精选师德表现个人小结简短100字(90句一览)

师德表现个人小结简短100字

1、各班的班主任对会议内容作了充分准备，他们用自己独有的方式与家长们探讨教育的问题，真是班班有特色，句句有针对。

2、其次，充分发挥师德模范和d员教师、骨干教师的引领带动作用，培养教师的团结合作意识，弘扬正气，让良好的师德精神更深入人心，充裕校园。

3、在兰江特高压变电站，小朋友们通过观看视频，直观形象地了解了变电站的历史、发展现状及未来的趋势。(师德表现个人小结简短100字)。

4、这个暑假的师德师风学习活动已经接近尾声，作为我本人来说，感觉受益非浅。在提高自身素质的同时也发现了自身的一些缺点。不过，我会借此机会鞭策自己继续努力学习工作，尽可能使自己成长为一名不仅合格而且优秀的人民教师。所以特对自己提出了以下几点要求：

5、7月2日，学校开始组织"千名教师访万户"活动。本次家访以"孩子的暑期学习和安全"为中心。老师们顶着烈日，对学区内16个村庄进行了走访，与家长朋友们进行了深刻的交流。

6、(1)认真制定工作室成员一年计划和学年(或学期)方案，定期举行工作室成员例会，检查落实工作进度和要求，做好年度工作的总结并推广研究成果。

7、在这个快乐的暑期里，我收获了很多东西，下面就让我来列一个“暑期小结”清单看一下吧!(师德表现个人小结简短100字)。

8、　　该同志作为单位的一名新兵，工作勤恳，能虚心向同事们学习，努力钻研业务知识，使自己在短时间内适应新的工作环境。有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事，能按时完成领导交办的各项任务。新的一年希望继续保持谦虚谨慎的作风，多学习，勤思考，争取使自己的工作水平得到进一步提升。

9、您希望自己的孩子遇到什么样的班主任，您就得自己先努力去做那样的班主任。

10、5月11日，为了培养学生的感恩之心，我校特邀请"感恩连续校园万里行"报告团到我校举办"励志中国梦，感恩在心中"专场报告会。

11、4月23日，王梦娴和鲍思甜同学参加兰溪市独唱、独奏比赛，并且二人都获得了三等奖。

12、认真学习d的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，弄清工作的方向、目标和任务。

13、三尺讲台，二十七个春秋，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌；三尺讲台，二十七个春秋，没有轰轰列列的伟大，却有朴实无华的平凡；三尺讲台，二十七个春秋，没有惊天动地的壮举，却有义无返顾的执著。潜心浇灌，守护花开，我心永恒！

14、田老先生有句名言：“宁可实而不华，不可华而不实”，这是田老先生精神的写照。高山仰止，一个实践伟大事业的人，其实在心灵深处，有着最简单的人生观。面对学生的浮躁，我秉承田老先生的精神，脚踏实地，一步一个脚印，以自己的实际行动来影响学生。清晨，我披着晨曦而来，晚上，我踏着月色而归，学生笑着说：“曹老，你这是以校为家呀。”渐渐地，学生早上迟到的现象少了。备课，我一丝不苟；作业，我全批全改；个别辅导，我耐心细致；自习课，我端坐教室，捧书一本。学生觉得我这个人实在，班上踏实学习的人多了起来。我想，教育就是以心灵感应心灵、以行动感染行动的过程吧。

15、教育专家孙学策认为“学生就是一个从您那里学习人生的青少年”。在这里，人生的“生”字有如下解释：生存——学生要向我们学习生存的技能；生活——学生要想我们学习家庭、学校、社会生活及物质、精神、文化生活的知识；生命——学生要向我们学习如何使身体健康、安全得以养护，学习生命的意义和价值。因此班主任要善于捕捉教育契机，渗透德育。5月4日青年节那天，我的英语课堂新闻快递有这样一段内容：Ma,asixty-two-year-oldleglessveteranhasspent10yearsplantingmorethan3,000treesintheremotemountainousareawhereawastelandhastakenitsgreenery.HisstoryinspiredmanypeoplewhenhewasspottedbyaphotographerwhouploadedavideoclipabouthimontheInternet.大致内容就是一个62岁的双腿残疾的退伍老兵(配有图片)花了10年时间在一个偏远山区种植了3000多棵树使得其化荒为绿。此课设计既响应了区政府“绿满锦江-认养小树”的活动，又有励志的契机在里面。我让孩子们讨论了一会儿，自己做了如下小结(我们班有很多贫困学生)：“孩子们，你们勿需羡慕那些富二代。他们或许有钱，但他们缺少一个青年应有的自我奋起的历程，缺少历练。你们没办法选择出生的优越，但是你们可以像马先生那样选择你们的奋斗历程，你们对信念的执着，会让你们的行动更有执行力。”说完以后，教室里响起了雷鸣般的掌声。

16、1月上旬，兰溪新闻、浙江新闻、文明金华、体坛报、央视网、新华网、光明网等媒体纷纷报道我校节目《武之舞》参加全国少儿春晚录制并获金奖这一喜事。

17、进行师德师风评估。建立个人评估档案，量化评估标准。家长评估、学生评估有机结合起来，确保评估的公平、公正、实事求是。

18、在日常学习、工作或生活中，我们都不可避免地要使用自我评价，自我评价具有重要的社会功能。你所见过的自我评价是什么样的呢？下面是我为大家整理的小学师德表现自我评价(精选5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。小学师德表现自我评价1在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作结如下：

19、10月25日，我校的十名运动员在邹卫来和夏俊杰两位教练的带领下，参加了为期三天的兰溪市中小学田径运动会。运动员们都取得了优异成绩，学校也荣获团体第二名。

20、我们认为班级文化布置要有冲刺的血性，文化是无声的传播者，环境文化的熏陶带来的潜移默化的影响有时胜过千言万语，农村学校人气不够，中考气氛要借宣传渲染来营造，为此，我校以查促办，黑板报，小墙报，背诵表，倒计时，座右铭，学科奋进表，计划书，美文展区，中考个人奋斗目标，宣传口号，比帮赶超，活力花草等应到尽到，总之，就是打鸡血，让学生进班就看到希望，在班就斗志昂扬。

21、第六尊重家长，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责训家长。第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利，不乱收费。

22、我校每周的拓展性课程，孩子们跳出课本自选课程学特长。

23、第成立了一个师德师风建设领导小组。学校成立师德师风建设领导小组。组长：王飞成，副组长：何永红、张世民，成员：张诗军、唐修国、肖叶东、伍楚栋、周北辉。

24、 围绕学习主题“如何培养学生的运算能力——如何理解乘除法的算理算法”自主研究与集中交流研讨。

25、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议。

26、2月23日，为学生发展奠基，新学期新理想新目标，我校在操场隆重召开“百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄”主题开学典礼，学校提出新学期八项要求：一是做一个品格优良的人，二是做一个成绩优异的人，三是做一个发展全面的人，四是做一个相处和谐的人，五是做一个谈吐文明的人，六是做一个孝亲敬老的人，七是做一个热爱学校的人，八是做一个自立自强的人。

27、张沐初中2021年春学期在区教育局的正确领导下，在全体师生精诚团结下，在充满希望的跑道上继续追梦而行。一学期来，我校始终坚守教育情怀，聚焦质量宗本，紧贴沐中乡土实情，靠实学生能力实际，坚持扎根农村不忘初心，落实服务农村不舍昼夜，围绕“忠诚办学树正气，立德育人涵素养，管理有章求合力，科研推进铸后劲，质量提升谋发展，安全守护保平安，文化引领创特色”，规范有序开展学校各项工作，不走形式抓实工作，不甘落后谋划活动，不存侥幸关注细节，在工作中做到“严细实恒”。

28、孟子曰：不以规矩不能成方圆。班级管理，当然也需要规则和制度来约束。确定班规，是我进行班级建设的第一步。我的做法是，先让学生根据他们自己的意愿和大体的原则，制定规则，然后形成班级公约，张贴在班上，让大家明白，这是大家制定的规则，就应该由大家来共同遵守。在班级管理中，我还实行小组评估制。首先是同学自愿组成一个小组(每个小组要限定人数和性别)，其次是确定每个小组的学分基数(一般是10分，以便于在具体实施中加减)，然后确定评估细则和评估次数(一般是考试成绩、清洁卫生、值日、是否积极参与班级和学校活动、好人好事和其它一些奖励，各占一定比例，评估次数为半期评估一次，期末评估一次)，最后是确定奖励办法(给前一二名颁发奖状，张贴在教室里，同时还要奖励笔记本或笔或小食品等)。这样，班级同学间关系也能融洽(因为要相互监督、相互帮助和相互促进)，也有一定的竞争。为了增强活力，我也经常跟班干部和同学们一起商讨在班级内部搞一些他们愿意参与的小活动，小奖励等，刺激他们，然后把相关活动的照片，小视频等发给家长，让家长们一同见证孩子们的成长，分享他们的喜怒哀乐。课余时间，我有时在教室里和他们一起天南地北的神侃，有时在操场上和他们玩篮球，这时候没人把我当老师。但当他们犯错的时候，我也会“翻脸不认人”，把他们批评得痛哭流涕。

29、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：备好课、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性教师师德表现简短的个人小结篇13教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我就深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生。一年来，我一直立足于本职工作，注重师德修养，为成为一名称职而优秀的教师在不断努力着，现就将一年来的工作作如下总结：

30、对事业的热爱之志，对学生的关爱之情，对自身形象珍爱之意就是为师之本。

31、做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。

32、目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

33、其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。

34、每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，多出科研成果。

35、为切实加强集中教育活动的领导，学校专门建立了“师德师风集中教育活动领导小组”，由校长李同志任组长，梁x、刘x吉任副组长，徐x、陆x、单x、顾x、;刘某同志为成员，切实加强对师德师风集中教育活动的领导，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分，并进一步完善了教师师德档案记录。

36、能认真执行教育方针政策，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动。严格执行学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，与同事和睦相处，团结协作。

37、四年来，我曾在两所不同的幼儿园工作过，虽然不是很稳定，但也提高了自己尽快适应新环境的能力。从环境布置到各种教学活动展示，每个幼儿园的风格都有所不同。我看在眼里，记在心里，努力把学到的知识内化为自己的东西。在各幼儿园，从教研活动、展示、评比等一系列活动中，我看到了每位教师的风采与特色，深知自己与她们有着一定的差距，于是我虚心地向经验丰富的老教师请教问题。在幼儿园的领导安排下，我非常有幸地与幼儿园的骨干教师拜师结对。从每位师傅身上，我学到了很多，前辈们的业务知识及为人师表的品德修养，都是我的学习榜样。

38、高二年级主题班会：上学期，学习动机的激发与志向、家国情怀、学法交流与指导、做一个花香女、感恩母爱、冬季运动会、半期家长会、文化的传承与发扬；下学期，乘安全之舟·扬生命之帆、责商的感悟与培养、每一个人心中都有一颗种子——理想与现实的差距、半期家长会、杨帆起航·追逐梦想、写给高三的信、走进高三活动。

39、关心学生，热爱学生，平等对待学生。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

40、综合实践课程的开展是教学的需要，是当前教育教学工作的一部分。本学年校长和我校全体教师经过多方调研，依托丰富的乡土文化资源和学生的现实生活，把《美丽的大自然---我的家》作为我校的综合实践课程主题。学校领导和综合实践教师潘长虹经过多次教研，共同谋划我校的综合实践活动课的实施方案、进度表等，并有幸成为丰润区综合实践活动课16家实验校之一。通过综合实践活动，充分培养学生合作、探究、创新、审美的能力及良好行为习惯，同时培养学生认识大自然、热爱大自然、保护大自然的良好意志品格。此项工作正按部就班地开张工作。争取把我校的粘贴画打造成学校的一个亮点，形成我校的特色，营造良好的育人环境。

41、    朱慧燕、张静雅：负责工作室表格等纸质材料的准备工作。

42、名师工作室负责组织成员到乡镇送课、听课、评课，进行实地调研、指导。

43、学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这个同学学习成绩的好坏。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什么了比较大的进步或者获得优异成绩时，我就及时地打一个电话给学生的家长，让家长也给学生积极的肯定;当学生在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给学生的家长打一个电话，让学生的家长和我一起来教育学生。

44、　　做为一个托班的班主任，整天面对的一群饭来张口，衣来伸手，自理能力还需成人帮助的宝宝，从孩子们刚入园的哇哇大哭，到如今高高兴兴来园，其间的辛苦只有自己知道。要问我是如何做到的，我的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是平等，平等对待每一位宝宝。班上有一住叫王欣杰的宝宝，见过他的老师对他的评价都是一个“丑”字，不但如此，王欣杰由于年龄比其他宝宝小，语言发展和自理能力方面都相对较差，经常会大小便在身上，吃饭时经常会将汤打翻，到了户外就不管别人，自顾自玩，对于老师的话根本就置之不理。面对这样一个宝宝，我并没有嫌弃他，每次大小便在身了，我总是及时给他换上干净的衣物，引导他要小便了告诉老师；早上来园总是热情接待，消除他对幼儿园的生疏感；平时出去玩了，总是拉着他的小手，让他知道要跟着老师。渐渐的，王欣杰有了很大的进步，请他小便时，他愿意去了，叫他名字时，他跟老师有回应了，早上来园时不再哭了，做游戏时他会跟在老师身边学了。爱就是了解，爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。

45、  如何小演讲写开头？有哪些常见好用的方法呢？

46、读过的书：《夏洛的网》，《大林和小林》，《叶永烈讲述科学家的故事100个》，《长袜子皮皮》，《柳林风声》，《亲爱的汉修先生》，《大海历险记》，《快乐侦探在行动》等等。

47、以上是一个教师得到学生信任的法宝，要使学生健康成长就必须克服自己的不足，通过学习师德师风认识了自己的不足，就有目标完善自己，在学校的英名领导下，自己一定完善自己，成为一名合格的教师。因此今后的改进方向是：从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生，为一切学生的思想，提高自己的钻研精神，使自己在政治和业务上都过硬。

48、　　一个社会的发展需要我们坚持科教兴国的伟大策略，需要教育培养出一批批有创新能力的高素质人才。人生有限，学无止境。“终身学习”也成了一句家喻户晓的口号。教师要不断提高专业知识水平。 “二期课改”是本学期我学习的重点。本学期我自觉地、积极地投入到二期课改的学习和实践中，使自己真正融入二期课改，不断提高自身的业务水平。通过学习、实践、撰写二期课改论文活动，使我对二期课改有了更一步了理解，也树立了“以幼儿发展为本”的理念。突出幼儿发展的自主性和能动性，满足幼儿的探索兴趣。教师也不再是权威，而是合作者和支持者，以关怀、接纳、尊重的态度倾听幼儿的表述，理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励幼儿大胆探索与表达。在一日活动中注意从孩子的角度出发,观注孩子身上有价值的焦点，给予幼儿更多生成活动的空间，注意孩子经验的积累，变幼儿被动学习为主动学习，注重培养幼儿的创新精神。

49、管人要管心。我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时，也在努力使教师在精神上和物质上能得到鼓励和改善。因为，教师不是超人，只有在方方面面加强对教师的关心，才会使教师的德行高于常人，师德建设才会收到长期的效果。因此，我们不但在做强化师德师风的教育学习工作，还从教师的实际出发，关心教师的工作待遇、福利和生活情况，维护他们的应有权益，为他们排忧解难;开展文体活动，如：每周二最后一节课教师活动日(教师们进行各种体育活动比赛);促进他们的身心健康，让他们体会到工作带来的愉快和成就感，体会到集体的温暖。这样他们才会安心，才会努力去研究并解决工作上存在的问题，去严格要求自己和不断地提高自己的品行、德性，才会迸发出更多的光和热。

50、 每月工作室活动报道由上面6组成员轮流撰写，活动报道撰写在每次活动当天完成。

51、交警蜀黍和校领导为孩子们保驾护航，过路的司机师傅们都在静静等候。保安师傅兼任了校医，为孩子们的安全做足功夫！

52、 3月17日，为培养学生目标意识，翟高平书记精心谋划，召开七年级师生家长共同参与的“相约春天，犇向未来“主题班会，大家一起见证誓言，见证行动。

53、做到关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮忙学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病，立刻带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。

54、这一学年，我担任了教研组长的工作，繁忙之中也让我有了更多的成长。并且在新的工作岗位上，对我的工作提出了更高的要求和挑战。

55、12月29日，我校召开了第七届三次教职工代表大会。盘点2017的丰硕成果，大家欢悦欣喜；展望20大家热情豪迈！ 

56、加强学习教育。把师德师风教育活动常态化，继续组织教育学习，进一步提高思想认识，尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。

57、 围绕学习主题“如何培养学生的数感和符号意识——如何帮助学生建立数概念”自主研究与集中交流研讨。

58、我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。未来世界的竞争是教育的竞争,人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。

59、乐教勤业，是师德规范的最高境界。屈指算来，将近二十年的教学生涯，当我看到同学们有的成了技术熟练的会计，有的成了独当一面的厂长，有的成了给农民们排忧解难的农业技术员，有的成了医术不凡的年轻医生，有的和我一样踏上了教育岗位……我渐渐从内心体会到了桃李满天下的快乐。对教师职业的热爱，给了我乐教勤业的巨大动力。

60、 以课堂教学为主阵地，以提高数学教学效率为目标，塑造成员鲜明的教学风格和特点；

61、回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析:

62、品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马克思列宁主义，毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。认真参加学校组织的政治学习，用心响应d的号召，坚决执行d的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。

63、在教学过程中关爱每一位学生，注重学生思想品德教育，对每位学生都能循循善诱，耐心教导。传授知识的同时教育学生如何做人。依据学生不同的能力水平，我能精心备课，突出重点难点，由浅入深，拓展深化。平时善于和学生交朋友，教育学生时能注意方式方法和场合机会，注意保护和激发学生的学习积极性和自尊心。所带班级的成绩优秀。

64、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

65、作为一名新老师，我认识到不断提高，增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性。所以，工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参加新教师培训，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。我虚心的听取指导师及其他同事的意见，并进行及时的调整。在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生，致力于营造快乐课堂，让学生快乐学习并学有所获。当然，要成为一名合格的教师，不仅要懂得教书，更要懂得育人。因此，在教学的同时，我也很关注学生思想品德的成长，及时引导。在班级管理上，我自成一套系统，并充分发挥班干部的作用，从细节做起，为学生营造良好的学习氛围，并在班级管理上取得了一定的成绩。

66、注意“尊师爱生”师生关系的定位，作为教师应重点关注“爱生”的一面，爱护学生，平等待人，尤其对差生，更应给予较多的关怀。

67、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。

68、虽然医患关系愈来愈紧张，但是在临床工作中我始终把病人放在第一位救死扶伤，全心全意为病人服务。以人为本，病人首先是作为人存在的，文明礼貌、优质服务是最基本的要求，尊重病人的人格和权利，像对待朋友一样为患者保守医疗秘密，赢得病人的好感和信任，同时遵纪守法，廉洁行医，婉拒红包、礼物。医生和护士本来就是同一个战壕里的战友，唇齿相依、唇亡齿寒，构建和谐的医护关系式整个医疗活动安全有效进行的基础。全国各地的病人纷至沓来，五湖四海的继续教育人员络绎不绝，在临床工作中顾全大局，团结协作，一切由临床出发，一切为了病人医生护士同心协力。在专业治疗方面尽可能多参加医生组查房交班深层次理解病情，同时对于新轮转的同事竭尽所能帮助他们熟悉环境规范流程，医生护士的关系和谐了，医患关系自然就稳固了。

69、下午，在学校倡议和协调下，我校的男老师主动承担起督班任务，为女老师们放了半天短假。让女教师们可以享受一下这三月的春光，有机会按时去幼儿园接一次孩子。我校将继续做好女职工的关爱工作，不负女教师为教育事业献出的青春年华。

70、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

71、20XX年来，在领导和各位老师的帮助下，在自己的努力下，我取得了一定的成绩，设计的教学活动"美丽的树叶"获市三等奖，主题活动"玩纸板"获市区域活动优质课评比三等奖，美术作品"国粹"获市校园文化艺术节教师绘画比赛二等奖。在指导的幼儿当中，蔡诗思小朋友在市讲故事比赛中获三等奖，朱紫忆小朋友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参加全国"素质杯"幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。

72、示范引领：领衔人每学期开设2节公开课及1次宁国市级专题讲座。

73、为此，结合荆州市语文中考新题型，第六题：“表达——说有观点的话”，我选取其中的一个训练点，设计了一节《表达•小演讲》的教学，其教学过程如下：

74、既然已走上了教师路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格!

75、为了更有效的获得高校课堂教学的第一手资料，做好教师课堂教学的参谋，本学年自己亲自深入课堂上课，担任数学教学工作。亲自研究、探讨、实践高效课堂建设的教学模式、教学方法，培养学生自主学习能力，充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生参与学习的积极性，引导学生在自主、合作、探究的有意义学习过程中，积极动脑、动口、动手，教会学生学会学习，真正还课堂于学生，和全体教师共同积累教学经验，寻找教学不足，促进课堂教学改革，达到课堂教学的高效性。

76、尊重家长，是师德修养的重要体现。父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。为了调动家长积极参与学校教育，我不定期通过电话与家长联系，对学生的表现进行具体分析，这一做法，使家长对班级开展的各项活动都很关心。

77、注意“尊师爱生”师生关系的定位，作为教师应重点关注“爱生”的一面，爱护学生，平等待人，尤其对差生，更应给予较多的关怀。

78、六山小学依山而建，教学楼靠山体的一侧成了本次排查的重点。在六山小学校长李晓辉和总务主任舒国平的带领下，大家对学校内外逐一作了勘察。

79、2018年2月7日，我校举办了退休教师春节慰问活动。粉笔染华发，先生喜回“家”。老教师们笑忆当年从教生涯，畅谈学校新变化，祝福学校前程更美好。

80、第尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

81、在我们茫然之际，荆州语文教育教学领头人王佑军老师倡导的“积极语用”，如一束光，为我们语文教学指明了方向。初听理论时，还有些生涩难懂，后反复学习王老师的讲座、教学，慢慢也悟出一点思想：要促进学生从消极接受走向积极表达，唤醒学生表达，养成学生的表达习惯。在表达中不断地丰富对自我的认知，并通过思想表达的交流碰撞，促进能力的发展，享受表达的快乐。

82、首先，我校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建设的重点工作。

83、在这次体验中，我知道了演员是很辛苦的，我们应当体谅演员，关心演员。

84、抓学习，提高对园丁形象工程建设的认识。我们学校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》《_中学教师十不准》等。通过学习，全体教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感。

85、写作指导部分，则是如何将这些静态知识转化为动态语用。我从小演讲的结构入手，采用自主学习与小组合作方式进行，小演讲的技法技巧让学生从材料中获取，即通过读、听、视、获取，是输入性的积累性语用。这些静态语言知识获取，是在学生“思”的基础上得到的，因而学生的体验更深刻。有了体验，我没有让学生马上写作，而是提供了一个典例，通过点评，让学生的知识获得更为有效。

86、教师是知识种子的传播者，是礼貌之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之它不仅仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平。

87、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者

88、　　上学期开始，我们就开始对“二期课改”进行了认真的学习和研究。在探索实践方案课程的教学过程中，作为教育主体的教师，其新旧观念的碰撞，教育行为的调适，随着实践的探索而发生着一系列变化；而这些变化正深刻地影响着课程实施中师幼互动的效应，潜移默化地引领着儿童的发展和教师自身的成长。其中，作为教育主体的教师在观念与行为上也进行了多方面的转变和整合。从热衷于“分科教学”转向于注重’‘各领域的整合”； 从倾向于“成人权威性”转向于倒重“以儿童为本”； 从重“知识技能的传授”转向于重“幼儿自主探索习得经验”； 从重“学习结果”转变为重“体验过程”； 从重“集中教学”转向于重“小组探索”； 从重“审判式评价”转变为重“探讨式商议”。孩子们是独立的、发展的个体。只有在自主活动的过程中，儿童才能充分体验自身的存在与价值更好地获得发展。

89、 关于结尾：简短有力，可提出希望，鼓舞听众；篇末点题，加深印象；幽默含蓄，耐人寻味……