精选花架子的意思和造句(50句一览)

花架子的意思和造句

1、这个精神立不起来，把腰板儿挺得再直，也不过是个花架子。

2、如果你说，我就是希望成为一个爱玩的，让别人都觉得我是活神仙的人，ok，那你就把你的人生目的说出来，你希望别人觉得你是什么。

3、任何事情，如果你希望马上起效，能有结果，你必须要做的一件事情就是要明确目的。

4、人家听了的可能有的就默默去做了。他自己又没时间做，总是在想点子。而且自己还有一个问题就是，永远没有这种能拿得出来的东西。

5、于老师在文章最后写到：教学反思实际上是对自己的备课及实施的总结。认真写三年教案的人，不一定成为优秀教师；但认真写教学反思的人，必定成为有思想的教师，说不定还能写出一个专家来……

6、原来，这是在一个唱白脸一个唱红脸，骗了人还不容易被对方报警。

7、在某些事情做大神，比如说我就是做速读做的特别牛，或者说，我就是在企业最关键的时候是用智商解决了哪一些问题。我的聪明就是别人给我的一个评价，所有人都会觉得哇，这个人聪明极了哇，这个人太聪明了。

8、以唱功为主。在京剧中又称铜锤或黑头。因为《龙凤阁》中的徐延昭手捧御赐铜锤而得名，又因包拯须勾黑色脸谱而叫黑头。大花脸所扮演的角色多为朝廷重臣，唱、念、做派要求雄浑、凝重。

9、HAPPY CHINESE NEWYEAR

10、可是韩雪，当众脱鞋，嘴巴大张，将声音变频出神经病的特质。既不怕自己哭相难看，也不怕可怕的哭音会毁掉自己的气质。总之，完全站到了淑女的对立面。

11、除了戏台之外，现实生活中所说的花架子，往往指一切专搞形式主义而不务实的人。人们常用“花架子”来比喻徒有其表、华而不实的行为或中看不中用的东西。

12、从学生时代以来，看过的书零零总总已有不少。看书时，我喜欢把书归为不同的类别。与自己专业相关的，把它称为“主食”；与文学、美学、哲学等有关的，把它称为“美食”；与网络文学和实时资讯有关的，把它称为“零食”。今天我要向大家推荐一本“主食”类书籍，就是韩素静的《上一堂朴素的语文课》。

13、这世上，很多有钱人，会为了更有钱而不择手段，出卖家人和朋友的利益。也有穷人哪怕就要成为路边冻死骨，也不愿吃一口嗟来之食。

14、韩雪的配音效果如入癫狂之境，连她自己也在微博上说：此人已精分。

15、行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。

16、但本质上，她应是个Geek女。因为父亲是机电工程师，她小时候玩的折纸上都是爸爸画的电机草图，从小耳濡目染，对理工感兴趣也很自然。

17、找了些资料后发现，韩雪还真是不简单。女明星的身份之外，她还是一个科技宅。

18、在我翻过的六十多份语文试卷里，作文写得倒是篇幅浩荡，密密麻麻。

19、形容一个人很喜欢凑热闹，湖州人会说_______。

20、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！

21、文本解读能力是一位语文老师最应具备的首要能力。作为一名语文老师，一定要静下心来细读文本，从字里行间感知触摸文字的温度，读出字里行间里的空白处流淌着什么东西，读出言外之意，倾听到文本细微处的声音，才能引导学生从言语的表层走向深层。在备课之前，我会先查清时代背景，推敲词句，理清作者思路，脑子在课文里来来回回走。从语言文字到思想内容，再从思想内容到语言文字，追根寻源，弄清三个问题。这篇文章写了什么？怎么写的？为什么这样写而不那样写?哪怕是一个词，也要反复推敲咀嚼，从不同的角度思考，肯定否定，再肯定再否定，脑子里始终要从不同的角度反问自己。

22、大家明确目的的时候，一定要引入一个概念，叫假设你已经成功了，就是你去幻想一下，到了哪一步，你会觉得我这个目标实现了，会觉得很开心，说这就是我想要的人生。也或者说你希望别人在讨论你的时候，他们会说到什么，他们会怎么评价你。

23、空洞无物(kōngdòngwúwù)：空空洞洞，没有什么内容。多指言谈、文章极其空泛。 

24、不管大家在哪一行，把性格提炼出来，一定要对外输出。你不输出，你刚才想的这些东西通通没有用。因为，在你内心深处，你觉得“我是全天底下最最了不起的诸葛亮”，谁又知道呢？没人知道的话，就相当于没有输出，它的价值就是不存在。所以，大家一定要记住了，输出很关键。

25、他泰然自若，好象他那副墨镜把他整个人都挡住了，只有面部的表情配合他耍嘴皮子的独角戏。

26、台上跑龙套的舞动各式各样的彩旗来表示风、云、太阳和月亮。

27、书中举了于永正老师教学生写字的片段，他要求学生把字写对，而且要写美。他还善于鼓励学生，在肯定学生的间架结构正确的基础上，又强调写字应该从哪里起笔，哪里收笔。然后让学生又书写一次。韩老师总结真正的识字教学，不但会认读，而且会书写，不仅能写对，而且要写美，识字教学的更高要求是理解词语。但我看到这句话时，内心受到很大触动。因为自己有时在认识新字时，都只是停留在字词的表面上，发现不认识的字立马百度一下读音和意思，当时很快记住读什么，可是等明天你再来问我，我可能就不能正确读出来。对于学生来说，他如果没有记住字音、理解字义，当他在阅读文章或者考试的时候遇到照样也就认不出来。

28、这一轮的创业里，有很多创业者都属于这一类人才。这类人，就是愿意把发布会开成一个相声专场；就是愿意到聚光灯下……对于打造个人品牌，他具有天然的优势，他充满了欲望，充满了干劲，充满了天生的兴趣。在表达欲望的驱动下，他的输出频繁度得以充分体现。

29、所以，学生在课文里学到的写作手法或者是表现手法，在课文外就要做到会用。如课外的小练笔可以专门针对某一篇课文学习的写作手法或表现手法小试牛刀，考场上的大作文可以用写作手法来帮助自己列个提纲、理清写作思路。写作源于课堂，更源于积累，更重要的是要掌握方法。同样的，学生的写作能力也源于课文，更源于由课堂向生活的迁移，而连接这两点的关键点就是“写作手法”，写作手法能帮其理清思路，让学生有话可说。

30、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！

31、她最怕『消耗生命』。在她看来，拍完戏虽然很累，但躺在沙发上玩游戏不是在放松，而是在消耗生命。于是，她就把这种碎片时间用来读英文，三年，学出了一口比留学生更溜的英文。

32、中国古代历史上因为搞花架子而失败、被世人耻笑的人，首推宋襄公。公元前642年，无能的宋襄公想当各个诸侯的盟主，但许多诸侯不买他的账。

33、通常这类型女明星不是都习惯端着的吗？上这种节目，要么随便敷衍一下，要么扭捏地表演一通，以维护一贯以来的优雅形象。

34、陈老师的思索或许正是大部分老师所困惑的一点，在教师绞尽脑汁去为课堂添色添彩时，我们是否真正做到文意兼顾了呢？

35、成熟的真正标志就是在写完一条残忍又刻薄的短信后又亲手删光

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37、把某一出戏排为一次戏曲演出的倒数第二个节目(最后的一出戏叫大轴子)。

38、她不但用一长串发音完美的英文成功拷贝了海绵宝宝『难听』的公鸭嗓，还用二十秒时长表演了不断变换音频与声腔的花式哭泣法，令边上观战的嘉宾马思纯几乎惊掉下巴。

39、释义：诮，作责问解；白就是说话，连起来就是去说问责的话。

40、她曾经到海南向黎族人学习纺织技术，回到家乡后又研制革新轧花车、纺织机等工具，热心传授纺织技术，把贫苦落后的松江一带变成了兴旺发达的纺织之乡。

41、花架子(huājiàzi)：比喻虚假的、好看的外表       

42、Mihuang山羊绒压轴的成功，奠定了多彩山羊绒时尚的地位，为时尚注入了新鲜的血液。

43、。HAPPY CHINESE NEWYEAR

44、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

45、形容一件事很厉害，湖州人会说_______。

46、公司举行了一场新闻发布会，但那就是一个花架子。

47、HAPPY CHINESE NEWYEAR

48、我们的孩子，小学二年级就要求看图写话要把格子写满，若是不写满的话，听说得不了满分。

49、字正腔圆：(说或唱)字音准确，腔调圆润(多用于戏曲或曲艺)。