精选打比方和举例子(43句一览)

打比方和举例子

1、话说我上技校时我们班为机电八班。某日学校组织拔河比赛，我们班对战二班。二班女生加油喊“机加油！机加油！”我们班女生也学着人家喊“机加油！机加油！”(打比方和举例子)。

2、一节课如果全程都是纯理论化的说教，会给人一种电视大学老师念PPT的感觉，不仅会使学生感到枯燥，同时还会使本就生涩的理论变得更加难以理解。在讲理论的同时再用一些生动的例子加以作证，可以很好地改善这个问题。比如，我们在讲counterpoint和counterpart这两个特别容易搞混的单词含义时，会举例说，counterpoint指的是你特别爱说话，而你的男朋友特别安静，你们俩的这种互补的搭配就叫做counterpoint；而counterpart则是指你很爱说话，而你的闺蜜也很爱说话，你和你的闺蜜就算是对方的counterpart。(打比方和举例子)。

3、由于中低年级的孩子在听直播课时的专注度不稳定，所以我们也专门设计了一些互动环节。比如在听直播的时候，大家要跟着我读课文，家长要在旁边录一个小视频发到群里打卡，坚持一定次数跟读打卡的同学，我们会有奖励，比如给你颁发奖状，我们也会邀请同学们到直播现场来听课，从而增加互动。

4、注：左上红方框提示房扑心律，绿色方框提示在“缺口处”消融，；右上红方框提示消融后恢复正常窦性心律。

5、类比论证是根据一种事物的某些特征来证明另一种事物也有类似特征的论证方法。它抓住两种事物相同或相似的特征进行类比推理，把抽象的道理具体化，以启发人思考。两个事物在某些属性上的相似，也是比喻论证的基础，所以容易相混。但逻辑形式完全不同：A具有a、b、c、d的属性，B具有a、b、c的属性，所以，B可能具有d的属性，属于形式逻辑中的归纳推理。类比论证属于或然性推理，是一种从特殊到特殊、从个别到个别的推理方式，其结论不一定为真，只有一定程度上的可靠性。类比属性越多，结论相同的可能性就越大。

6、诚实、正直，有上进心、同理心，不玻璃心，听懂话，能坚持；

7、如果没有水,动植物不会存活,人类也不会存活。

8、C.你能不能试着用这两种说明方法写一句话呢？

9、就得联系生活实际。联系生活实际的具体做法是举例子或者打比方。这两个东西可以单独用，也可以组合用，它的作用是一样的，都是把抽象问题具象化。我说《阿房宫赋》的主题，就是要告诉大家，要吸取秦朝灭亡的经验教训，不然的话，你就比秦朝更加可悲。紧接着就要打比方。

10、作比较：说到苦，相对于从前的日子来说、真的是那都不叫苦

11、一次ktv点歌，一mm大声喊：给我点一首周截棍的《双杰伦》！

12、注：这是老爷子房扑的心电图，心室率150次/分。

13、打比方的作用是把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

14、这就是拿绘本练写作的一个好处，这是绘本的一个很重要的作用。

15、(3)你觉得哪个字的书写需要提醒一下同学。

16、上机课，一位同学机子有问题，于是大喊“老板，换机子！”全班木然！

17、(观课)统编小学语文六年级上册第2课《丁香结》

18、操作分成两个方面，一方面是老师怎么教，另一方面是家长怎么辅导。但是很多家长都发现了一个问题，尤其是中低年级孩子家长容易有这个问题，那就是——老师讲的孩子就听，家长讲的好像总是没有老师讲的那么管用，这是为什么？这个现象有四个原因：

19、就好比，一帮人跑步，前面有个坑，有个人掉进去了。你明明看见有坑，明明看见已经有人掉进去了，结果你既不减速，也不拐弯，直眉瞪眼地就冲着坑过去了，那前面那个人掉坑里了，他很可悲；你跟着掉坑里，更可悲。这时候孩子们就笑了，这个事儿他们就可知可感了，他们印象就深了。

20、(很远很远比较笼统，作者用具体的数字写出太阳与地球的距离远，更准确，更科学，更令读者相信，具有说服力。)

21、学会打比方也可以帮助老师很容易地讲明白一个道理。比如GRE阅读中讲到“利用句间关系做预判可以加快阅读速度”，这本来是一个不好理解的理论，但是我们会用看韩剧来打比方。我们看韩剧会快进着看，就是因为我们对于韩剧接下来的情节有了预判，于是看起来就很快。同理，在阅读时，通过做预判，让接下来的文章内容了然于胸，阅读速度自然可以加快。

22、圆锥(zhuī) 矫健(jiǎo)梳理(shū) 

23、●“三观正”：人品好，保证健康向上的工作氛围

24、熟练掌握Photoshop、AdobeIllustrator 等设计相关软件、绘画插图创作、懂得人像及静物摄影；

25、可以得出这么一个结论：比喻论证的目的在于把抽象的道理讲得形象可感，而不在逻辑合理，尽管先在的前提就是要合理，但重心不在此。

26、大学时候一同学和我争论问题，一时处于下风，情急中对方一拍桌子起身大叫：你胡说，我又不是不傻！

27、初中的时候，老师叫翻译Whoisthisman?一同学翻译：这是谁的男人？全班大笑，老师无语……

28、“天将(jiāng)雨(yù)而商羊舞”，意思是天将要下雨时，商羊鸟就会跳起舞来。这是怎么回事呢？

29、请你默读第一自然段，你从哪些地方感受到太阳离我们地球很远？阅读批注

30、类比论证的关键就是找准类比点。不管是自然现象的类比，还是古今中外事实的类比，都要找出类比事物和所要证明道理之间的共性。如：鲁迅先生的《拿来主义》一文则以尼采不是太阳，也没有无尽的光和热，类推到中国也不是太阳，也没有无尽的光和热，不可能一味的给予，除非中国像尼采那样疯掉，既形象生动又合理得当。由此可见，客体事物在论证中起着印证主体事物所具有的某些性质，进而证明论点的作用。所以，它实质上是一些特殊的论据。

31、后羿射日表达了古代劳动人民对太阳的一种渴望。今天，我们就一起来走进科普短文《太阳》。

32、负责网站、广告创意设计、制作及其它图文处理；

33、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。

34、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

35、当年找工作时，主考官问我哪年毕业的。我本来是要说2000年的，结果一激动说：两千年前。更瀑布汗的是，主考官竟然噢了一声，说：孔子的学生吧。

36、xùn　xiǎn　lì　ɡū　zhí　chà

37、一个本事是，我凭感觉，基本能判断出来这个知识点，某个年级的孩子能不能听懂，这个感觉往往很准。第二个本事，我经常能把一个对于中低年级孩子来说很复杂的问题，完全讲透。把复杂问题讲透，这个是有法宝的，今天我也把这个法宝分享给家长们。

38、注：图中大蓝点即为左侧肺静脉消融环上的“缺口”，电传导恢复后，肺静脉里的电活动再次流窜出来，导致了房扑发作

39、单位祝词，一位领上台说话：祝大家身体愉快……憋住，没词了……

40、这种现象也有可以破解的方法，就是家长得告诉孩子说不是这样的，我小时候你学的这些我也都学过，而且你现在学这些东西很基础，这都是小菜一碟，老师能教你，我也能教你，而且我还知道你老师会怎么教，你的老师在讲到什么地方，有可能会举一个什么样的例子，当然这个可以是家长提前和老师沟通好，这样有那么一两次、两三次孩子，孩子觉得还真是的时候，家长的这个权威性也就建立起来了。

41、他们对世界看法很简单，那么在他的眼中，既然世界上的人都是各有各的分工，是干什么就是干什么的，所以在孩子看来，我妈就是我妈，她就是照顾我的。在照顾我方面，她很在行，离了我妈生活方面肯定是要出问题的。但是语文和数学，她肯定不在行，或者至少她没有我的老师在行，她不在行所以我就不听。

42、负责学校日常宣传、策划创意设计、公司展览会议布置；