精选幼儿教育理念名言集锦(54句一览)

幼儿教育理念名言集锦

1、 场景： 我半夜起来上厕所，不管多小动静都会惊醒儿子。我今天凌晨起夜，刚下床穿上拖鞋，只听见身后传来一句胆怯而又异常礼貌的问话

2、在以后的工作中，我会时刻提醒自己，用这句话勉励自己。所有的学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，我都会一视同仁，关爱每个学生。著名瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动，他说：“从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑。”美好的人生是为爱所唤起的，并为知识所引导的，从这一角度，美好人生的开始掌握在我们教师手中。

3、24)“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。(幼儿教育理念名言集锦)。

4、5)谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切

5、在德国：法律规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如替全家人擦皮鞋等。

6、习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索。—民谚

7、新德部小二班陈泊源家长：非常荣幸参与陈家昌教授的专题讲座《给孩子最好的礼物》，我一边聆听，一边反思，反思自己作为父母，有没有给到孩子最好的礼物。陈教授把心理环境作为给孩子的第一个礼物，说明我们要非常关注孩子的心理健康，我非常赞同这一观点，因为我们传统观念里，往往更加注重孩子的身体健康，反而容易忽视孩子的内心，说得更直接，也就是孩子的情绪最容易被忽略。我们平常甚至不能接受孩子有消极情绪或负面情绪，孩子摔倒了或者遇到困难哭泣的时候，我们立马指出孩子没出息，这点小事都要哭，这是特别不合适的做法，我们太需要学习怎么去关注孩子的心理活动。结合自己在养育两个孩子的过程中，我觉得认真学习情绪管理特别有帮助，孩子有情绪的时候，正确合理疏导，情绪安抚好了，孩子不会不讲道理。关于祖辈教育的问题，在我们家里，一直以父母为主，平时陪孩子多参加亲子活动，亲子关系大于一切，只有和孩子拥有亲密连接，孩子才愿意和我们合作。给孩子独立的空间，其实不仅仅是空间上的独立，更应该是时间上的独立，如果周末把孩子的时间都填满课程，孩子没有发呆的时间，没有自我探索的时间，那孩子就失去自我成长的机

8、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

9、   陈家昌老师紧紧围绕4个“礼物”作了精彩、生动、有趣的讲述：温馨的家庭环境是如此的重要，只有心理健康的孩子才能真正成为幸福快乐的人，教育不是放任，更不是包办一切，而是要引导，让孩子自己掌握能力，鼓励孩子成为更好的自己，好孩子需要夸奖......。

10、14)我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

11、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人。---《儿童教育讲座》

12、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克

13、儿子说：“不行，还是要带上弟弟，我来背他。”

14、(5)激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。——(意)蒙台梭利

15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

16、所以，爸爸妈妈们在忙于奋斗事业的同时，也要提升陪伴的质量。比如带孩子走出去多看看自然环境或者认识世界。与祖辈共同抚育身心健康发展的孩子，父母角色绝不可以缺失。

17、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。(维吾尔族)——谚语

18、15)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

19、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根

20、我认为，只要注意环境、场合，只要把握准学生的情感，教师的任何“过分”的亲切幽默、嬉戏都不会是多余的，这只会让学生感到：“这老师真有趣！他真是我们的好朋友！”幼儿教育名言名句用金子般爱心收获纯洁欢笑与真诚，感受彼此心灵贴近。

21、15)用心去感受孩子的纯真，用爱去拨动孩子的心弦。

22、19)爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

23、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

24、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

25、20)用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

26、2017年新教育实验第十七届研讨会年度盛典

27、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“师幼互动是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”环境是一所幼儿园的灵魂，走送动儿园，首先映入眼帘的就是环境。在创设幼儿园环境的实践与研究过程中，我们会经常思考这样的问题：环境创设的出发点到底在哪里？什么样的环境会真正让儿童受益？环境创设所蕴藏的教育内涵是不是站在儿童的视角之中？…带着这样一连串的疑问，我们立足儿童的经验，把环境交还给儿童，引发儿童的主动探究，让儿童真正参与和体验环境创设。

28、10)人生小幼，精神专利，长成已后，思想散逸，固须早教，勿失机也。颜之推，《颜氏家训》

29、33)孩童幼小的心灵是非常细嫩的，冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤的心会变成像核桃一样坚硬，一样布满深沟。——(美)卡森·麦卡勒

30、我认为教育者的首要使命，在于帮助自己的学生赞赏道德美并被这种美所鼓舞，使他坚定地相信，美和真理总是会胜利的。

31、20)用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

32、　　春季应特别注意儿童疾病和预防流感。训练孩子养成良好的卫生习惯，经常洗手，不要揉眼睛，不要随地吐痰，也不要等任何地方建议父母或幼儿园老师在早晚使用温水和冷水洗净孩子的脸和鼻子。它不仅可以提高儿童对疾病的抵抗力，而且还提高了儿童鼻黏膜对冷空气的适应性。并保持房间通风。

33、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

34、17)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

35、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

36、做最好的班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。

37、11)幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

38、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

39、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。——左拉

40、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

41、我同意了，心里酸酸的，心想他还能再粘我多久啊。

42、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

43、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦

44、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

45、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

46、(7)建立在规则上的自由，才是真正的自由！——(意)蒙台梭利

47、12)用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表，用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。

48、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

49、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

50、在作答的方向上，要对名言有准确的解读，抓住教育名言背后的深层次含义。

51、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

52、在首都北京举行的一次中国图书订货会上，一位从事图书批发业的女性看到《培育男孩》一书后爱不释手，她说：“我在教育孩子方面并不是缺钱，而是不知道有什么好的办法”。小宝贝生下来了，怎么养，用“老经验”还是看书本？这在年轻父母与他们自己的父母之间，曾经有过一场“战争”。结果，是年轻父母和“书本”胜利了。在告别父母的“老经验”，依照权威专家书籍作指导来养育婴幼儿之后，中国有知识的年轻父母开始有意识地寻找有关专家的书籍，依照专家指导、结合自己的体会对子女进行家庭教育了。

53、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧----托·布·里德