精选眼疾手快造句子三年级(39句一览)

眼疾手快造句子三年级

1、有了好看的书，大家要一起分享，这才是好同学。

2、  联想与想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。

3、示例：我最喜欢秋天的果园，到处都是丰收的景象。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，笑得露出牙齿的石榴，玛瑙似的葡萄……我爱秋天的果园。

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5、(很大)的缺陷(浓密)的胡子  (甜甜)的果酱  (不会叫)的狗   

6、反复读读这个句子后，理解“千”和“百”，这两个词都是表现数量多的，“姿态”是一个词，指事物的样子和姿势。把两部分联系在一起理解是指样子、姿势很多。再结合上下文理解就是：大堡礁浅滩带里的珊瑚的姿态多种多样。

7、老人刚要跌倒，眼疾手快的大明就把他的胳臂抓住了。(眼疾手快造句子三年级)。

8、有一次，我的铅笔断了，把它放到卷笔刀里面，一边用手按住，一边转动，它削啊削，很快削出了一只又尖又细的铅笔。它虽然貌不惊人，却非常能干。

9、_________________________________

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11、解读：三年级开始练习连句成段了，这要求孩子们对逻辑关系必须有明确的认识，也要求对事情的发生发展顺序有准确的把握。这道题就是从阅读文本入手，把握文本的脉络，进而完成排序题目的。其根本意图还是要求孩子从文本入手，抓住文本阅读，就会抓住文章的脉络了。因此，平时善于思考的孩子有边读边思考的习惯就可以相对较为游刃有余地完成。不思考，或懒于前后联系的孩子，这样的题目往往失分很多。如果一题有5个句子，那么一个句子错，整盘皆输。所以，要加强类似题目的练习。

12、调：调(diào)换    调(tiáo)味

13、_________________________________

14、这次技能比赛，王良得了第一名，真是爆了个大冷门。(生僻，少见的。)

15、每关5个错误，只有40秒时间，要眼疾手快喔。

16、(集合)队伍(搬运)粮食(可怜)的红头   (真正)的农夫 

17、即找出与所要解释的词语相应又比较常见的同义词来代替。如：不畏──不怕；一瞬间──一刹那。

18、文中画线句中“珍奇”一词能改为“袖珍”吗？为什么？(2分)

19、C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。

20、小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

21、停车做爱枫林晚，              。

22、  如：清风一吹，他们便跳起了欢快的集体舞。

23、(2)是将口头语言转化为书面语言，需要一个过程，而我们的孩子还太小，他们都处在摸索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，因此，他们需要老师和家长的提点和帮助。

24、(搭)船    (捕)鱼  (钓)鱼 (披着)蓑衣(衔着)小鱼

25、2 王灵儿眼疾手快,见玉蝶伸手要去拿剩下的锦囊,她急忙抢了过来。

26、(1)fàngjià(　　　)了,孩子们可以好好度过一个快乐的节日了。

27、(轻轻)地摇晃   (紧紧)地包裹 (满意)地舒展   (悄悄)地躲着

28、林豆豆手疾眼快的放下手上的饮料，激动的指着那家私有赌场。

29、  (三个“向.....”表现了同学们天真可爱、有礼貌和热爱祖国的特点，突出了他们的“行为美”。) 

30、我最喜欢的描写秋景的诗句是_______________。

31、挑：挑(tiāo)水    挑(tiǎo)战

32、　　一个老人跌倒在路上，幸亏司机手疾眼快才避免了一场车祸。

33、迟(迟到)尺(尺子)    赠(赠送) 增(增加)

34、吞——吐  明白——糊涂 合拢——张开  仔细——马虎 常常——偶尔

35、   我们又学习了我国伟大的革命家、文学家_鲁迅____(原名：_周树人____)写的_《猫是老虎的先生》_。让我们知道___善良的人要防备那些心怀鬼胎、心术不正的人____的道理。

36、两个都是巧捷万端、手疾眼快之人,虽说联手御敌不久可早已生出默契。

37、照样子,写句子。(3分)例句:啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。……边……边……                            

38、曲(歌曲)由(自由)    晶(水晶) 品(礼品)