精选关于孝亲敬老的古诗(82句一览)

关于孝亲敬老的古诗

1、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。____黄景仁《别老母》(关于孝亲敬老的古诗)。

2、老有所养、老有所医、老有所乐、老有所为、老有所教、老有所学、老有所依、老有所终。从历史文化传承来说，尊老敬老爱老是中华民族的传统美德，别的民族咱们不管不论，但是中华民族之所以是中华民族，之所以血浓于水，之所以历尽沧桑生生不息，之所以"人情味"非常浓厚，尊老敬老爱老是一个重要方面。(关于孝亲敬老的古诗)。

3、“脑溢血，颅内出血67毫升。”犹如晴天霹雳，医院当晚连下三次病危通知书，主治医生说，这种情况需要做开颅手术，但可能会落下终身残疾。

4、去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。《将母》——宋代王安石将母邗沟上，留家白紵阴。

5、开头两句"慈母手中线，游子身上衣”，用"线”与"衣”两件极常见的东西将"慈母”与"游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。四句"临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。

6、虽然在这次宣传月活动中我们实现了预期的目标，但也存在一些问题，例如：各村的活动开展不平衡，部分群众对这次活动表现淡漠等，这些问题我们将在今后的工作中加以克服。活动总结篇5为全面贯彻落实上级精神，努力营造青少年关心、参与社会主义和谐社会建设的浓厚氛围，使广大青少年切身体验社会、了解社会、服务社会，进一步增强我校学生建设社会主义和谐社会的责任感和使命感。教育引导我校学生在活动中弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，取得了很好的教育效果。

7、天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。

8、意思是：妻子贤惠，她的丈夫灾祸就少，子女孝顺，父母就心情舒畅。出自(明)《增广贤文》。

9、〖南北朝〗颜之推人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。

10、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。意思是：小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。

11、紧紧依托社区，整合社区内各种教育资源，发挥“以团带队的作用，倡导三百六十行都来当校外辅导员氛围。根据本社区具体情况，聘请热心的公安民警，退休老教师、老医生、优秀大专院校团干部为社区辅导员，共同关心、指导少先队工作；还可聘请政治立场坚定、见多识广、经验丰富的革命前辈为社区辅导员让革命优良传统后继有人，永不褪色。

12、人家见生男女好，不知男女催人老。____王建《短歌行》

13、译文：谁能说像萱草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠。

14、《格言对联》有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈人见生男生女好，不知男女催人老。

15、夜夜夜半啼，闻者为沾襟。声中如告诉，未尽反哺心。

16、即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处.不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱地面对冲击，至少我们可以从自我做起，不要给自己留下遗憾，俗话说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”趁现在为自己的双亲送上一份不算奢侈的温馨问候！关于感恩的名人名言鞠躬尽瘁，死而后已。

17、——孟郊内睦者，家道昌。——林逋慈孝之心，人皆有之。

18、母别子，子别母，白日无光哭声苦。____白居易《母别子》

19、《会庆圣节》宋曹勋帝出乘时叶小春，中兴复古付曾孙。奉亲圣德躬仁孝，御极天章廓晏温。

20、要面带笑容，语调柔和。出自(清)李毓秀《弟子规》。

21、老莱子，春秋时期楚国隐士，为躲避世乱，自耕于蒙山南麓。他孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，70岁尚不言老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般戏耍，以博父母开怀。一次为双亲送水，进屋时跌了一跤，他怕父母伤心，索性躺在地上学小孩子哭，二老大笑。

22、吾更有一言，尔宜听入耳。人老多忧贫，人病多忧死。

23、少年莫笑白头翁，人人都有夕阳红。年少时懂得尊敬他人，年老时才受他人尊敬。

24、儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。扶老携幼扬美德，尊老爱少讲文明。

25、来时父母知隔生，重著衣裳如送死。____王建《渡辽水》

26、孟宗，三国时江夏人，少年时父亡，母亲年老病重，医生嘱用鲜竹笋做汤，适值严冬，没有鲜笋，孟宗无计可施，独自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少顷，他忽然听到地裂声，只见地上长出数茎嫩笋，孟宗大喜，采回做汤，母亲喝了后果然病愈。后来他官至司空。

27、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。长衫我亦何为者，也在游人笑语中。

28、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈

29、明朝甑复空，母子相持哭。____陆游《十月二十八日风雨大作》

30、爱子心无尽，归家喜及辰。____蒋士铨《岁暮到家》

31、谁言寸草心。孝亲敬老名言警句十句孝亲敬老名言警句要想子女孝，自己先敬老。

32、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。(马卡连柯)

33、——《论语·为政》父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子长幼有序。

34、敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。

35、世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严

36、通过家长助教活动，我们欣喜地看到：“家长助教”的方式不仅开发、利用了家长资源，拓宽了办学渠道，同时将家长吸引到我们的教育中来，通过家长和教师的交流、互相学习，使双方的教育技能都有所提高，这为更好地培养学生各方面能力、提高办学质量打下了坚实基础。本学期，我们在区文化馆的大力支持下，开设了少儿沪剧班，二年级24名同学报名参加，每周一下午由区文化馆钮老师亲自来校上课。

37、是扎实开展“书香寒假”读书活动。读一本有意义的课外书是延续学生在学校所养成的读书好习惯的重要内容，我校在假期中布置了这一最基本的要求。还为学生推荐了一批符合各年级段年龄特点的课外读物，发放读书摘录本，联系家长并发放“告家长书”给予读书指导等。同时还要求高年级学生撰写读书征文，孩子们用自己稚嫩、清纯的笔触真实地记录了书中的精彩文字和人生感悟。

38、陆绩，三国时期吴国吴县华亭(今上海市松江)人，科学家。六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？”陆绩回答说：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。陆绩成年后，博学多识，通晓天文、历算，曾作《浑天图》，注《易经》，撰写《太玄经注》。

39、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

40、 小小的行动中流淌着温情，真挚的情感最令人动容。同学们给长辈递上一杯热茶，温暖了长辈心窝；给长辈捶捶背，传递关爱与温情；和爷爷奶奶一起做运动，昂扬着朝气与活力；听长辈讲过去的故事，感受不负青春，拼搏奋斗的精神。

41、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》

42、在开展“快乐活动日”中，学校提出了“精细化”管理理念，注重过程，注重细节，注重过程与结果的统力求规范严谨，有条不紊。

43、无如酝好酒，酒须多且旨。旨即宾可留，多即罍不耻。

44、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。

45、这两句采用传统的比兴手法：女儿像区区小草，母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢？悬绝的对比，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。

46、家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好。

47、孟郊一生穷愁潦倒，直到五十岁才得到溧阳县尉的卑微职位。此诗便是他居官溧阳时作。

48、妻贤夫祸少，子孝父心宽。意思是：妻子贤惠，她的丈夫灾祸就少，子女孝顺，父母就心情舒畅。

49、来时父母知隔生，重著衣裳如送死。____王建《渡辽水》

50、慈母倚门情，游子行路苦。____王冕《墨萱图·其一》

51、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。《忆母》倪瑞河广难航莫我过，未知安否近如何。

52、白话文释义：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？

53、在学校制订的课程计划中，单列“快乐活动日”具体的活动安排表。每周安排星期一下午半天时间(按4课时计)，每学年课时总量为120课时，在两个学期中分30次实施。由学校统一安排，分年段、分年级、分主题安排。结合学校实情，有的统一实施，有的分散进行，以学生活动为主要形式，完成相关教学任务。周一下午第三节分别开设校级层面和班级层面“快乐活动”菜单供学生选择，校级层面的有18个科目菜单，班级层面的以校本拓展课程五大块：古诗吟唱、小学生交通安全、服饰文化、饮食文化、文学欣赏。

54、——罗素还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！——马克思智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。

55、对父母最大的爱，莫过于管好自己。百善德为本，敬老孝当先。

56、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠

57、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？——色诺芬

58、登高唯北望，菊助可□明。离恨初逢节，贫居只喜晴。好文时可见，学稼老无成。莫叹关山阻，何当不阻兵。

59、只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好；才能远离孤独，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途，才能使整个世界充满欢声笑语。孝亲敬老的古诗(十首)慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安

60、仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，其性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多，坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！”

61、曾参中夫四德者也。意思是：孝敬父母是道德的开始，敬爱哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠诚是道德的方向。

62、《格言对联》有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈人见生男生女好，不知男女催人老。

63、孩子们在活动中创作的小视频，一幅幅尊老、敬老、爱老、助老行动的画面，让我们感受到孝亲敬老行动其实只需从一点一滴的小事做起。

64、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！——孟子

65、先生馔酒食，弟子服劳止。孝敬不在他，在兹而已矣。

66、随分杯盘，等闲歌舞，问他有甚堪悲处？思量却也有悲时，重阳节近多风雨。

67、这两句采用传统的比兴手法：女儿像区区小草，母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢？悬绝的对比，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。

68、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎

69、惊怪得尔清，中有玻璃江。孝亲敬老的古诗篇10九日登高台寺

70、谤议不足怨，宠辱讵须惊。处满常惮溢，居高本虑倾。

71、.我们体贴老人，要像对待孩子一样。——(德)歌德

72、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。____蒋士铨《岁暮到家》

73、深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，实际上是两个词组，而不是两个句子，这样写就从人到物，突出了两件最普通的东西，写出了母子相依为命的骨肉之情。紧接两句写出人的动作和意态，把笔墨集中在慈母上。行前的此时此刻，老母一针一线，针针线线都是这样的细密，是怕儿子迟迟难归，故而要把衣衫缝制得更为结实一点儿罢。其实，老人的内心何尝不是切盼儿子早些平安归来呢！慈母的一片深笃之情，正是在日常生活中最细微的地方流露出来。朴素自然，亲切感人。这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。

74、开头两句"慈母手中线，游子身上衣”，用"线”与"衣”两件极常见的东西将"慈母”与"游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。四句"临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。

75、爱子心无尽，归家喜及辰。____蒋士铨《岁暮到家》

76、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。一一庄子

77、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语

78、君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子世俗所谓不孝者惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。

79、____杜甫《石壕吏》辛勤三十日，母瘦雏渐肥。____白居易《燕诗示刘叟》思尔为雏日，高飞背母时。

80、事父尽孝敬，事君贵端贞。兄弟敦和睦，朋友笃信诚。从关重公慎，立身贵廉明。待干慕谦让，莅民尚宽平。理讼惟正直，察狱必审情。谤议不足怨，宠辱讵须惊。处满常惮溢，居高本虑倾。诗礼固可学，郑卫不足听。幸能修实操，何俟钓虚声。白珪玷可灭，黄金诺不轻。秦穆饮盗马，楚客报绝缨。言行既无择，存殁自扬名。

81、夕阳无限好，人间重晚情。扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。