精选瑕不掩瑜造句(56句一览)

瑕不掩瑜造句

1、暇：空闲。 原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。(瑕不掩瑜造句)。

2、象载瑜。——《汉书·礼乐志》。注：“美貌也。”

3、103)明明不快乐，明明胸腔里塞满了寂寞都快爆炸，面对别人宁愿用微笑掩饰，也无法卸下好孩子的自尊心。所以，大家都觉得他很好。这么懂事的孩子有什么可担心的呢。投我木瓜

4、 这种努力是达到了一定效果和值得称道的，但这种尝试也应说是瑕瑜互见的。

5、你犯得这点错误并不算什么，因为你以前立了那么多的功，应该算是瑕不掩瑜的。

6、一滴松脂滴落在地上，不小心粘上虫子，亿万年之后，成了虫珀；混入树叶、树枝的成了植物珀；混入沙子、小碎石，形状美的，成了风景珀；但是，如果形状不太好，或混入了其他暗色的包裹物，如炭质物、暗色矿物小集合体等，就成了大伙常说的“脏点”。这些脏点通常是天然琥珀中常有的，有的还混入了气泡，这就是琥珀的“杂”。

7、56)小红在家经常说话算话，妈妈总夸她是个一诺千金的好孩子！

8、109)寓言故事：犯了天条的小白龙只能在六月六这天探母，见母心切的它孝心满载，昼夜兼程，不辞劳苦！寓意：好孩子要学习小白龙，小暑记得常回家看看！

9、(8)尽管我们的工作存在一些问题，但瑕不掩瑜，我们还是做出了一定的贡献。

10、12)想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。

11、(41)从品相上来,佛身虽然有星点黑迹,但总体瑕不掩瑜,一眼看去就是古物。

12、10)爷爷疼爱地抚摩着我的头，夸我是个好孩子。

13、这是困惑很多玩友的问题，从我入行至今，“如何看待瑕疵”也是被问得最多的点。对待玉的瑕疵，没有标准的答案，或宽容、或挑剔，或半推半就，或欣赏，更多是私密的选择。就我本人的经历而言，我反而对瑕疵一向佛系，接受它的存在，但对影响美观度的瑕疵心生抱憾，却不甚苛求，有时候心中会窃喜：有瑕不一定是坏事，起码天然。

14、语法：瑕不掩瑜主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义。

15、(58)昨天大家伙儿坐在一起八卦着CZ公司的种种弊病,也瑕不掩瑜的道出了各自的真实身份以及参加集训营的动机。(瑕不掩瑜造句)。

16、24)从不犯错的孩子长大后要么成为庸才，要么早晚要犯大错。因此，我们要适度降低对孩子的期望与要求，鼓励他们真实地面对自己的缺点和错误，鼓励他们在尝试中不怕犯错误，注重过程的体验和收获，摘掉“好孩子”的面具。

17、(造句)：爸爸送给我的雨花石，有的绿如苔，有的红似血，有的润如玉，个个令人爱不释手。

18、90)你是个好孩子，所以才会这样想。可惜人生于世，难免要辜负一些人。谢衣

19、　　瑕疵不正好是我们生活的最好表达吗！它是不完美的，它又是那么的“完美”！

20、(用法)：作谓语、定语；指大体纯正但略有欠缺

21、(48)虽然毛病不少,但是瑕不掩瑜,人物性格鲜明,情节设计婉转起伏,不落俗套,情感变化和心理活动描写细腻到位。

22、(13)尽管也有不足，但瑕不掩瑜，它仍是一本优秀的论文集。

23、     其二是善于描绘人物的面部表情。面部表情是指通过脸面部的肌肉变化，眉、眼、口、鼻的活动和形状变化来传递信息。面部表情主要包括目光和笑容两个侧面——目光在面部表情中最为丰富微妙，主要是通过眼神的变化来传递信息；笑容乃至笑意是面部表情中最为重要的内容。

24、　　但其实裂并非如你想象的那样，裂就像籽料历经河水冲刷磨砺的证据，就像一把久经沙场在刀口上留下的豁口。

25、(36)毕竟瑕不掩瑜啊,要不然的话,你也不会选择在这里修建别墅了。

26、71)要知道有些人品味特殊，专爱那些别别扭扭的欠揍货色，而这样的好孩子，反倒未必会入他的眼。尼罗

27、59)每当走着这条柏油路时,老李总是念念有词:“小王真是个好孩子啊!这条路是他捐钱修的啊!”。

28、出处：西汉戴圣《礼记聘义》：“瑕不揜瑜，瑜不揜瑕，忠也。”

29、　　但古人早就告诉我们，瑕不掩瑜，瑜不掩瑕，忠也。什么是忠？忠，从心！表里如一是忠，一心一意是忠。

30、　　按照意思通俗的来解释，玉有瑕疵是正常的，再美的玉都会有缺憾。而恰恰是因为有了这个缺憾，才让玉显得更加美丽动人。

31、俗话说，“十宝九裂”，玉石并不完美，会有各种各样的问题。认为琥珀就是要看起来完美无缺的，一块完美无缺的美玉固然值得期待，但过分追求的结果最后却走上了“人工珀”的歧路。

32、92)我一直都是一个好孩子，在学校成绩优秀，去教堂礼拜。

33、(举例造句)：知其有醇乎醇者，有大醇而小疵者也。★清·陈澧《与周孟贻书》

34、西汉·戴圣《礼记·聘义》：“瑕不掩瑜，瑜不掩瑕，忠也。”

35、《礼记·聘义》：瑕不掩瑜，瑜不掩瑕，忠也。

36、(51)哦,是嘛,不过我觉得瑕不掩瑜啦,整体好就行,如果把眼光往这些小问题上聚焦那电影还怎么看呢?

37、近义词：白璧无瑕、大醇小疵、白玉无瑕、白璧微瑕

38、(10)柳之文长于记，特惜瑕不掩瑜，恶敢与泰山北斗并驾齐驱。

39、26)我经常和妈妈一起做家务。有时扫地，有时洗抹布，有时收拾房间。每次劳动时我都觉得很开心，我觉得自己很棒，像爸爸妈妈一样能做很多事。妈妈也总是夸我是个爱劳动的好孩子。我觉得劳动真是一件快乐的事呀！

40、38)小明总是帮助同学，老师夸他是乐于助人的好孩子。

41、席：坐席；暇：空闲。连席子还没有来得及坐热就起来了。原指东奔西走，不得安居。后形容很忙，多坐一会儿的时间都没有。

42、中国人从理论上似乎早就知道，在事物发展的过程中应适时运用恰当的对策，而芬兰的教育实践已经很好地说明了这一问题。我们今天看到的芬兰，督导似乎没有发挥重要的作用，但在以往的发展中，他们的督导确为今天的教育辉煌立下了汗马功劳。在书中，文德教授列举了芬兰督导(包括国家和地方政府的双重督导，以及督政、督学和审计；不做僵化的体系规定和“终结性”评价，重在帮扶和解决问题)的历史和皮尔科•哈特曼女士的个人督导经历，说明曾经的督导非常重要。他们的督导不是定期大张旗鼓地去做简单的优劣判断和奖惩，而是努力帮助学校和教师发现问题或不足，并参与改进的过程之中。我记得2000年中国的教育部也曾探讨过督导的作用和发展问题，我当时鉴于中国督导的走形式、无权限、无法为据的现象，提岀了“主动督导”和“参与式督导”的概念与想法，并一直坚持呼吁和推进中国的学校法(明确学校责、权、利的基本法，终止学校发展中的乱象)岀台。但是时至今日，这些有助于教育规范与合理发展的基础工作还没有得到起码的重视。正是由于有了前期严格依法、因校制宜、重在帮扶的督导，芬兰教育才会有今天良好的文化积淀。显而易见，如果仅看到芬兰目前没有督导就照猫画虎地忽略督导的作用，想要通过简单模仿或跨越督导阶段进行追赶，都是幼稚和不实际的，势必会落入“东施效颦”的窘境，误读了芬兰的前车之鉴。

43、　　挑一块和田玉的毛病其实很简单，只要你去找，总能看到它的缺陷，

44、75)我们都是好孩子，最最天真的孩子。灿烂的孤单的变遥远的啊，我们都是好孩子，异想天开的孩子，相信爱可以永远啊。王筝

45、　　如果你慢慢品读它，就能感觉到裂所表达出的一种沧桑感，甚至是一种画面感。很多人喜欢一块籽料上干干净净，但其实一道裂让籽料更添一份味道，它耐人寻味，它能证明籽料的身份，它也像一道伤疤，谁人身上没有几道伤痕。

46、31)我们大家交口称赞的好孩子也会做出这种事情？

47、(出处)：唐·韩愈《读〈荀子〉》：“荀与扬，大醇而小疵。”

48、(4)玉的光彩。比喻优点，美德贤才。亦形容美好

49、然而，仅就目完美珀容易出“幺蛾子”的行业经验来看，琥珀有瑕疵真不一定是坏事。

50、二你犯得这点错误并不算什么，正因你以前立了那么多的功，就应算是瑕不掩瑜的。

51、俗话说“金无足赤”，就是说没有十足的金子。

52、105)幼儿教育分享天地提供幼儿成长及教育心得，包括亲子活动，幼儿课程，幼儿教育，热门话题。幼儿发展。有机食品等，为教育一个好孩子而努力！

53、小美举止大方，谈吐优雅，给人一种冰清玉洁的感觉。

54、55)老人们都含着泪说："雨来是个好孩子，死得可惜！"有志不在年高。

55、(解释)：瑕：玉上面的斑点，比喻缺点；掩：遮盖；瑜：美玉的光泽，比喻优点。比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的。