精选画蛇添足的寓意及道理(63句一览)

画蛇添足的寓意及道理

1、做任何事，都应该实事求是，不要卖弄聪明，节外生枝。否则，就会跟那个给蛇画足的人一样，非但不能把事情办好，反而会把事情办糟。画蛇添足的寓言故事2楚国有个贵族，在祭祀祖先后，把剩下的一小壶酒赏给门客们喝。门客们拿着这壶酒，议论纷纷。他们觉得这么多人喝一壶酒，肯定不够，一个人喝却绰绰有余，可以喝个痛快。可是到底给谁喝呢？

2、最后一副描红，一个完整的人，一个漂亮的人。

3、阅读寓言仅仅停留在“故事”上是远远不够的，最重要的是通过对故事的分析，由浅入深，由表及里地把握寓言的含义。怎样把握寓言的寓意呢？(画蛇添足的寓意及道理)。

4、(4)“朝三暮四”中主人公是谁？                        (    )

5、做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。(多此一举，不仅无益，反而有害。)

6、门客们一人拿一根小棍，开始在地上画蛇。有一个人画得很快，不一会儿，他就把蛇画好了，于是他把酒壶拿了过来。正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便十分得意地又拿起小棍，边自言自语地说：“看我再来给蛇添上几只脚，他们也未必画完。”边说边给画好的蛇画脚。

7、黎鸿老师简介：海南华侨中学语文教师，市级骨干教师，十佳班主任。

8、管宁见状，一边挥舞着手里的锄头干活，一边责备华歆说：“钱财应该是靠自己的辛勤劳动去获得，一个有道德的人是不可以贪图不劳而获的财物的。”

9、你知道自己的属相吗？在这本书里，如果有关于你的属相的寓言故事，请你把它们一一找出来，想一想，它有什么样的特点？你喜欢这些特点吗？如果不喜欢，你准备怎样改正？(画蛇添足的寓意及道理)。

10、楚国有个搞祭祀活动的人，祭祀完了以后，拿出一壶酒赏给门人们喝。门客们互相商量说:‘这壶酒大家都来喝则不足够，一个人喝则有剩余。我们各自在地上比寨画蛇，先画好的人就喝这壶”酒。

11、这个客观事实没在求剑的人的头脑里得到反映。他一心以为剑从哪里落下去，就从哪里去找，必能找到。

12、比喻借别人的威风吓唬人。             南辕北辙

13、读一读《狐假虎威》最后一句话：老虎不知道那些野兽是害怕它自己而跑开，还以为真是害怕狐狸呢。

14、但“疑”并非毫无作用。“疑”是思之始，学之端。哥白尼正是抱着适当的怀疑探索，不迷信所谓权威圣人，才创造了日心说的新开端；牛顿苹果树下意外一砸，正是抱着疑心去探究，才发现了万有引力的秘密。

15、又一次，赵简子因头天晚上饮酒过多，醉卧不起，直到第二天已近晌午，仍在醉梦中。这时，楚国一位贤人应赵简子3月前的邀请前来求见，赦厥接待了那位贤人。为了不打扰赵简子睡觉，赦厥婉言推辞了那位楚国人的求见，结果使那位贤人扫兴而去。赵简子直睡到黄昏才醒来，赦厥除了关心赵简子是否睡得香甜外，对来人求见的事只是轻描淡写地敷衍了几句。

16、有个人画得很快，一转眼最先画好了，他就端起酒壶要喝酒。但是他回头看看别人，还都没有画好呢。心里想：他们画得真慢。他洋洋得意地说：“你们画得好慢啊！我再给蛇画几只脚也不算晚呢！”于是，他便左手提着酒壶，右手给蛇画起脚来。正在他一边给蛇画脚，一边说话的时候，另外一个人已经画好了。那个人马上把酒壶从他手里夺过去，说：“你见过蛇吗？蛇是没有脚的，你为什么要给它添上脚呢？所以第一个画好蛇的人不是你，而是我了！”那个人说罢就仰起头来，咕咚咕咚把酒喝下去了。

17、千百年来，寓言故事一直以其通俗易通的语言、丰富的哲理性深受人们喜爱。我国古代文化宝库中的寓言故事更如群星一般璀璨。本书编选了众多妇孺皆知、耳熟能详的经典寓言故事，既可以作为儿童课余轻松读物，又可以作为家长们教育子女的首选资料。本书文字活泼清新、内容简练精要，故事短小精悍，风格轻松幽默。许多寓言读起来令人捧腹之余，常常引人深思，给人以深刻的启迪。

18、寓言是一座奇特的桥梁，通过它，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既看到五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。            

19、刻舟求剑：一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。在句子中多作谓语、定语或状语，多含贬义。

20、不论对国家、人民或自己，都具有安全性。这个故事的意义是肤浅的，“画蛇添足”的教训，值得我们记取。不要因为一个小小的错误而丧失了自己本该有的东西。

21、今天老师给同学们讲一个寓言故事。(师讲述《亡羊补牢》)，师：一个故事，居然拯救了楚国，你听到这里有什么想说的吗？

22、一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

23、　　(2)门客们得到一壶酒，他们商量要怎样分配这壶酒？

24、每个人在地上画一条蛇，谁先画完，谁就喝这壶酒。”大伙儿都赞成这个办法。于是每个人折了一根树枝，同时开始画起来。有一个人画得最快，转眼之间，把蛇画好了。他左手抓过酒壶，得意地看看同伴，心想，他们要赶上我还差得远哩。便洋洋自得地说：“我再给蛇添上几只脚，也能比你们先画完。”正当他画第二只脚的时候，另一个人把蛇画完了。他一把夺过酒壶说：“蛇本来是没有脚的，你画的根本就不是蛇。还是我先画完，酒应当归我喝。”添画蛇脚的人无话可说，只好咽着唾沫，看别人喝酒。

25、寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。

26、战国策——我国一部古书的名称。原来只是一些零散的材料，记载我国战国时代谋士和说客的政治活动及其言辞。西汉人刘向将这些材料进行了整理和校订，按照东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二国排列起来，一共编成三十三卷，简称《国策》。

27、　　(3)第一个画完蛇的人喝到酒了吗？为什么？大家再听一遍故事。

28、引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。引：拿，举。

29、寓意：剑落水中只会沉底，这是普通常识。船走远了，还要在船底下找那早掉下水去的剑，真是愚蠢可笑。

30、(1)《奕秋诲奕》中的奕秋是一个什么人？       (   )

31、他说道：“蛇本就是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？”

32、刘基(1311-1375)，明初大臣、文学家。字伯温，浙江青田人。刘基佐明太祖朱元璋平天下，太祖比之为张良，为政颇有知人之明。刘基精通天文、兵法、数理等，尤以诗文见长。其文与宋濂齐名，诗与高启并称。诗文古朴雄放，不乏抨击统治者腐朽、同情民间疾苦之作。著有《诚意伯文集》。

33、(译文)古代楚国有个人祭过祖宗以后，把一壶酒赏给来帮忙祭祀的门客。门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒不足够，一个人喝它还有剩余。要求大家在地上画蛇，先画好的人喝这壶酒。” 

34、说罢，他仰起脖子，&#;咕嘟咕嘟&#;地把酒喝光了。那个给蛇添脚的人楞楞地站在旁边，眼巴巴地看着失去了一次喝酒的机会。

35、请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。

36、无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。

37、请同学们自读《狐假虎威》、《画蛇添足》、《愚公移山》，小组讨论完成以下表格。 

38、(2)《投婴于江》中那个人要把小孩字投到江里去是因为这孩子的父亲是善于游泳的。(    )

39、一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰:"吾能为之足。"未成，一人之蛇成，夺其卮曰:"蛇固无足，子安能为之足?"遂饮其酒。

40、如果寓言故事中的人物明白自己所犯的错误，对自己的所言所行有了新的感悟，你觉得他们会怎样做？请你挑选一则寓言，展开想象的翅膀，把故事续编下去。

41、那天夜里，宝玉忽然光芒四射，把整个屋子照得像白昼一样。农夫全家人被这种神奇的景象惊呆了。农夫又跑去找那邻人。邻人趁机吓唬他说：“这就是石头里的妖魔在作怪。你只有马上把这块怪石扔掉才能消灾除祸!”听了这话以后，农夫急忙把玉石扔到了野地里。时隔不久，那邻人跑到野外把玉石搬回了自己的家。

42、比喻行动与目的正好相反。             狐假虎威

43、最先画好蛇的人本来是可以喝到酒的，但是他自作聪明反而坏了事。蛇本来是没有脚的，但是他却给蛇画上了脚，简直就是多此一举的行为呢。所以小朋友们千万要记住了，做事不要多此一举，可能会得到不好的结果哦。

44、又有一次，他们两人坐在一张席子上读书。正看得入神，忽然外面沸腾起来，一片鼓乐之声，中间夹杂着鸣锣开道的吆喝声和人们看热闹吵吵嚷嚷的声音。于是管宁和华歆就起身走到窗前去看究竟发生了什么事。

45、领悟道理，这是读懂寓言的关键。阅读寓言的任务，最主要的是要明白寓言故事所包含的道理、讽刺的现象。我们读懂懂寓言的寓意有两种方法，一是抓住人物的语言，二是抓住人物的心理活动。领会《揠苗助长》的意思，就要注意抓住老农的心理活动去体会：做事不顾事物的发展规律，就会一事无成。学习《鹬蚌相争》的道理，就要注意抓住鹬和蚌两个角色的语言去体会：做事情，不要只想着对自己有利的一面，要互相谦让，否则会让别人钻了空子。

46、这个故事告诉我们，蛇本来是没有脚的，画了蛇的人，却将蛇添了脚，结果就不熟蛇了。

47、门客们一人拿一根小棍，开始在地上画蛇。有一个人画得很快，不一会儿，他就把蛇画好了，于是他把酒壶拿了过来。正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便十分得意地又拿起小棍，边自言自语地说：“看我再来给蛇添上几只脚，他们也未必画完。”边说边给画好的蛇画脚。

48、弄巧成拙，弄：卖弄，耍弄；巧：灵巧(指心思)；拙：笨拙。想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。

49、漫画形式和内容所提供的真实情境的限制。2021全国卷命题以漫画形式直观体现考试评价体系中立德树“人”的总要求，以最具中国文化内涵特点的书法为载体，用四幅连环漫画来直观呈现“人”字的运笔书写过程，体现出文化育“人”、实践立“人”、规则成“人”的巧妙构思。考生写作必须基于对漫画情景所提供的显性和隐性信息来展开。就漫画作文的命题意图来看，以毛笔书法书写“人”字的漫画为材料，体现出命题者对考查学生的传统文化意识、德智体美劳全面发展的“完人”意识、实践育“人”的意识、以及规则成“人”意识的高度重视，这些隐含在漫画背后的隐性信息限定了考生审题立意的价值取向和写作边际。撇开这些隐性条件信马由缰地写作最终就只能是下笔千言、离题万里了。

50、一次赵简子带尹绰、赦厥及其他随从外出打猎，一只灰色的大野兔窜出来，赵简子命随从全部出动，策马追捕野兔子，谁抓到野兔谁受上奖。众随从奋力追捕野兔，结果踩坏了一大片庄稼。野兔子抓到了，赵简子十分高兴，对抓到野兔的随从大加奖励。尹绰表示反对，批评赵简子的做法不妥。赵简子不高兴地说：“这个随从听从命令，动作敏捷，能按我的旨意办事，我为什么不能奖励他呢?”尹绰说：“他只知道讨好您而不顾老百姓种的庄稼，这种人不值得奖励。当然，错误的根源应该是在您的身上，您不提出那样的要求，他也不会那样去做。”赵简子心里闷闷不乐。

51、一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

52、这个画蛇添足的人，不仅骄傲，而且愚蠢，弄巧成拙，到口的酒反被别人喝了。喝不成酒事小，害人害已事大。有的人办事，总是觉得自己高明，比别人了不起，于是不顾客观实际，主观武断，失败的，不论对国家、人民或自己，都具有危害性。画蛇添足的寓言故事5楚国有个人搞祭祀活动。祭祀完了以后，取出一壶酒来赏给门人们喝。

53、(示例)：这也是一则事实，并非做书的人～，为此奇谈。

54、刘元卿(1544-1609)，字调甫，号旋宇，一号泸潇，莲花县坊楼乡南陂村人。他从小发奋读书，却屡试不中。于是绝意功名，回到家乡，研究理学，收徒讲学。刘元卿是理学家、教育学家，又是文学家。他的寓言集《贤奕编》脍炙人口。

55、所以，将汉字书写的藏锋起笔联系到中华民族做人做事都讲求含蓄、不显山不露水、低调等显然牵强附会，未必站得住脚根。

56、第一类是以生动活泼的比喻讲出深刻的哲理，不仅给人以美的享受，而且给人以智慧。我国自先秦开始，就出现许多哲理性很强的寓言,形成中国古代寓言的一大特色，其中有许多闪耀着朴素唯物主义或辩证法的思想光辉，入本书的《庄子》中的《埳井之蛙》说明世界的广大，人们不可以囿于自己狭小的见闻而妄自尊大。《列子》中的《杞人忧天》说明天不过是积聚起来的气体，没有什么地方没有气体；地不过是土块积成的，土块塞满了四方，没有什么地方没有土地。因此,凭空怀疑天地将要崩坠的想法是毫无根据的。《画鬼最易》说明从客观实际出发，按客观规律办事是最难的，非下苦功夫不可。而远离实际瞎说一气，则是容易的。

57、抗日的年代，有这么一群人：我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人，我们都是飞行军，哪怕那山高水又深。在那密密的树林里，到处都安排同志们的宿营地，在那高高的山岗上，有我们无数的好兄弟。没有吃，没有穿，自有那敌人送上前，没有枪，没有炮，敌人给我们造。我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，无论谁要强占去，我们就和他拼到底……这是逆锋而起的中国人民，躲在密林之中，藏而不露，写着中国人坚强不屈的模样。

58、寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。

59、人应该是什么样的？唐光雨的漫画作品引发了我深深的思考，一个“人”字的写法便隐喻着做人的道理。一撇一捺，一顿一叹，这便是人的形状，人的形状，有着生命的力量。

60、比喻多此一举，反而没有好处。        杞人忧天 

61、(解释)：锦：有彩色花纹的丝织品。在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美。

62、不要因为一个小小的错误而丧失了自己本该有的东西。