精选用俯拾皆是造句(51句一览)

用俯拾皆是造句

1、北宋王安石《劝学文》：“贫者因书富，富者因书贵。愚者得书贤，贤者得书利。只见读书荣，不见读书坠。”(用俯拾皆是造句)。

2、阴霾的时候，雨天便长出青苔。明媚的时候，我们便开出蔷薇。秋天，已换过花的香气。阳光，如同夏花，俯拾皆是。时光万马千军，横冲直撞。她说，行走是为了，最后的殊途同归。

3、典故：金：原指钱财，现泛指各种贵重物品；昧：隐藏。拾到东西并不隐瞒下来据为己有。指良好的仆人道德和社会风尚。(用俯拾皆是造句)。

4、B项和D项“一叶障目”指眼睛被一片树叶挡住，比喻看不到事物的全貌，符合文意。分析第二空。根据“贫困如影随形：多灾多难，饿殍遍地的记录”可知，该空应体现这样悲惨的记录有很多之意。

5、笑料的题材，比比皆是，可以汇编成专集。三十年代，至今跑冒滴漏现象比比皆是。

6、秋天终究是来了。桂花盛开，整个古镇弥漫着一股清香。

7、2)学会让理想降落回脚踏实地的地面，学会应对俯拾皆是的琐碎，学会跨越从前不屑一顾的沟壑。只有历史需要铭记强者，我们无力被历史铭记，但能让亲人需要、友人温暖、路人欣慰。就让历史去讴歌壮志凌云、开天辟地、创造伟业的先行，让生活去奖励埋首耕耘、独善其身的凡人！

8、22真正的爱情不是一时好感，而是明明知道没结果，还想要坚持下去的冲动。

9、我走过万亩鱼塘。那壮观的场景，我觉得只能用航拍才能讲述清楚，明年今天，这里会改造得更美丽更生态。

10、离开我就别安慰我，要知道每一次缝补也会遭遇穿刺的痛。

11、他的书展现了人破碎的精神世界，不合逻辑的怪异描写比比皆是，因而也给读者造成了很大困惑。

12、造句：并不是因为他有什么真才实学，或者他的观点是什么热烈追求真理的结果，他的观点大部分都是拾人牙慧的。

13、释义：拾：捡，从地上拿起：拾草、拾零(捡取某方面的零碎材料，常用于文章标题)、拾取。俯拾皆是。拾人牙慧。“拾贝”指精心收集自己感兴趣并值得保存的东西。

14、“眼里无是非”不等于“是非不分”，小的是非纷争不要有，大是大非还是要区分的。

15、    是的，清浅的日子，总喜欢悠悠的时光穿心而过，似水的流年，总喜欢淡淡的温暖缠绵于思。走过时光，我们会发现，那些温暖其实是我们自己的热度，是一个职业的热度，是一个挚爱这份职业的职业人热度！让我们向耕耘这份职业的作者致敬！向许许多多给予孩子温暖并与孩子一起创造温暖的老师们致敬！

16、生活中总是充满了选择和矛盾，请一定审视一下自己的内心，去争取那最珍贵的东西。

17、(举例造句)：松树林里，松果密密麻麻落在地上，俯拾即是。

18、老赫，真名实姓还有待考证。究竟是老贺老赫还是老何老黑？问谁都跟拨浪鼓似的摇头：天天忙得跟头骨碌的，谁有闲心管那个？爱谁谁吧！于是大家索性瞎叫一气。有人喊他“老赫”(音)，也有那带着村音的老同志喊他“老黑”(注音是lāohěi)。别管喊啥，他都笑呵呵地一边应声一边赶着过来帮忙拾掇废品。这活儿他最熟！他本就是个常年在校园里收废品的“破烂儿王”！师生们都晓得：有废品，找老赫！

19、有书之所以富贵，是因为书犹药也，善读可以医愚，可以变人气质，养人精神；在旧时，可以学而优则仕，在当今也能提升人的素质，转化为知识经济。

20、22真正的爱情不是一时好感，而是明明知道没结果，还想要坚持下去的冲动。

21、人生真正的修行，眼睛不会紧盯世间别人的过失，而是看到别人的过错就反观自己的言行，这样眼里无是非。

22、A项“代称”指代替正式名称的另一名称，为中性词，与文段感情色彩不一致，排除；

23、心在哪里，风景就在哪里。游子的风景在家乡，雄鹰的风景在云端，种子的风景在土里。风景随心，让风景盛开在心上。

24、太湖之畔，有一个叫做东山的古镇，有历史，有文化，有风景，有特产。除了在外读书，我在这里已经生活了整整37个年头。

25、(造句)香蕉总是几个几个整整齐齐，挨挨挤挤地长在一起，像兄弟姐妹一样手拉手，相亲相爱不分离

26、关于血汗工厂、工人示威的报道比比皆是，今年甚至还出了官员纵容奴役儿童的事件。

27、7是不是月老和孟婆曾是情人，一个牵了情丝，一个断了红尘。

28、这种让食品厂商给出允诺最后却不见成效的例子比比皆是。

29、没有绝对的高贵，也没有绝对的卑微。当心是一滴水的时候，它就作为一滴水而活着，一旦它滴入大海，它便成了海。倘若人们认识到生命中住着一个心君，那么所有的彷徨，迷失，虚荣都不过是客尘。

30、B项“源源不断”形容接连不断，填入语境缺少动词，用法错误，排除。

31、解释：(1)拾取别人失落的东西：路不～。(2)补充别人著作中的缺漏：《本草纲目～》。(3)唐代谏官名。

32、人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。

33、俯拾即是造句：到了春天，五颜六色的话俯拾即是。

34、一般咸认，自古以来，许多国家都因外敌入侵而灭亡。但值得注意的是，有更多的国家却是因对侵略的反击、财富分配不均、权力机构腐败、国民对控制言论思想的不满等种种内部因素而导致灭亡。坐视社会上不公正现象严重恶化，一味穷兵黩武，对内镇压百姓，对外发动征战。滥用武力的结果，是将国家送上灭绝之路。历史上前车之鉴俯拾皆是。近代国家成立以来，不法的侵略行为，往往并非造成被侵略的一方兵败覆没，反而发动侵略的一方最终必自食其果。站在道义的立场上，即使有十二分胜算，也不应任意侵略他国。具体而言，生在现代的我们，到底要怎样做才好呢？就各个层面的实质效益来考量的话，第一种方法与第二种方法孰优孰劣，其结果不言而喻

35、更重要的是，读书使人的精神世界富有，读书犹如穿越时空，与智者先贤对话，尽情享受前人用智慧与思想设下的盛宴。

36、人不把功名利禄、荣辱得失考虑得太多，能在情志上潇洒大度，随遇而安，无事以求，活得自然像神仙一样。

37、下课铃响了，师生互道谢意后，我收拾起自己的公文包，迈步走下讲台。这时，坐在教室前门边的阳赶忙去开门，由于门卡得太紧，而阳又是在情急之中，他还没来得及跨出座位，保持着刚起立时的姿势，隔着他的课桌为我开门的，可是门卡得太紧了，他使劲用了几次力，门还依然严实地关着，阳的脸一下子涨得通红！我笑了，满怀感动地笑了，拍拍他的肩膀，我说：“谢谢你！阳！下雨天，门发了胀，确实难打开，别不好意思，你的心意老师知道了！我真诚地谢谢你！”阳终于释怀地笑了。 

38、可以跑在时间的前面，但不要跑在宁静的心前面。心若急了，神驰，意乱，景衰，一辈子无论走多远，也都没什么韵致可言。环境可以乱，心灵不能乱；做事可以赶，心不可以急。

39、说着说着,青蜂子感觉这样的事情简直就是俯拾皆是,不胜枚举,心头不由得又有了一丝触动,但很快,这丝触动就被杀机所笼罩。

40、(释义)形容数量多，到处都有，极容易得到。

41、5)各种珍禽异兽咆哮山林,奇花异草俯拾皆是。

42、(释义)只要弯腰来拾取，到处都是。形容多而易得

43、最后，在教科室主任黄婷婷和教研组长王小琴的组织下，大家对一天的学习进行研讨、反思。活动中，跟岗老师结合学校及自己情况提出五个问题：一是四点钟课堂应如何安排？二是实验二小在师培、教研方面的有哪些特色？三是如何增强团队的凝聚力？四是学校通过什么方式来调动老师的积极性？五是集体备课最终要达到什么样的目标？黄主任和王老师针对大家的问题，进行一一解答，真可谓是知无不言，言无不尽。

44、时间长了，彼此混得脸儿熟，老师们都视老赫为学校不可或缺的一份子。而他，除了收废品，也时常帮着学校做点力所能及的事儿。比如放假前，他总要骑着自己的三轮车在校园里忙碌好几天，帮着搬运桌椅花盆；下雪天，他也操起扫帚，跟大家伙儿一起在校园里扫雪。老赫人勤谨，学校里没啥需要他跑腿儿帮忙时，他就一遍遍的把那些破纸箱、旧报纸和废书刊从编织袋里倒腾出来，规规矩矩地摞整齐，再用绳子结结实实地捆好，那认真细致劲儿就像数他破旧书包里的几张人民币！角是角，元是元，清清楚楚。每回收完废品，老赫还很自觉地将办公室卫生打扫干净，一些不能回收的垃圾他也顺手帮大家清理掉。老师们都说老赫这人真不赖！虽然没啥文化，干的也不是啥体面工作，但这素质，啧啧！搁我们这堆儿天天和书本打交道的“文化人”里也实属上乘了。

45、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，我因势力导，让他们仿照鲁迅先生的“不必说……也不必说……单是……”写一段话，有些同学略一思考后就提笔写了起来，当然也有咬笔作冥思苦想之状的。 

46、(爱的礼物)作为王老师的粉丝，能有什么享受？

47、作为一名教师，往往难以干出惊天动地的丰功伟绩来，而且有时，自己付出了很多很多，学生们不一定能明白，反而用一种逆反心理来对抗，弄得老师们灰心不已。我也曾感慨地说：“当一名老师，还不如去做一名菜农！做一名菜农多好呀！你用心地去浇灌一棵苗，它会用茁壮的成长来回报你！长出青翠欲滴的叶儿，微风拂过，那肥肥的叶子好像在跳起欢乐的舞蹈，真是令人惬意呀！叶儿从来不会惹你生气！他会让你心旷神怡！怪不得，咱们学校，那块全部是沙土的空地，也让老师们整合成了一片勃勃生机的菜园呢！”也有的老师曾说，有时想想，教学生还不如养宠物！一只小狗与你有感情了，看到你，他会摇尾巴，往你腿上蹭！做一名工人也比当一名老师幸福，那些经你心血的雏形，会低眉顺眼地在你的指挥下成长为你想要的模样！不过，今天我要说，做一名老师也不错，因为，用心体会，也许俯拾即是皆温暖…… 

48、国家强大，不是靠历史赋予的机遇，而是靠人心赋予的力量

49、俯拾皆是的势利眼尔虞我诈的行径飞翔的高度最后成为陨落的痛楚现实这件华丽苍凉的衣袍下俯拾皆是梦想的残骸然后我能够成为一个人。一个不知道历史的意图，只是在潮流当中，看不见未来地拼命活下去的人。一个能够爱惜自己明天或许就会消逝的性命的人。一个和明天或许就再也见不到的邻人拍着肩膀大笑的人。一个怀抱着普通的勇气，沉浮在历史当中却不晓得这是多么尊贵的事的人。俯拾皆是，理所当然的人。----宫部美雪《蒲生邸事件》莎士比亚是善于运用譬喻的文学大师。他剧作、诗作中的串串妙喻信手拈来，俯拾皆是。飞禽走兽、花草树木，宇宙万象之性之情如鱼得水贴切地融进了一个个人物的塑造中。莎士比亚的世界岂是一个区区人生的舞台所能涵括尽的？！据说，在他塑造人物时，光是提及的动物竟达四千余处，所涉及的自然百草以及矿物等更是难计其数。深入完整地理解莎士比亚的杰作便无法拒绝步入他的博物学领地。莎士比亚绝非书斋里的博物学家。他生长于斯的渥维克郡乃是乡野之地。变幻的四季和大自然的生命充满了他善于观察的眼睛。----王强《读书毁了我》不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花当你的心真的在痛，眼泪快要流下来的时候，那就赶快抬头看看，这片曾经属于我们的天空；当天依旧是那么的广阔，云依旧那么的潇洒，那就不应该哭，因为我的离去，并没有带走你的世界。

50、从初学时的草根级水平，到现在作品多次在《人民日报》、《苏州日报》上发表；从开始的入门级单反，到时下流行的航拍摄影，他始终怀着对家乡的无限热爱，用心定格身边每一个瞬间。今天，应吴中发布工作室之邀，作者将部分珍藏的摄影作品，以时间为轴、以空间为卷，加以旁白注释，向网友展示一幅“太湖明星小镇——东山”的美丽画卷。吴中发布工作室在此衷心感谢作者的大力支持和无私付出，并诚挚欢迎广大网友向我们投稿，共同分享美丽！