精选津津有味的意思造句(64句一览)

津津有味的意思造句

1、(近义词)饶有兴趣、饶有趣味、兴致勃勃、津津乐道、有滋有味、聚精会神(津津有味的意思造句)。

2、小明是一个特别勤奋好学的学生，德才兼优，。谈起他，老师们个个都津津乐道

3、  从单科英语发展到现在的全科全优一站式教育资源平台，现在学校涵盖英语、数学、语文、物理等科目。不仅有大班授课，也有针对基础薄弱的“一对一”专业辅导！自创办以来我们一直秉承“专业人做专业事，实实在在办教育”的教育理念，以求让每一位到镇平大山、镇平新概念来学习的学员都能取得更大进步。(津津有味的意思造句)。

4、引证：十余年来，在不少出版物中我都看到这幅画，它为不少人所～。◎秦牧《一幅古画的风味》。

5、(出自)：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”

6、大显身手(解释)：显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。

7、(解释)悬崖：又高又陡的山崖。绝壁：陡直的山崖。形容非常险峻的山势。也作“悬崖绝壁”。

8、(近义词)：誉满天下(反义词)：默默无闻造句；1西安是一座举世闻名的文化古城

9、(解释)仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。在抗日时期，一个个杰出的战士都前仆后继

10、造句；这庄严秀丽气象万千、的长江真是美极了

11、流光溢彩(liúguāngyìcǎi)(解释)：光影，满溢的色彩，形容色彩明丽

12、造句；方志敏烈士临危不惧、慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里

13、杨沫《青春之歌》第一部第十二章：“话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得～，头头是道。”

14、这时候，彼此能听到对方的呼吸声。杨小武停步，啥也没有说，扭头就回家了。

15、《长江之歌》采用第      人称的写法，作者把长江比作       ，表达了                                       。

16、难道你看见我们已经玩够了，故意加快脚步，好让我们早点回家？

17、(造句)在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解

18、(解释)囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

19、小明已饿得饥不择食，任何食物都吃得津津有味。 

20、兴致：兴趣;勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。

21、心灵手巧xīnlíngshǒuqiǎo(解释)：心思灵敏，手艺巧妙(多用在女子)。

22、(5)老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。

23、任重道远rènzhòngdàoyuǎn(解释)：任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

24、造句；1听到他们的好消息，我们都大喜过望。

25、津津有味 (jīn jīn yǒu wèi)

26、豪情壮志 háoqíngzhuàngzhì

27、(解释)某件事、某个道理对我的益处很多、很大。

28、造句⽼态龙钟聚精会神全神贯注屏息凝视⽬不转睛专⼼致志津津有味

29、第好的教育应该做到因材施教，尊重个体差异；

30、(造句)在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解

31、乡间民宅没什么好的伙食,粗茶淡饭四人也吃的津津有味。

32、  老师不在于外界的诱惑有多大，而是对教师职业的追求。面对学生老师要有同理心，走进学生内心。  

33、勇往直前；yǒngwǎngzhíqián(解释)：勇敢地一直向前进，比喻有充足的勇气

34、雪上加霜 xuěshàngjiāshuāng

35、  危险(      )   成功(      )  利索(       )

36、(造句)他的学说在当时起到中流砥柱的作用，见到他的人，无不肃然起敬

37、(近义词)：不求甚解(反义词)融会贯通(造句);学习不能囫囵吞枣而是要精益求精

38、(解释)形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人

39、(解释)大义：正义；勇敢；凛然：严肃或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

40、安然无恙；ānránwúyang(解释)：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。

41、(造句)同学们用震耳欲聋的掌声欢迎新同学的到来。

42、(解释)来日：未来的日子；方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。

43、   书中的弗兰西坚强、善良，面对艰辛的生活永不放弃。读完这本书，让我明白了什么是换位思考，如何面对生活以及阅读的重要性。阅读可以改变生活，改变命运；遇到困难或挫折时，换位思考很重要；不要自暴自弃，要乐观地面对生活，度过每一个困难。

44、津津：兴趣浓厚的样子;乐道：喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。

45、守望相助 shǒuwàngxiāngzhù 

46、2；学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

47、(解释)守望：防守了望。为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各村落互相警戒，互相援助。

48、(解释)像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

49、(解释)气象：景象。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。

50、⑵题目：那次，我懂得了            

51、豪情壮志háoqíngzhuàngzhì(解释)：豪迈的情感，远大的志向。

52、造句；方志敏烈士临危不惧、慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里

53、低头折节dītóuzhéjié(解释)：低下头，丧失气节，屈服于他人。

54、今天晚上，爸爸给我们讲了一个笑话：“一个小胖子去上学，老师让他用‘津津有味’来造句，小胖子不假思索地说‘一个叫津津的人，整天不洗澡，身上就有了味。’小胖子回家还讲给他的爸爸听，他的爸爸表示说得太好了，必须奖励奖励。于是，他的爸爸奖励了五元钱给他。”我听完这个笑话，不禁哈哈大笑，“津津有味”怎么是这个意思呢？而且这个小胖子的爸爸都是大人了，为什么连“津津有味”这个词的正确意思都不知道呢？这个笑话太有意思啦！

55、    “竟”表现了“我”的吃惊和对马蜂的敬佩之情。

56、造句；1他的话让人浮想联翩。 2:这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。

57、津津有味是褒义词 。意思是：形容吃东西有滋味或讲话特别有兴趣。一般作状语(前置后置均可)，用于修饰动词。

58、(造句)一个中国人，无论在什么时候都不要低头折节

59、(造句)为了让我国的体育能扬威世界,选手们可说是任重道远

60、与众不同；yǔzhòngbùtóng(解释)：跟大家不一样。

61、“今天，我的实验成功啦！”这句话表现了这位美国教育家在中国小朋友身上看到了                                            ，心里很高兴。

62、牵肠挂肚qiānchángguàdù(解释)：牵：拉。形容十分惦念，放心不下

63、今天我买了一本杨红樱的小说书，我一回家就迫不及待捧起书津津有味地看了起来。