然发现窗口越来越亮，他甚至怀疑是到了快要出太阳的时候了，等他披着衣出门一看，原来是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。孙康心想：既然白雪能映亮窗口，那么一定也可以用积雪照着读书吧。想到这里，他便捧起书跑到门外，一个人蹲在雪地里，借着积雪映出的微弱亮光来读。手脚冻僵了，就起身跑一跑，搓搓手脚。

51、　　世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不思考。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮忙我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

52、读书的本质是信息的输入，也只是众多输入方式的其中之一而已，它并不能创造价值。能够拿得出手的，永远不是「我读了多少本书」「花多少时间读书」，而是「通过读书，我学会了什么」「我输出了什么」「我创造了什么」。

53、在培养读书这个好习惯的时候，我们也要注意上面讲到的4个问题。

54、读书，是为了让你成为一个有温度懂情趣会思考的人，是为了让你在跌宕起伏的生活中，拥有处变不惊的内心。

55、李密，隋末辽东人，少年时候在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性好动，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。

56、这就是典型的「听觉型」风格——他们更偏爱的，是通过语言和声音进行沟通、输入和输出。

57、后面，接触到心理学和神经科学之后，我发现：大脑实际上是一张庞大的概念网络。因而，知识的储存其实应该跟大脑一样，是一张庞大的、可以随处调用和连接的网络。

58、4)还是强调一下，我绝无任何说「读书不好」的意思，只是想告诉大家：