精选学富五车造句小学生(60句一览)

学富五车造句小学生

1、工欲善其事必先利其器！用这些黑科技打败孩子对“王者农药”的迷恋吧！(学富五车造句小学生)。

2、“学富五车,书通二酉”、“夸父逐日”、“夜郎自大”等出自怀化的典故和传说,世所皆知。

3、望着面前一大箱的书册,颜明有些犯难,这么一大箱,要他如何搬运,孙子兵法字数虽然不多,但是写在竹简上就,难道要学富五车。(学富五车造句小学生)。

4、物产丰富：中国是一个地大物博、物产丰富的国家。

5、别看这人衣着随便，行头与香车宝马无缘，但人家可是是真正的学富五车，一辈子享用不完。

6、识：知道。见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。

7、目不识丁、孤陋寡闻、胸无点墨、不学无术、才疏学浅、江郎才尽；

8、——在中央d校2018年秋季毕业典礼上的发言

9、中段(3-4年级)的孩子会开始学习分类积累，比如会按照数字(个十百千万)进行分类，或者根据高兴生气失望等不同的情感进行分类，还有神话故事、历史典故的分类等等，这一阶段主要是帮助孩子更系统的完善自己的成语知识库

10、白手起家：这个厂子是靠大家当年白手起家发展起来的。

11、大饱眼福：今天晚上的花灯令我大饱眼福，真是流涟忘返。

12、学富五车：形容学问渊博。是战国时期宋国的惠施的故事。

13、我有一次帮李瑞环同志起草稿子，他作了大量删节，又批了一句，“文到高处，言少而意多”。当然我们不可能简练到古人用竹帛书写那个时候，但是用最少的文字表达最多的内容，应是古今衡量文字水平高低的“普世”标准之一。

14、　　他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。

15、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

16、自言自语→语重心长→长治久安→安邦定国→国色天香→香气迷人→人定胜天→天长地久→久久不忘

17、            材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。

18、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。____陆游《观村童戏溪上》

19、玩耍时间怎能被学习困扰，乐乐作文，帮你最快时间完成作文！

20、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色含有云的成语：腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花红柳绿形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高描写颜色的成语：五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、翠色欲流、古色古香描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里描写月亮的成语：明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗、皓月当空、玉兔东升描写太阳的成语：夕阳如丹、夕阳西下、艳阳高照、骄阳似火、烈日炎炎形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎不甘落后形容关心他人的：无微不至、体贴入微、、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已表示诚信的成语：拾金不昧、表里如言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗描写人物神态的：神采奕奕、眉飞色舞、炯炯有神、眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、描写人物动作的成语：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水描写友情成语：亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故源于神话故事的成语：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海来源于历史故事的成语：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今形容情况紧急的成语：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼表示英勇行为的成语：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书精神集中的近义词：全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛一心一意有恒心、有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈 形容谦虚的：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷、谨言慎行形容骄傲的成语：班门弄斧、目空一切、目中无人、妄自尊大、唯我独尊、自高自大、自鸣得意、自命不凡表现社会风貌的成语：欣欣向荣、万象更新、蒸蒸日上、日新月异、政通人和、百废俱兴、繁荣昌盛描写建筑物的：金碧辉煌、鳞次栉比、富丽堂皇、造型细致、古香古色、气势雄伟、摩天大楼含有夸张的：地动山摇、惊天动地、气吞山河、震天动地、气壮山河、气贯长虹、顶天立地含有比喻的：呆若木鸡、心如刀割、泪如泉涌、光阴似箭、胆小如鼠、挥汗如雨、视死如归形容时间的成语：快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝慢：一日三秋、度日如年如隔三秋宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金以“喜”字开头的：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外含有“笑”意思的：粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑描写高兴的：眉开眼笑、捧腹大笑、眉飞色舞、手舞足蹈、喜笑颜开、谈笑风生、兴高采烈描写发怒的成语：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天描写害怕的成语：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄、心惊肉跳、心惊胆寒描写伤心的成语：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地、失声痛哭形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎、迫不及待、燃眉之急含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战

21、谈什么经天纬地学富五车，不过是鸡同鸭讲鹦鹉学舌。

22、小学生必背古诗词80编自古代汉乐府诗、北朝民歌和唐、宋、明、清等各个朝代诗人留下的80首经典诗歌，适宜小学生自备阅读、熟记背诵。 

23、老王虽然学富五车，仍持续追求新知，勤学精神值得我们学习。

24、c. 精准化推荐：记叙文、应用文、议论文、说明文、散文、甲骨文、火星文，通通搞得定；

25、　　在学识渊博和佯装学富五车之间，实质上存在着天壤之别。

26、    应用文请假条(借条、收条和领条)、日记、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。大作文。

27、人教版、苏教版、北师大版语文课文朗诵，国学、圣经、中学历史、十万个为什么等朗诵在线收听，全部真人深情朗诵，适合学生学习参考。

28、b. 方便摘抄：采蜜集功能可轻松摘抄，写作文一点都不可怕；

29、如：Chuángqiánmǐngyuèguāng，Yíshìdìshàngshuāng.

30、谁比谁可怜，谁比谁可悲。我们只是孩子，一无是处的孩子。

31、    常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

32、把文章写短还有一个办法：减少层次。我们目前写稿子一个普遍现象是层次太多。毛泽东曾经批评写文章层次太多是d八股的重要表现形式：“写文章，做演说，著书，写报告，第一是大壹贰叄肆，第二是小一二三第三是甲乙丙丁，第四是子丑寅卯，还有大ABCD，小abcd，还有阿拉伯数字，多得很！幸亏古人和外国人替我们造好了这许多符号，使我们开起中药铺来毫不费力。”对比毛泽东的批评，我们今天还是有进步的，至少壹贰叄肆、甲乙丙丁是消灭了。但是现在无论讲话、文章甚至简报，汉语的一二三然后括弧汉语的；然后阿拉伯数字12再一个阿拉伯数字加括号(1)(2)(3)再下面还有一是、二是、三是……要是这样还不过瘾，还有黑体字、变体字等等。有些年轻同志没有在大会上念稿的机会，不知道许多领导同志经常就被这个搞糊涂了，念着念着自己就不知道念哪儿去了，念成一锅粥了。脑子清楚一点儿的领导还得引读，“好，我现在讲到汉字一二三四的四了……好，现在讲阿拉伯的1234了。”实际上文章的自然段落、句号、分号、逗号、黑体字，它都能起到分隔的作用，用不着那么多的中药铺格子。大家看十八大报告，三万多字，实际上就用了两个层次，一层是一二三然后括弧，少数自然段落打头用了黑体字。如果依我们一些同志写的话，以上这些符号可能还不够，还要再启用一些符号比如“天地玄黄”或“赵钱孙李”才能区分得开。我有一次帮李瑞环同志起草稿子，他作了大量删节，又批了一句，“文到高处，言少而意多”。当然我们不可能简练到古人用竹帛书写那个时候，但是用最少的文字表达最多的内容，应是古今衡量文字水平高低的“普世”标准之一。

33、关于文字工作还有一个想法，就是负有一定责任的干部，自己的稿子要经过自己的手，动手写也好，别人写了自己动手改也好，反正不要只剩下张嘴念稿的功能。

34、柳色惊心事，春风厌索居。方知一杯酒，犹胜百家书。——高适《闲居》

35、正如部编版语文教材总主编温儒敏提出的观点：“语文是人文教育而非文人教育”，学习成语也是如此。每个成语均代表着一个故事，只要了解到与该成语有关的历史小故事，或者借助其他方式让孩子对成语产生相关的情景联想，便能帮助孩子理解成语的含义并恰当运用，学习起来自然就不那么费力啦。

36、成语巧接龙是由前一成语的第四个字，作为下一成语的第一个字，由此首位相连形成数十个成语的首尾接龙。比如一鼓作气后面的就是：“一鼓作气→气味相投→投鼠忌器→气宇轩昂→昂首阔步→步履维艰→......”此外，还很贴心的备注了2-4个的生僻字注音，让孩子在学习成语的同时，额外学到一些附加的生僻字。

37、国家教育部一直很重视小学语文的成语教育，新教改以后，部编版教材中出现和涉及的成语数量比原来的人教版更多了。小学六年算下来，孩子平均每年要掌握200个左右的成语，抛开寒暑假，孩子每天至少要掌握1个成语。语文教改对成语基本功不扎实的孩子来说，早已不是噩梦，而是赤裸裸地审判，让一些孩子本就不富裕的成语储备更是“雪上加霜”。

38、朱维群(男，汉族，1947年3月生，江苏建湖人，1970年7月加入中国共产d，1970年8月参加工作，中国社会科学院研究生院新闻系新闻业务专业毕业，研究生学历，硕士学位，研究员。现任全国政协民族宗教委主任)

39、他自幼年起,便刻苦攻读,到了青年时,便已是学富五车了。

40、众所周知，家财万贯不是从学问中产生的，学富五车的人，不见得冬天都能烧起一炉旺火。《巴黎圣母院》

41、愁眉苦脸：妈妈是个乐观派，遇到什么难事也不见她愁眉苦脸。

42、        漂   亮     巧  妙    小  将     边  疆

43、成家立业：孩子们都成家立业了,母亲也该享福了。

44、一五得五福到家，二五一十朋满座，五光十色祝福多，五颜六色钱财丰，五谷丰登米面囤，五福临门笑哈哈，学富五车好年华。双五节日传祝福，愿你十全十美好人生！

45、他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多请教。

46、    人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。

47、与此形成对照的是，黄庭坚的天资虽略不及苏，但与苏一样，也是学富五车，功力深厚，在诗歌的法度之中，左右逢源，曲尽其妙，并力求有所突破，自成一家。

48、吹拉弹唱：吹拉弹唱跳,她样样在行,真是个多才多艺的学生。

49、到了高段(5-6年级)以后，则主要以归类和运用为主，重点是运用。2022年版语文新课程标准中，对高段的学生提出的学习标准是“学会分主题梳理自己积累的成语典故，并尝试运用到日常读写活动当中，增强表达效果。”

50、⚠️第要注意一下当前教材的变化，因为这两年小学、初中的教材，也别是语文，变化非常大，要留意APP里是否同步进行了更新。

51、这就决定了我们的文字必须反映实际，以解决问题为要旨，避免坐而论道，避免把时间精力弄到概念、词句、提法的新奇上，文章架构的工整上。如果行文之中有好词好句子涌出来，那是好事；但是如果离开实际工作的需要，专门在概念、词句、提法的出新上打转，那就会贻误工作。如果作者才情泉涌，涌得太厉害无法克制了，建议到文艺刊物发表，而不要涌到d的文件上来。可以写诗填词嘛，你越工整、越对仗，平平仄仄都搞上，那才是高水平，但这不是我们这个工作的文字所需要的。

52、焕然一新：大扫除之后，教室的面貌焕然一新。

53、十万火急：现在的情况十万火急，稍有不慎就会酿成大祸。

54、世界上满坑满谷都是精明能干、才华横溢、学富五车以及极具天赋之人，我们天天都会见到他们。

55、不必倾城倾国颜，亦不必学富五车才，只要是你，便好。

56、川流不息：步行街里热闹非凡，游人川流不息。

57、清．陈端生等《再生缘》第一回：“学富五车真不假，才高八斗果非轻。”

58、读过一本好书，像交了一个益友。(作者：藏克家)

59、画龙点睛：我写的一篇普普通通的文章，被老师修改了一下，仿佛画龙点睛，一下子被发表出来了。