精选幼儿园文明礼仪诗歌(37句一览)

幼儿园文明礼仪诗歌

1、提炼总结学法：刚才我们是如何学习古诗的?(板书：读古诗、想画面、悟诗情)(幼儿园文明礼仪诗歌)。

2、时穷节乃见，一一垂丹青。——文天祥《正气歌》

3、(茹贝尔)尊老爱幼重在关爱必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。(马卡连柯)没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。

4、影响别人，"对不起"，

5、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

6、——吕近溪管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。——蒙泰格尼家居的快乐，是所有志向的最终目标；是所有事业的劳苦的终点。

7、出示诗歌的变体。学生读感受。三言诗：“清明节，雨纷纷。路上人，欲断魂。问酒家，更精简的是：“清明雨，断魂人，寻酒家，杏花村。”四言诗：“清明时节，行人断魂。酒家何处，指杏花村。何处有?牧童指。杏花村。”

8、没走多远，富商忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，从地摊上捡了两本旧书，并抱歉地解释说自己忘了取书，希望年轻人要介意。最后，富商郑重其事地告诉年轻人说：“其实，您和我一样也是商人。”

9、进餐(不挑食)：小朋友，在成长，若挑食，缺营养，瓜果菜，都品尝，食五谷，身体棒。

10、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

11、文明礼仪，时刻在我心中，让我学会了讲文明，懂礼仪。古人说，“不学礼，无以立”。记得小时候，我比较胆小，家里来了客人，我不仅仅不敢向他们问好，而且连看都不敢看他们。这是很不文明的。之后，我们学习了文明礼仪知识，我真为自己深深地感到惭愧。此刻，我不仅仅能主动、大方地向别人打招呼；而且，家里来了客人，我还能主动为他们倒茶，拿水果。大家也都夸我是个讲文明、懂事的好孩子。

12、朗读诗句“路上行人欲断魂”，想象画面。路上，是怎样的光景了?行人，指的是谁呢?为什么在雨中赶路?欲断魂，这是一种什么样的心情哪?“魂”指的多半是精神、情绪方面的事情。“断魂”，是竭力形容那种十分强烈、可是又并非明白表现在外面的很深隐的感情。

13、(乙)送给别人一丝温暖，别人给你灿烂心情。

14、请幼儿把学会的古诗在清明节来到时朗诵给爸爸妈妈等家人听

15、——海涅勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。——富兰克林家座无聊，亦念食力担夫红尘赤日。

16、要认真学习，不拖拉作业；要认真复习，不偷窃作弊；

17、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子·尽心上》

18、进餐(爱惜粮食)：自我吃，不用喂，吃干净，不浪费，爱粮食，惜食物，粒粒米，皆辛苦。

19、理解古诗的大意，想象诗中描绘的意境，体会诗人的感情。

20、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。——罗伯特

21、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。

22、藁城区幼儿园一直把幼儿的文明礼仪教育作为一项重要的活动，渗透到幼儿一日生活的各个环节，从细节入手，从小事做起，注重一言一行的养成教育。通过开展“文明礼仪之美浸润美好童心”系列活动，家长们和孩子一起学礼仪、讲文明，不仅使文明礼仪行为得到进一步规范，也增强了家长参与和实施幼儿园教育文明礼仪教育的意识，形成人人讲礼仪，个个讲文明的良好氛围。

23、有一种内在的礼仪，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼仪。——歌德

24、户外活动：在户外，做游戏，与教师，不远离，集合时，收玩具，守规则，讲秩序。

25、让幼儿知道用双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方。

26、讲 文 明，讲 礼 貌，小朋 友，要 做 到。

27、教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。

28、小水杯双手拿接好水慢慢回喝水时归原位小心喝不浪费

29、清晨起来叠被子，自己刷牙洗小脸；按时早餐不将究，出门回声说再见。见到老师敬个礼，碰见老师问声好；上课举手回答响，争做文明好学生。

30、朗读诗句“路上行人欲断魂”，想象画面。路上，是怎样的光景了?行人，指的是谁呢?为什么在雨中赶路?欲断魂，这是一种什么样的心情哪?“魂”指的多半是精神、情绪方面的事情。“断魂”，是竭力形容那种十分强烈、可是又并非明白表现在外面的很深隐的感情。

31、我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！(何塞·马蒂)

32、学生能借助注释理解古诗的大意，想象诗中描绘的意境，体会诗人的感情。

33、离园时互道别先老师后同学见爸妈问声好抱一抱更乖巧

34、我的演讲到此结束！谢谢！文明礼仪演讲稿范文三尊敬的老师，亲爱的同学们：

35、分享食物：小食品，甜又香，尊长辈，您先尝，你也吃，我也尝，好朋友，共分享。

36、——米南德积德之家，必无灾殃。——陆贾一个人为寻求他所需要的东西，走遍了全世界，回到家里，找到了。