精选古诗梅花朗诵(34句一览)

古诗梅花朗诵

1、李清照的梅花是身世感怀的梅花，它没有美丽辞藻的描绘，却已足够动人。

2、　　名句赏析——“遥知不是雪，为有暗香来。”(古诗梅花朗诵)。

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5、翻译：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

6、   这首诗前两句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放；后两句写梅花的幽香，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵，暗香沁人，象征其才华横溢。亦是以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难环境中依然能坚持操守、主张正义的人。

7、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

8、殷勤移植地，曲槛小栏边。共约重芳日，还忧不盛妍。

9、结合课件，引导幼儿初步感受古诗的意境，了解古诗的作者。

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11、王安石变法的新主张被推翻，两次辞相两次再任，放弃了改革。这首诗是王安石罢相之后退居钟山后所作。

12、出示梅花图片，让幼儿说说梅花的颜色和生长特点。

13、梅蕊腊前破，梅花年后多。绝知春意好，最奈客愁何。雪树元同色，江风亦自波。故园不可见，巫岫郁嵯峨。

14、《清平乐·村居》宋朝·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡(音同"无")赖，溪头卧剥莲蓬。

15、俗话说：儿行千里母担忧，请欣赏女同学的诗诵读《游子吟》专

16、王安石(1021年12月18日－1086年5月21日)，字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人(今江西省抚州市临川区邓家巷人)，中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”

17、《所见》清朝·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

18、下片中，伤感之情更进，时至暮年，鬓生华发，那个曾经被飘落梅花点缀乌黑秀发的女子再也没了心中的安宁。那呼啸的晚来风势，不仅催逼着梅花零落，也挑动着飘摇的国势，此刻难安的心绪不仅是因为衰老孤苦的心灵，也源自对家国命运的挂怀。

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20、　　“为有暗香来”，“暗香”指的是梅花的香气，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵；暗香沁人，象征其才气谯溢。

21、“遥知不是雪”，“遥知”说明香从老远飘来，淡淡的，不明显。诗人嗅觉灵敏，独具慧眼，善于发现。“不是雪”，不说梅花，而梅花的洁白可见。意谓远远望去十分纯净洁白，但知道不是雪而是梅花。诗意曲折含蓄，耐人寻味。暗香清幽的香气。

22、   梅花是中国传统名花，它不畏严寒、清雅俊逸、冰清玉洁,受到人们的推崇和喜爱。梅花历来是中国古代文人咏叹的对象。梅花以它坚强、高洁、谦虚的品格,给人以励志奋发的激励。孩子们，一首好诗，可以给人以美的享受，还能产生多种心理效应，快来跟着老师学习古诗吧！

23、   诗画传意韵，诵读显真情。学生们把自己理解到的诗意、诗趣变成自己的动作表现出来，展现古诗独特的韵味。这些动作虽然稚嫩、简单，却表现出了学生们丰富的想象力。

24、　　“凌寒独自开”，“独自”，语意刚强，无惧旁人的眼光，在恶劣的环境中，依旧屹立不倒。体现出诗人坚持自我的信念。

25、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

26、梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。

27、首先，进行的是班级团体展示《弟子规》，让我们打开古典文化的悠悠长卷。

28、梅蕊腊前破，梅花年后多。绝知春意好，最奈客愁何。雪树元同色，江风亦自波。故园不可见，巫岫郁嵯峨。

29、   诵千古美文，承中华文明。让我们在经典诵读中去感受梅花那令人敬佩的高洁和坚强吧！

30、小朋友们！只要你喜欢分享、热爱展示才艺，均可进行投稿！等你哦……

31、“遥知不是雪”，遥知说明香从老远飘来，淡淡的，不明显。诗人嗅觉灵敏，独具慧眼，善于发现。不是雪，不说梅花，而梅花的洁白可见。意谓远远望去十分纯净洁白，但知道不是雪而是梅花。诗意曲折含蓄，耐人寻味。暗香清幽的香气。

32、　　“遥知不是雪”，“遥知”说明香从老远飘来，淡淡的，不明显。诗人嗅觉灵敏，独具慧眼，善于发现。“不是雪”，不说梅花，而梅花的洁白可见。意谓远远望去十分纯净洁白，但知道不是雪而是梅花。诗意曲折含蓄，耐人寻味。暗香清幽的香气。

33、(4)组织“小诗人朗通会”，鼓励幼儿大胆朗通古诗。