精选瞻仰造句子(33句一览)

瞻仰造句子

1、外爷千里迢迢去北京，目的只有一个瞻仰毛主席遗容。

2、伍德豪斯家在这里是首屈一指的人家，人人仰慕。

3、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。(瞻仰造句子)。

4、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

5、这个时候，袁绍才发现是上当了，中了声东击西、调虎离山之计，然后却派刘备和文丑转过来拦截曹操。

6、不管怎么说，前人的.丰功伟绩还是值得我们大家瞻仰的。

7、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。

8、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

9、这些飙车族如果怙恶不悛，继续胡闹，必将受到法律的惩处。

10、这自然是调虎离山之计，邓和武汉派都是不同意的。

11、我这是声东击西，调虎离山之计，将敌人诱骗出来后，再用主力直捣巢穴。

12、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

13、 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。 　　

14、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

15、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦无声造句：教室里鸦雀无声，、再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声具体了。

16、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

17、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

18、在理解词义的基础上加以说明。如用瞻仰造句，可以这样造：我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为瞻仰是怀着敬意抬头向上看。

19、我们在瞻仰别人的胜利的时候也要想想自己是不是尽力了。

20、勤奋的学习，可以让你最后获得喜悦，由此可见勤能补拙才是踏实做事的原则。

21、周日，我们全班去毛主席纪念堂瞻仰毛主席的遗容，缅怀他老人家的丰功伟绩，激励奋发向上的信念。

22、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

23、所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是一位老师在她的课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。

24、同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！

25、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

26、瞻仰革命烈士纪念馆，一直清明节的一项常规活动。

27、那太好了!鸭妈妈就安心地牵着鸡毛的小手回家去了。其实她哪知道是中了鸡毛鸭的调虎离山计了呢。

28、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

29、人们瞻仰着周总理的遗体，眼泪也像断了线的珍珠，不断地流下来…

30、等他追赶一段路段，才警觉这是贼人的调虎离山，急奔返家，桌上宝物果然已失。

31、我每次走进校门的时候都会瞻仰校门口那伟人的雕塑。

32、总理逝世后，其遗体曾受到数以千万计的群众瞻仰。